讓員工愛上工作！ ----中國企業(yè)卓越執(zhí)行力打造第一課

讓員工愛上工作！

   ----中國企業(yè)卓越執(zhí)行力打造第一課

主講人：劉長

【課程背景】

自從1978年改革開放以來，特別是92年南巡講話之后，經(jīng)過超過40年的高速發(fā)展，我們中國GDP總量已經(jīng)高居世界第二。

隨著“新常態(tài)”的到來，中國經(jīng)濟的增長驅(qū)動勢能已經(jīng)開始逐步從傳統(tǒng)意義上的外部需求紅利驅(qū)動時代跨越到到全新的管理創(chuàng)新驅(qū)動時代，這使得中國企業(yè)必須通過不斷提升對外核心競爭力以獲取市場競爭優(yōu)勢。

對于任何一家企業(yè)而言，其核心競爭力打造都離不開兩大重要關(guān)鍵步驟：

第一、做正確的事；第二、把事做正確。

當一家企業(yè)的戰(zhàn)略宏偉藍圖被成功設(shè)計完成之后，也就是完成了第一步“做正確的事”之后，企業(yè)戰(zhàn)略的宏偉藍圖能否有效落地，也就是第二步“把事做正確”就成為決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。

然而，令人困惑的是，有效執(zhí)行問題卻幾乎成了所有企業(yè)的“心魔”：不論是業(yè)績好的企業(yè)還是業(yè)績差的企業(yè)，幾乎沒有一家企業(yè)對自身的執(zhí)行力是感到滿意的。

換句話說，幾乎所有企業(yè)都存在執(zhí)行力問題。

為了有效解決執(zhí)行力問題，企業(yè)管理者們想了不少辦法：

有的企業(yè)為了解決員工上班時間不足八小時的遲到早退問題設(shè)置了指紋打卡，甚至虹膜打卡，但是員工卻是“人在工位上，心在職場外”。

有的企業(yè)為了解決銷售人員拜訪客戶量不足的問題設(shè)置了各種考核指標并使用移動app進行督促檢查，但最終效果往往差強人意，甚至是適得其反。

很顯然，面對執(zhí)行力問題，如果只是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，永遠也不可能觸及問題背后的真實問題，也就永遠不可能真正有效解決執(zhí)行力問題！

本課程將跳出“執(zhí)行力不足”問題本身，站在更高的視角和全新的維度，幫助管理者們看到執(zhí)行力不足的本質(zhì)原因，從系統(tǒng)思維和全局思維深度理解執(zhí)行力，從問題的本質(zhì)出發(fā)，尋找企業(yè)卓越執(zhí)行力打造的核心密碼，從而為企業(yè)徹底破解執(zhí)行力問題找到一個屬于自己的解決方案。

【課程收益】

?  了解企業(yè)經(jīng)營管理的三大核心要素

?  深刻理解和認知執(zhí)行力不足的本質(zhì)原因

?  塑造對執(zhí)行力問題的完整全面的思維框架

?  掌握一套科學的、系統(tǒng)的重塑企業(yè)執(zhí)行力的方法

?  掌握打造執(zhí)行力的3大步驟和18個關(guān)鍵知識點

?  制定明確的、可行的3-5年卓越執(zhí)行力體系打造路線圖

【課程特色】不打雞血、不灌雞湯、只講實戰(zhàn)！一聽就懂、一學就會、學完就能用！

【課程對象】董事長、CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高管團隊成員、中層管理者、項目負責人以及基層管理者

