《捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)》

捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達(dá)

課程背景：

您是否在日常工作和生活中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑？

▲電梯里碰到了自己的上司，上司一句：“小張，最近工作怎么樣?。俊?，讓你瞬間張口結(jié)舌，不知道如何回答？或者沒(méi)有組織語(yǔ)言，一通亂說(shuō)，上司聽(tīng)的一頭霧水？

▲精心準(zhǔn)備了3個(gè)月的項(xiàng)目陳述，結(jié)果客戶臨時(shí)有急事要馬上離開(kāi)會(huì)議室，只給你3分鐘做陳述，你該怎么說(shuō)？

▲下屬敲了門(mén)進(jìn)來(lái)，一通工作匯報(bào)就是半個(gè)鐘，結(jié)果匯報(bào)完，你還是不清楚對(duì)方想說(shuō)什么？

▲會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)：“元芳，你怎么看？”，如何應(yīng)對(duì)？快速組織你的發(fā)言？

▲慶典中，主持人即興邀請(qǐng)到：“接下來(lái)，有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)兩句?！蹦泱@慌的起身，該說(shuō)什么？怎么說(shuō)？

學(xué)習(xí)了很多表達(dá)的技巧、演講的技巧、卻忽視了最重要的，如何組織講話的內(nèi)容，讓內(nèi)容更有條理、更富邏輯！需知內(nèi)容為王！你需要——結(jié)構(gòu)化思維，高效表達(dá)！

課程收益：

◆熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維的基本概念、基本原理和基本方法，梳理思路，優(yōu)化表達(dá)，提升寫(xiě)作水平；

◆透過(guò)學(xué)習(xí)與運(yùn)用高效表達(dá)的七把金鑰匙，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧，在任何溝通中都可以簡(jiǎn)潔明了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓對(duì)方聽(tīng)得舒服，聽(tīng)得明白；

◆了解好演講都是設(shè)計(jì)出來(lái)的！懂得如何運(yùn)用左腦定樁子，右腦填內(nèi)容，來(lái)設(shè)計(jì)組織表達(dá)內(nèi)容；

◆讓你在用幻燈片等書(shū)面形式講解時(shí)，使讀者或觀眾感受到結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容邏輯，迅速使演講表達(dá)內(nèi)容直指人心！

◆練就出口成章！瞬間整理思路的本領(lǐng)！

課程模型： 

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：全體員工

授課方式：翻轉(zhuǎn)課堂/TWC世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí)：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+沙盤(pán)體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。

課程大綱：

引言：學(xué)習(xí)效果的金字塔分層

一、為什么要用結(jié)構(gòu)化思維

二、論：以終為始，結(jié)論先行

情景模擬：天差地別的工作匯報(bào)

1.   運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，自上而下表達(dá)，結(jié)論先行，讓你的方案邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要

三、證：縱向結(jié)構(gòu)，以上統(tǒng)下

現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)：競(jìng)選市場(chǎng)總監(jiān)的竟職演說(shuō)

四、類：邏輯清晰，歸類分組

情景模擬：關(guān)于企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的提案

1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔(dān)心自己的記憶力差！

五、比：橫向關(guān)系，演繹歸納

1.演繹推理

2.歸納推理

綜合演練：繁雜的工作任務(wù)如何理出頭緒

——運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，讓您分析解決問(wèn)題統(tǒng)觀全局，思路清晰。

六、瞬間整理思路的框架力

1.基本理念導(dǎo)入：

（1）左右腦分工

（2）打樁子（定表達(dá)內(nèi)容框架）的概念

（3）左腦定框架，右腦加內(nèi)容

（4）打樁子的好處

（5）打樁子的原則：對(duì)稱、分離、一致

2.框架力之——時(shí)間結(jié)構(gòu)

（1）按照時(shí)間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容

案例演示：季度表彰大會(huì)主持人邀請(qǐng)身為人力資源部經(jīng)理的你做個(gè)演講

（2）何時(shí)運(yùn)用時(shí)間結(jié)構(gòu)：身處壓力時(shí)、制定計(jì)劃時(shí)

（3）時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入

現(xiàn)場(chǎng)演練：名人堂——幫名人答記者問(wèn)，危機(jī)時(shí)刻，鎮(zhèn)定自若！

（4）如何用時(shí)間結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題

現(xiàn)場(chǎng)演練：如何用時(shí)間架構(gòu)向下屬傳遞敏感政令信息，幫Mike解決解聘危機(jī)

3.框架力之二——空間結(jié)構(gòu)

（1）按空間順序組織你的表達(dá)內(nèi)容

（2）何時(shí)運(yùn)用空間結(jié)構(gòu)：

（3）形象方式思考的聽(tīng)眾，大型話題，讓表達(dá)瞬間高、大、上！

（4）空間結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例

現(xiàn)場(chǎng)演練：如何向客戶介紹你的企業(yè)，讓客戶倍增好感

4.金鑰匙之三——支點(diǎn)結(jié)構(gòu)

