《人力資源業(yè)務伙伴HRBP》

人力資源業(yè)務伙伴HRBP

                                 講師：陳琦 老師

【課程背景】

現(xiàn)代人力資源管理主要分為戰(zhàn)略性人力資源管理和行政事務型人力資源管理。如何將兩者有效地結(jié)合起來,降低企業(yè)的運營成本,提高管理效率和服務質(zhì)量,一直是現(xiàn)代企業(yè)追求的目標。人力資源要成為業(yè)務的驅(qū)動力，真正實現(xiàn)戰(zhàn)略人力資源管理的目標，關(guān)鍵是人力資源自身的運營模式從職能導向轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務導向。本文從戰(zhàn)略性人力資源轉(zhuǎn)型的目標與方向、運營模式導入，從戰(zhàn)略性人力資源組織設計角度入手，著重分析了HR的新角色——HRBP在轉(zhuǎn)型過程中所遇到的挑戰(zhàn)，并從HRBP定位、角色以及HRBP能力素質(zhì)要求三個方面闡述了最佳HRBP實踐，提供一種新的視角和思路幫助HR更好支持企業(yè)業(yè)務發(fā)展。

【課程收益】

1.         充分了解HRBP的概念及其重大意義；

2.         了解HRBP的構(gòu)建及組織模式；

3.         了解HRBP實施中的問題及解決對策

【授課方式】

系統(tǒng)講解、精彩個案分析，方法指導，學員實務演練，思考題和測驗，互動問答

【授課風格】

氣場十足，易學易懂，實用性強，能在最短的時間里捕捉學員的需求點，擅于運用多元化的訓練方法，將理論知識演繹得生動易懂，學員的關(guān)注度高，不感枯燥，深受學員喜愛。

【課程對象】

   企業(yè)人力資源從業(yè)者等

【課程時間】

    1天，6小時

【課程內(nèi)容】

第一講  人力資源管理的新價值與角色

一、人力資源的管理的經(jīng)典命題

1、 重新定義人力資源管理

2、 人力資源三駕馬車

二、HRBP的角色定位

1、 HRBP的成熟模型圖

2、 HRBP的六大角色

l  討論：HRBP vs 企業(yè)政委

l  六大角色

l  選擇哪些人擔任HRBP

3、 HRBP勝任力

l  HRBP的崗位說明書編寫

l  HRBP的勝任力

1)        商業(yè)力——最快速度熟悉業(yè)務

2)        職業(yè)力——打鐵還需自身硬

3)        協(xié)作力——團隊協(xié)作無處不在

4)        品牌力——重視你的個人品牌

5)        創(chuàng)新力——微創(chuàng)新從模仿開始

三、HRBP的思維模式

1、 人力資源管理價值（一根鏈條、一個木桶、一個人）

2、 人工成本與量化分析

3、 人力資源三件事（人/崗/事）

第二講 HRBP的構(gòu)建與實踐

一、HRBP的組織架構(gòu)

1、 面向客戶的HR架構(gòu)

2、 平衡發(fā)展式的HR架構(gòu)

二、HRBP構(gòu)建工作流程步驟

1、 客戶（經(jīng)理）尋求幫助

2、 HRBP提出要求

3、 組織協(xié)調(diào)討論解決方案

4、 處理完畢

三、HRBP的實施重點

1、 過渡期管理

2、 共享服務管理

3、 外部咨詢機構(gòu)

第三講 HRBP的運營解決之道

一、人才選拔

1、 人才選拔技術(shù)

l  HRBP如何面試

2、 人才選拔渠道

3、 人才選拔配置

l  HRBP如何為業(yè)務選拔人才

二、人才發(fā)展

1、 發(fā)展通道

l  HRBP人才學習與發(fā)展評估

2、 培訓體系

l  HRBP從學習型組織到參與型組織

三、人才貢獻

1、 貢獻價值

l  人才貢獻值計算

l  人才量化積分制

2、 切入業(yè)務

l  HRBP如何參與組織業(yè)務發(fā)展

四、人才儲備

1、 人才庫

l  人才庫建設方法

l  人才庫建設渠道

2、 盤點技術(shù)

l  HRBP人才盤點九宮格

五、人才梯隊

1、 評鑒中心

l  HRBP人才評鑒技術(shù)

2、 接班人計劃

l  接班人層級

l  HRBP接班人培養(yǎng)方式

六、績效體系

1、 個人績效提升

l  HRBP績效量化考核工具

2、 團隊績效方略

l  HRBP識別團隊績效評估點

l  創(chuàng)建團隊績效追蹤系統(tǒng)

3、 組織績效策略

l  組織績效資源配置投入比

七、薪酬體系

1、 人才定價

2、 全面薪酬

八、雇主品牌

1、 品牌建設與業(yè)務發(fā)展

2、 組織文化與業(yè)務發(fā)展

九、未來定位

EMBA

《U型領(lǐng)導力^??》版權(quán)認證導師

領(lǐng)越^?領(lǐng)導力認證講師

國家ISP^?認證績效改進師

引導式^?學習地圖項目認證講師

6Ds將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認證導師

心理咨詢師、企業(yè)培訓師、人力資源管理師

中國管理科學研究院智庫專家

揚州市企業(yè)咨詢服務業(yè)商會專家顧問

北京大學MBA江西總裁班特約講師

南通理工企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識官

成勢商學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼首任院長

江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會名譽會長

陳老師曾先后在外資化工企業(yè)（法資：紅寶油墨）、大型建筑民企（江蘇柏誠）、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)（山東城城通網(wǎng)絡）等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中，從企業(yè)內(nèi)訓師到職業(yè)培訓師，從人力資源助理到企業(yè)培訓總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理，工作經(jīng)驗豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運營流程，富有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗及民間專業(yè)協(xié)會高管的長期磨礪，加之對中國企業(yè)的調(diào)研與實踐，使陳老師在組織領(lǐng)導力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨到見解。

陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風趣的語言表達、深刻的人生哲理以及嚴謹而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學員在課堂中的刻意練習，同時強調(diào)課后結(jié)果導向的學習實踐，以此更好幫助組織進行培訓效果的轉(zhuǎn)化與落地。

擁有獨立課程商標

專著《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》人民郵電  2020年2月首印/2020年5月加印

專欄《成勢工坊》

領(lǐng)導力直通車ETC^??版權(quán)所有人

知識傳承寶^??版權(quán)所有人

U型領(lǐng)導力^??版權(quán)所有人

突出重圍^??版權(quán)聯(lián)合所有人

另有十余門版權(quán)所有及版權(quán)認證