【課程時間】2天

【課程大綱】

一、群體迷思：為什么中國企業(yè)都會普遍陷入“執(zhí)行力不足”的尷尬？

1、導致企業(yè)”執(zhí)行力不足“的重大誤區(qū)之一：對責任主體缺乏認知

?  你確定企業(yè)戰(zhàn)略沒有問題，結(jié)果不好就是員工執(zhí)行力不行？

?  你確定執(zhí)行力不足的問題，主要就是基層員工不好好干活？

?  你確定員工不執(zhí)行的問題，與企業(yè)中高層管理者關(guān)系不大？

2、導致企業(yè)”執(zhí)行力不足“的重大誤區(qū)之二：對系統(tǒng)思維缺乏認知

?  員工為什么來企業(yè)工作？

?  社會、企業(yè)、員工三者之間的關(guān)系是什么？

?  客戶、對手、供應商、資本對企業(yè)有哪些重要影響？

3、導致企業(yè)”執(zhí)行力不足“的重大誤區(qū)之三：對問題本質(zhì)缺乏認知

?  企業(yè)的本質(zhì)是什么？

?  員工的本質(zhì)是什么？

?  執(zhí)行力不足的本質(zhì)是什么？

典型案例：Booking集團-為什么普通員工都能直接修改全球最大旅游網(wǎng)站的主頁卻沒出亂子？

呈現(xiàn)方式：案例講解、小組討論、觀點碰撞、互動問答

二、撥云見日：如何建立正確認知、深度理解“執(zhí)行力”？

1、關(guān)于人類認知的四個層級

?  80%的人類處在第一層級：不知道自己不知道-無知者無畏

?  15%的人類處在第二層級：知道自己不知道-虛心學習

?  4%的人類處在第三層級：知道自己知道-自知之明

?  1%的人類處在第四層級：不知道自己知道-天人合一

2、執(zhí)行力的三大層次

?  第一層：基層全體員工的執(zhí)行力-沒有人喜歡自己只是一個機器上螺絲釘

?  第二層：中基層干部的管理能力-不能通過別人拿結(jié)果的不是好的管理者

?  第三層：中高層領(lǐng)導者的領(lǐng)導力-不能營造出積極氛圍的不是好的領(lǐng)導者

3、執(zhí)行力的三大要素

?  思維方式：愿意做還是不愿意做-為什么打游戲可以通宵達旦

?  工作技能：有能力做還是沒能力做-工欲善其事，必先利其器

?  運營機制：允許做還是不允許做-不給馬吃草，還想馬跑得快

典型案例：暴雪集團-曾經(jīng)良將如潮的游戲行業(yè)巨頭為何陷入“中年危機”？

工具模型：認知的四層次模型

呈現(xiàn)方式：理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

三、整體思維：如何理解“什么是企業(yè)”以及“企業(yè)存在的本質(zhì)”？

1、企業(yè)管理的三大要素

?  定戰(zhàn)略：企業(yè)要做什么、不做什么

?  搭班子：組織架構(gòu)是怎樣的、由誰來負責

?  帶隊伍：如何確保所有員工都做好

2、企業(yè)持續(xù)成功的公式

?  短期的小成功靠運氣：運氣不常有，靠運氣賺來的錢，很可能憑實力虧掉

?  長期的大成功靠系統(tǒng)：系統(tǒng)具有穩(wěn)定性，按照系統(tǒng)做決策成功概率更大

?  企業(yè)持續(xù)成功=戰(zhàn)略x組織能力

3、企業(yè)經(jīng)營管理的核心

?  關(guān)于企業(yè)：企業(yè)是什么以及為什么會有企業(yè)？

?  關(guān)于目標：實現(xiàn)盈利是企業(yè)追求的根本目標？

?  關(guān)于人：人是工具？人是資源？人是資本？

典型案例：谷歌-為什么給每個員工20%的時間“想干什么就干什么”反而成就了更偉大的事業(yè)？

工具模型：企業(yè)成功公式

呈現(xiàn)方式：理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

四、從目標出發(fā)：為什么“目標一致”對企業(yè)實現(xiàn)高效執(zhí)行如此重要？

1、我們企業(yè)為何而存在？

?  做生意：企業(yè)存在的基礎(chǔ)要素，任何企業(yè)的底層都是做生意的企業(yè)

?  做事業(yè)：企業(yè)長期存在的必要條件，少數(shù)企業(yè)進化到事業(yè)層面

?  做使命：通往偉大的必經(jīng)之路，極少數(shù)企業(yè)進化到使命層面

2、我們?yōu)槭裁磥磉@里工作？

?  為了生存：賺錢養(yǎng)家結(jié)婚生子，所有人的底層代碼都是“凡夫俗子、飲食男女”

?  為了生活：不只是眼前的茍且，少數(shù)人開始相信“人活著不是為了吃米”

?  為了生命：一生就為一件大事，極少數(shù)人相信“使命召喚”

3、目標一致：同一個世界，同一個夢想

?  關(guān)于人生的一個簡單真相：每個人都活在自己的世界里

?  關(guān)于企業(yè)的一個長期困惑：每件事都做對了還是會失??？

?  關(guān)于目標不同的解決方案：用夢想讓不同世界產(chǎn)生交集

典型案例：拯救日航-兩年時間從虧損1200億到凈賺1800億，稻盛和夫做對了什么？

工具模型：企業(yè)的三層次理論

呈現(xiàn)方式：理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

五、有效溝通：為什么打造卓越執(zhí)行力必須建立在高效溝通的基礎(chǔ)之上？

1、溝通的三層面理論

?  第一層：對事不對人-基于事務本身的溝通

?  第二層：對人不對事-基于個人情感的溝通

?  第三層：穿透人與事-基于內(nèi)心劇場的溝通

2、有效溝通的三個隱含假設(shè)

