《金牌面試官》

金牌面試官2022新版

導(dǎo)師：陳琦

【課程收益】

?  提高各部門(mén)面試官的面試水平及技能，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體人力資源目標(biāo)，獲取獨(dú)一無(wú)二的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

【授課方式】

系統(tǒng)講解、精彩個(gè)案分析，方法指導(dǎo)，學(xué)員實(shí)務(wù)演練，思考題和測(cè)驗(yàn)，互動(dòng)問(wèn)答

【授課風(fēng)格】

氣場(chǎng)十足，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)，能在最短的時(shí)間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn)，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法，將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂，學(xué)員的關(guān)注度高，不感枯燥，深受學(xué)員喜愛(ài)。

【授課時(shí)長(zhǎng)】

    1天，6小時(shí)

【課程內(nèi)容】

一、面試官角色

1、        HR面試官角色

2、        用人部門(mén)面試官角色

3、        金牌面試官角色定位

n   測(cè)評(píng)：你是屬于哪一類？

二、面試官手冊(cè)

（一）面試官的三件“事”

1、        人員甄選

2、        情報(bào)收集

3、        形象公關(guān)

n   研討：如何轉(zhuǎn)變甲方姿態(tài)，打造公司形象？

（二）面試官的六種“困”

1、        對(duì)要的人沒(méi)把握

2、        未做準(zhǔn)備就面試

3、        憑借主觀感決定

4、        糊里糊涂選錯(cuò)人

5、        以為一次就夠了

6、        面試技巧很缺乏

n   案例：企業(yè)面試官選人決策失誤的代價(jià)有多大？

三、面試活動(dòng)的多重體驗(yàn)

1、        多角度面試技能體驗(yàn)——人員篩選漏斗

1）        知識(shí)技能過(guò)濾（略）

2）        行為能力過(guò)濾

?   BEI面試

?   STAR原則

?   結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)體驗(yàn)

?   半結(jié)構(gòu)化面試環(huán)節(jié)體驗(yàn)

?   壓力面試環(huán)節(jié)體驗(yàn)

?   評(píng)價(jià)中心（無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論）面試官環(huán)節(jié)體驗(yàn)

3）        人格潛能過(guò)濾

?   心理學(xué)投射測(cè)評(píng)體驗(yàn)

?   DISC測(cè)評(píng)體驗(yàn)

?   九型人格測(cè)評(píng)體驗(yàn)

4）        核心文化過(guò)濾

?   價(jià)值觀考察方式體驗(yàn)

     產(chǎn)出：規(guī)范面試話術(shù)（三言兩語(yǔ)）

2、        全方位面試流程體驗(yàn)——流程的七件事

1）        牢記面試官行為準(zhǔn)則

?   形象著裝

?   高效守時(shí)

?   態(tài)度誠(chéng)懇

?   認(rèn)真對(duì)待

2）        熟悉招聘崗位勝任力

?   崗位周邊職責(zé)

?   崗位任職資格

?   崗位工作描述

3）        瀏覽應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷資料（略）

4）        準(zhǔn)備崗位的面試試題（共創(chuàng)產(chǎn)出）

5）        開(kāi)始面試過(guò)程的提問(wèn)

?   觀察并寒暄

?   職位之介紹

?   KAS之提問(wèn)

?   STAR循環(huán)

?   觀察非語(yǔ)言信息

?   判斷面試動(dòng)機(jī)

?   暗示面試結(jié)束

6）        結(jié)束崗位的面試過(guò)程

?   應(yīng)答對(duì)方相關(guān)問(wèn)題

?   告知下步面試安排

7）        評(píng)估整個(gè)面試過(guò)程（略）

產(chǎn)出：結(jié)構(gòu)化面試提問(wèn)清單（問(wèn)題&目的）

EMBA

《U型領(lǐng)導(dǎo)力^??》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

領(lǐng)越^?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

國(guó)家ISP^?認(rèn)證績(jī)效改進(jìn)師

引導(dǎo)式^?學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目認(rèn)證講師

6Ds將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師

中國(guó)管理科學(xué)研究院智庫(kù)專家

揚(yáng)州市企業(yè)咨詢服務(wù)業(yè)商會(huì)專家顧問(wèn)

北京大學(xué)MBA江西總裁班特約講師

南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識(shí)官

成勢(shì)商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長(zhǎng)

江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)

陳老師曾先后在外資化工企業(yè)（法資：紅寶油墨）、大型建筑民企（江蘇柏誠(chéng)）、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)（山東城城通網(wǎng)絡(luò)）等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中，從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到職業(yè)培訓(xùn)師，從人力資源助理到企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理，工作經(jīng)驗(yàn)豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運(yùn)營(yíng)流程，富有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及民間專業(yè)協(xié)會(huì)高管的長(zhǎng)期磨礪，加之對(duì)中國(guó)企業(yè)的調(diào)研與實(shí)踐，使陳老師在組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨(dú)到見(jiàn)解。

陳老師擅長(zhǎng)在課堂上使用巔峰的肢體語(yǔ)言、風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)、深刻的人生哲理以及嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學(xué)傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學(xué)員在課堂中的刻意練習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課后結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以此更好幫助組織進(jìn)行培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化與落地。

擁有獨(dú)立課程商標(biāo)

專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電  2020年2月首印/2020年5月加印

專欄《成勢(shì)工坊》

領(lǐng)導(dǎo)力直通車ETC^??版權(quán)所有人

知識(shí)傳承寶^??版權(quán)所有人

U型領(lǐng)導(dǎo)力^??版權(quán)所有人

突出重圍^??版權(quán)聯(lián)合所有人

另有十余門(mén)版權(quán)所有及版權(quán)認(rèn)證