（1）按照事物的不同方面組織你的表達(dá)內(nèi)容

（2）何時(shí)運(yùn)用支點(diǎn)結(jié)構(gòu)

（3）嚴(yán)肅話題，突顯專業(yè)、慎思、全局觀、推動(dòng)力，快速拿到訂單

（4）支點(diǎn)結(jié)構(gòu)應(yīng)用舉例

現(xiàn)場(chǎng)演練：會(huì)議中有關(guān)引進(jìn)新技術(shù)，該如何發(fā)表你的言論

5.金鑰匙之四——變焦技巧

（1）拉遠(yuǎn)鏡頭與拉近鏡頭的表述方法

（2）何時(shí)運(yùn)用調(diào)焦結(jié)構(gòu)

（3）處理異議，反駁一概而論的說(shuō)法

（5）照相機(jī)技巧應(yīng)用案例：某高官與央視主持論壇精彩博弈

現(xiàn)場(chǎng)演練：

——跨部門(mén)、跨職級(jí)溝通運(yùn)用：企業(yè)上傳下達(dá)如何針對(duì)具體的心理認(rèn)知搭建不同的表達(dá)層次

綜合演練：

1、捷思妙言-用客戶視角做產(chǎn)品宣講

2、捷思妙言-用BOSS視角做項(xiàng)目提案

3、捷思妙言-用結(jié)構(gòu)思維做工作總結(jié)

4、捷思妙言-用結(jié)構(gòu)思維做年度計(jì)劃

5、定制化的企業(yè)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)拆解與表達(dá)訓(xùn)練

行動(dòng)學(xué)習(xí)（世界咖啡）式提煉總結(jié)與工作改進(jìn)計(jì)劃

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)專家
結(jié)構(gòu)化TTT版權(quán)課程創(chuàng)始人
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
2014中國(guó) 我是好講師比賽 最高榮譽(yù)全國(guó)30強(qiáng)
TWC世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者
曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主持人、專家嘉賓
廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)EMBA特聘講師

個(gè)人簡(jiǎn)介：                                                                        
王清瑩老師，國(guó)內(nèi)結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)＜?，一直致力于商?wù)人士的思維、表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升，其全腦思維系列品牌課程包括：《思維之師-結(jié)構(gòu)化TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《捷思善語(yǔ)-結(jié)構(gòu)化思考，形象化表達(dá)》、《思維之效-高效工作匯報(bào)》、《思維之劍-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖》、《思維之魂-金字塔原理》、《思維之策-麥肯錫問(wèn)題分析與解決》、等。已為上千位中高管、企業(yè)家及商務(wù)人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓(xùn)，深受企業(yè)客戶和受眾的認(rèn)可與好評(píng)。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺(tái)、廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、黑龍江經(jīng)濟(jì)頻道等媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專家嘉賓。

職業(yè)履歷：
王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經(jīng)歷。
培訓(xùn)行業(yè)甲方歷任：
  國(guó)內(nèi)首家動(dòng)漫游戲培訓(xùn)基地內(nèi)訓(xùn)師（從0開(kāi)始搭建培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)近百所高校近千場(chǎng)巡回培訓(xùn)）
  國(guó)內(nèi)32強(qiáng)房地產(chǎn)企業(yè)新廣國(guó)際集團(tuán)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、搭建員工勝任力模型，任首席培訓(xùn)師，年平均培訓(xùn)近百場(chǎng)）
培訓(xùn)行業(yè)乙方歷任：
  中、外資機(jī)構(gòu)與咨詢公司大客戶經(jīng)理、銷售總監(jiān)、省公司總經(jīng)理等職（培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、課程研發(fā)、講師、主持人培養(yǎng)工作）
鑒于雙重的職業(yè)經(jīng)歷，王老師非常善于從企業(yè)的角度出發(fā)，分析企業(yè)真正的培訓(xùn)需求，并以行為改變、改進(jìn)績(jī)效為最終目標(biāo)，據(jù)此開(kāi)發(fā)課程。在金字塔原理、思維導(dǎo)圖等課程培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、世界咖啡、翻轉(zhuǎn)課堂等交互式學(xué)習(xí)技術(shù)快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約5000多課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員逾2萬(wàn)人次。培訓(xùn)滿意度一直保持在96%以上。

授課風(fēng)格：                                                                       
普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，授課優(yōu)雅大氣、睿智理性。寓深刻智慧于幽默之中，蘊(yùn)犀利洞察于親和之內(nèi)。善于把握學(xué)員的需求、挖掘?qū)W員的潛能。有很強(qiáng)的互動(dòng)與控場(chǎng)能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)中的授課技術(shù)（聚焦式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡…）使整個(gè)課程輕松、幽默、實(shí)用、互動(dòng)性強(qiáng)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)員問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與診斷，點(diǎn)評(píng)犀利精辟、有針對(duì)性，真正做到了課程的實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。