?  第一大假設(shè)：你無法做到不溝通，因為即使不說一句話，你也已經(jīng)發(fā)出了相應的信息

?  第二大假設(shè)：沒有人喜歡被改變，因為改變意味著過去的行為觀點是錯誤的、不好的

?  第三大假設(shè)：沒有人喜歡不知情，因為人類喜歡確定性，而不知情則意味著不確定性

3、有效溝通的利器：溝通視窗模型

?  你最信任的人是誰？

?  因為相信，所以看見，因為信任，所以簡單

?  溝通視窗模型：人生就是不斷讓個人公開象限變得更大的過程

典型案例：北京首鋼男籃-從“16勝19負”到“11勝4負”，主教練雅尼斯是怎么做到的？

工具模型：溝通視窗模型、溝通三層面理論

呈現(xiàn)方式：案例講解、小組討論、觀點碰撞、互動問答

六、成就卓越：如何打造“整體思考、本質(zhì)探究、立體解決”的卓越執(zhí)行力？

1、認知升級：從思維方式破局

?  人類的兩種思維方式：固化型思維和成長型思維

?  人類的三種用智方式：歸納法、演繹法、純邏輯

?  認知升級的本質(zhì)目標：更好的認識世界、更好的與世界相融合

2、能力提升：從工作技能破局

?  個人能力：必須從擁有一技之長開始

?  管理能力：從“讓自己變得更好”升級為“讓別人變得更好”

?  領(lǐng)導能力：帶領(lǐng)一群人走向一個完全未曾到達的新世界

3、機制重塑：從組織運營破局

?  核心目標：最大限度地激發(fā)每個人的善意和潛能

?  崗位職責：確保每個人都能“各司其職、各歸其位”

?  制度流程：讓成本更低、讓效率更高、讓體驗更好

典型案例：字節(jié)跳動-從“今日頭條”到“抖音”，張一鳴如何帶領(lǐng)字節(jié)跳動用不到10年時間成長為估值超過4000億美元的“超級獨角獸”？

工具模型：兩種思維方式模型

呈現(xiàn)方式：案例講解、小組討論、觀點碰撞、互動問答

劉長 老師（北京）

——企業(yè)戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新實戰(zhàn)系統(tǒng)落地導師

?  曾任金蝶國際集團（00268.HK）戰(zhàn)略咨詢事業(yè)部總經(jīng)理

?  曾任友邦保險集團（01299.HK）領(lǐng)導力與人才發(fā)展部總監(jiān)

?  曾任中國石化集團成品油銷售事業(yè)部副處長

?  先后擔任長春高新（000661.SZ）、新華百貨（600785.SH）、華文食品（003000.SZ）、北京國信醫(yī)藥集團等知名企業(yè) 戰(zhàn)略顧問

?  企業(yè)戰(zhàn)略專著《第二曲線戰(zhàn)略》作者

?  清華大學、北京理工大學、華北電力大學等高校MBA教育中心 社會導師

?  中國管理科學研究院智庫專家委員會 企業(yè)戰(zhàn)略核心專家

【個人簡介】

劉長老師擁有工學、管理學專業(yè)背景，20年職業(yè)生涯橫跨央企、外企、民企和自主創(chuàng)業(yè)，豐富的跨界經(jīng)歷使得劉長老師對企業(yè)經(jīng)營管理中面臨的各種問題有獨特而深刻的理解。

?  2017年-至今，劉長老師幫助國信醫(yī)藥集團開啟二次創(chuàng)業(yè)征程，戰(zhàn)略聚焦臨床三期CRO研究領(lǐng)域，放棄醫(yī)療器械研究，弱化仿制藥一致性研究，全力聚焦于腫瘤和心腦血管疾病的創(chuàng)新藥研究，2018-2020連續(xù)三年業(yè)績復合增長率高達70%，在2020年的資本寒冬里順利完成1億元A輪融資并計劃于2023年登陸A股。

?  曾任中國石化（三地上市央企，A股600028.SH）成品油銷售事業(yè)部副處長，作為主要負責人在2001-2005年期間帶領(lǐng)團隊完成中國石化成品油零售板塊戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型項目，實現(xiàn)了“一卡在手、各地加油”，發(fā)卡量1.5億張，沉淀資金3000億元，一舉奠定了中國石化在成品油零售市場的絕對領(lǐng)導者地位！

