時(shí)間管理
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《時(shí)間管理與高效工作》
《時(shí)間管理與高效工作》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
史俊慧
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
時(shí)間管理與高效工作
課程對(duì)象:管理人員
課程時(shí)長(zhǎng):1天
課程大綱:
一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者
1. 擺脫“彼得法則”
2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”
討論:管理工作者和的專(zhuān)業(yè)工作者區(qū)別
3. 錯(cuò)誤的管理意識(shí)
4. 工作三問(wèn)加一問(wèn)
討論:管理者瞎忙的原因
5. 管理者的六大困境
二、 高效工作的基本素養(yǎng)
1. 基于事實(shí)和現(xiàn)實(shí)
2. 責(zé)任感與問(wèn)題意識(shí)
3. 拙誠(chéng)精神
4. 大局觀(Think Big)
5. 重視現(xiàn)場(chǎng)
6. 積極進(jìn)取與自動(dòng)自發(fā)
專(zhuān)題:從“上班族”變?yōu)椤敖?jīng)營(yíng)者”
三、 時(shí)間管理的要點(diǎn)
1. 時(shí)間管理的基本概念
2. 時(shí)間管理的主要觀念
3. 時(shí)間的十六個(gè)“殺手”
4. 時(shí)間管理的十八個(gè)要點(diǎn)
5. 從時(shí)間管理到生涯規(guī)劃
四、 提升工作效能
1. 成為“造鐘人”
2. 識(shí)人,育人,用好人
3. 分清輕重,聚焦、專(zhuān)注
4. 以終為始,“費(fèi)米法則”
5. 抓住本質(zhì),“循征”
6. 克服“完美主義”傾向
全面實(shí)戰(zhàn)性管理專(zhuān)家,三十多年管理經(jīng)歷
清華大學(xué)99屆工商管理碩士
復(fù)旦大學(xué)EDP特聘客座教授(每年近一百場(chǎng)課)
浙江大學(xué)優(yōu)選校外師資(每年兩百多場(chǎng)培訓(xùn)課)
世界社會(huì)責(zé)任實(shí)驗(yàn)室首席研究員
農(nóng)業(yè)部國(guó)家銀河工程培訓(xùn)講師
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,湖州市火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
長(zhǎng)年合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有:清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院、上海交通大學(xué)、北京天騏卓越、新華國(guó)際培訓(xùn)集團(tuán)、阿里巴巴商學(xué)院、浙江省中小企業(yè)培訓(xùn)中心、寧波干部人才培訓(xùn)中心、武漢大學(xué)合一商學(xué)院、量子大學(xué)等
曾任:上海恒源祥投資股份公司副總經(jīng)理
杭州大地環(huán)保集團(tuán)(中德政府合作)管理副總
浙江艾康生物(美資)管理副總
浙江舒友醫(yī)療器械有限公司總經(jīng)理
浙江省中小企業(yè)輔導(dǎo)中心主任,久盛咨詢(xún)副總經(jīng)理
北大縱橫咨詢(xún)集團(tuán)高級(jí)合伙
史老師曾服務(wù)過(guò)央企、外企、民企,擔(dān)任過(guò)多家著名集團(tuán)公司高級(jí)管理職務(wù),兼任過(guò)著名咨詢(xún)公司專(zhuān)、兼職高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn),為上千家民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)提供過(guò)咨詢(xún)、培訓(xùn)服務(wù)。擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理、經(jīng)營(yíng) 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、組織文化建設(shè)等領(lǐng)域咨詢(xún)和培訓(xùn),在這些領(lǐng)域有著深厚的管理理論知識(shí)和豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。史老師對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中存在的問(wèn)題有著深刻的了解和感悟,提供的培訓(xùn)皆為咨詢(xún)式培訓(xùn),注重實(shí)效,能真正幫助企業(yè)克服困境,幫助學(xué)員解決困惑,提升管理水平。
授課風(fēng)格:
u 用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言講透最新的高深的管理理論
u 知識(shí)廣博,見(jiàn)解深刻,實(shí)戰(zhàn)案例多
u 講課基本沒(méi)有廢話,干貨滿滿
u 全新視角身臨其境式講管理,能緊緊抓住學(xué)員的心
u 內(nèi)容題材全新,基本其他地方聽(tīng)不到,學(xué)不到
u 不僅講“應(yīng)該是什么樣”,更注重講“事實(shí)上是什么樣”
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