?  曾任金蝶國際集團（香港主板上市，00268.HK）戰(zhàn)略咨詢事業(yè)部總經(jīng)理，作為主要負責人在2012年-2015年期間帶領(lǐng)團隊幫助A股上市公司長春高新（000661.SZ）制定并落地聚焦生長激素業(yè)務板塊發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)了凈利潤從2.9億元到30.1億元的超十倍增長！

在近二十年的企業(yè)戰(zhàn)略咨詢與實踐過程中，劉長老師針對中國企業(yè)“定戰(zhàn)略難、執(zhí)行戰(zhàn)略更難”的現(xiàn)實困境，打通企業(yè)“人與事的任督二脈”，總結(jié)和提煉出了一套完整、可復制的“從定戰(zhàn)略到高效執(zhí)行戰(zhàn)略”實戰(zhàn)體系，通過“咨詢、培訓、教練、輔導、反饋、迭代”六位一體的服務方式，成功幫助了多家企業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)、健康的業(yè)績增長。

【主講課程】

《重啟企業(yè)增長引擎！-中國企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定實戰(zhàn)課》

《讓客戶無法抗拒！-中國企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新實戰(zhàn)課》

《從“要我做”到“我要做”！-中國企業(yè)戰(zhàn)略目標分解與執(zhí)行課》

《重啟企業(yè)增長引擎！-中國企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)課》

《重塑企業(yè)戰(zhàn)斗力！-中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課》

《更好的自己，更好的團隊-中高層管理者卓越領(lǐng)導力修煉課》

《讓員工愛上工作！-中國企業(yè)卓越執(zhí)行力打造課》

【授課風格】

?  務實理性，只講實戰(zhàn)：一切從市場競爭所面臨的真實問題出發(fā)！

?  邏輯嚴謹，直擊本質(zhì)：一切以業(yè)績可持續(xù)健康增長為根本目標！

?  一聽就懂，一學就會：一切以“學以致用、有效落地”為中心！

【部分咨詢案例】

?  案例一：幫助民營企業(yè)福建建盞君集團探索戰(zhàn)略發(fā)展方向。

?  案例二：幫助國有企業(yè)蘇州高新文旅集團探索戰(zhàn)略發(fā)展方向。

?  案例三：幫助創(chuàng)業(yè)公司埃睿迪科技探索戰(zhàn)略發(fā)展方向。

?  案例四：幫助A股上市公司長春高新（000661.SZ）實施戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型。

【學員評價】

劉長老師的第二曲線戰(zhàn)略課程不僅僅是一門課程，而是一個完整的實戰(zhàn)系統(tǒng)，既有理論層面的高度，又有實踐層面的具體落地方法論，邏輯嚴謹，條理清晰，對我們公司過去幾年的業(yè)績持續(xù)增長起到了重要的指導作用，效果遠超預期，非常感謝劉長老師！

——長春高新（000661.SZ） 副董事長、總經(jīng)理 周偉群

劉長老師的戰(zhàn)略課程將復雜的理論講的通俗易懂，案例豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！

  ——天津賽象科技（002337.SZ） 常務副總經(jīng)理 韓子森

劉長老師的企業(yè)戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型課程非常實戰(zhàn)，理論的系統(tǒng)性也很強，幫助我們理清了思路，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。         ——盛達礦業(yè)（000603.SZ） 副總裁 王維福

劉長老師的商業(yè)模式創(chuàng)新課程應該是很多企業(yè)最近幾年里最怕競爭對手先聽的一門課！幸運的是，我們公司先聽了，更為重要的是，由此引發(fā)的思維轉(zhuǎn)變帶來了實實在在地業(yè)績持續(xù)增長！                               ——新華百貨（600785.SH） 董事會秘書 李寶生

劉長老師的第二曲線戰(zhàn)略課程有理論！有水平！有實戰(zhàn)！結(jié)合中國鐵塔的實際，提出了很多中肯的建議，可謂一針見血！這給了正在探索第二曲線的我們非常大的啟發(fā)！

    ——中國鐵塔股份有限公司（00788.HK）福建分公司 總經(jīng)理 舒兆平

在參加劉長老師的戰(zhàn)略課程之前，從沒想過只用一堂課的時間，就能解決困擾我們多年的企業(yè)戰(zhàn)略升級轉(zhuǎn)型問題，太出乎我的意料了！非常慶幸聽了這堂課！

——芯聯(lián)達科技（北京）有限公司 董事長 楊宏橋