執(zhí)行力
培訓(xùn)搜索引擎
向華為學(xué)習(xí):狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理
向華為學(xué)習(xí):狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
向華為學(xué)習(xí):狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理
竇毅
【課程背景】
企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標(biāo),最后執(zhí)行的效果怎么樣?這就是一個企業(yè)的執(zhí)行力體現(xiàn)。執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競爭力。如果沒有執(zhí)行力作保障,再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略,也不可能得到實施,最后淪為紙上談兵。很多事情,高層說了,但下面沒做;或者是做了,但沒有結(jié)果;或者是有結(jié)果,但并不理想……這樣的情況比比皆是??傊?,企業(yè)執(zhí)行力低下已經(jīng)直接影響到公司的競爭力??墒?,如何提高企業(yè)的執(zhí)行力水平,是很多管理者頭疼的問題。華為公司強調(diào)狼性文化,其高效的執(zhí)行力更是被很多企業(yè)對標(biāo)學(xué)習(xí)。那么,華為公司如此高效的執(zhí)行力是怎么實現(xiàn)的?不同崗位的執(zhí)行力職責(zé)有哪些區(qū)別和具體體現(xiàn)?其他企業(yè)如何借鑒和學(xué)習(xí)?這便是本次課程的內(nèi)容。
【課程收益】
1、深刻理解執(zhí)行力的內(nèi)涵與影響因素
2、解析華為公司狼性文化內(nèi)涵與表現(xiàn)
3、學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行的戰(zhàn)略管理與目標(biāo)管理
4、學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行力的組織協(xié)同與流程管理
5、培養(yǎng)狼性執(zhí)行力的積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
【授課時長】兩天
【授課對象】企業(yè)中高層管理人員
【課程特色】理論與實踐相結(jié)合;講解與研討相結(jié)合;可操作性、可借鑒性強
【課程大綱】
一、執(zhí)行力的內(nèi)涵與管理分析
1、華為公司發(fā)展歷程與執(zhí)行力
2、執(zhí)行力內(nèi)涵與分析
? 執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素
? 不同崗位的執(zhí)行力要求
? 執(zhí)行力的組織因素
? 執(zhí)行力的個人因素
二、華為狼性文化的內(nèi)涵與表現(xiàn)
1、文化的概念與企業(yè)文化
? 文化的內(nèi)涵
? 企業(yè)文化的概念
? 企業(yè)文化的體系與構(gòu)成
2、華為狼性文化的本質(zhì)與內(nèi)涵
? 華為的價值追求與管理選擇
? 華為狼性文化的內(nèi)涵
n 嗅覺靈敏,發(fā)現(xiàn)機會
n 迎難而上、用于開拓
n 腳踏實地、堅忍不拔
n 團結(jié)合作、抓住機會
? 以客戶為中心的價值創(chuàng)造
? 以奮斗者為本的人員管理
3、狼性文化的建設(shè)與落地
? 華為的狼狽組織定位
? 內(nèi)部客戶與崗位價值
? 文化的建設(shè)與學(xué)習(xí)
? 企業(yè)文化的內(nèi)容與建設(shè)
? 文化的建設(shè)與形成
三、華為狼性執(zhí)行力的戰(zhàn)略前提
1、目標(biāo)客戶分析與選擇
? 誰是客戶?
? STP市場戰(zhàn)略
2、市場洞察與分析
? PEST分析與華為市場規(guī)劃
? 華為機會點分析的四個維度
3、戰(zhàn)略分析與選擇
? SWOT與優(yōu)劣勢分析
? 五力模型與企業(yè)競爭力分析
? 市場定位與框架
4、業(yè)務(wù)設(shè)計與關(guān)鍵要素
四、華為狼性執(zhí)行力的目標(biāo)管理
1、目標(biāo)與執(zhí)行力管理工具:PDCA
? 目標(biāo)管理的概念與意義
? 工作任務(wù)分解WBS
? 計劃制定與管理:5W2H
? 任務(wù)執(zhí)行與監(jiān)督
? 任務(wù)檢查與調(diào)整
? 執(zhí)行力的提升路徑:最佳實踐
? 執(zhí)行力提升與PDCA
2、績效管理與能力提升
? 績效的概念與內(nèi)涵
? 績效管理的四個步驟
? 績效計劃與目標(biāo)制定
? 績效評價與結(jié)果應(yīng)用
3、績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵與步驟
? 績效輔導(dǎo)的概念
? 績效診斷與績效輔導(dǎo)
? 教練式輔導(dǎo)與GROW模型
五、華為狼性執(zhí)行力的組織協(xié)調(diào)
1、華為三大端到端流程
? 產(chǎn)品研發(fā)與IPD流程
? 營銷管理與LTC流程
n 線索管理的四要素
n 項目分級管理
n 華為項目組制度
? 售后服務(wù)于ITR流程
2、華為營銷體系崗位職責(zé)
? 銷售部職責(zé)與價值定位
? 產(chǎn)品行銷部職責(zé)與價值定位
? 售后服務(wù)部職責(zé)與價值定位
3、華為組織特色與分析
? 華為營銷體系矩陣組織
? 矩陣組織的分類
? 矩陣組織的優(yōu)劣勢分析
? 華為的組織特色與協(xié)調(diào)
六、執(zhí)行力的個人心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
1、高效執(zhí)行力心態(tài)管理
? 討論:公司制度與責(zé)任心
? 案例:35個緊急電話
? 案例:巴頓與降落傘的故事
? 高效執(zhí)行者的主人翁心態(tài)
? 心態(tài)管理與積極主動的人生
2、高效執(zhí)行力的思維方式
? 案例:舒樂博士與水晶大教堂
? 以終為始的思維方式
? 案例:總經(jīng)理的煩惱
? 高效執(zhí)行的閉環(huán)思維
? 打破思維定制
? 成長型思維與心態(tài)
3、高效執(zhí)行的時間管理
? 時間管理的本質(zhì)
? 時間管理的二八原則
? 時間管理的四象限原則
? 拖延的本質(zhì)與行為管理
4、崗位素質(zhì)要求與個人素質(zhì)匹配
5、華為干部的崗位職責(zé)與使命
七、回顧與總結(jié):執(zhí)行力體系建設(shè)與管理
竇 毅老師(北京)
——華為組織管理解讀專家
? 曾任華為公司海外國家---副總裁
? 曾任神州數(shù)碼公司北方區(qū)---總經(jīng)理
? 曾任某軍工企業(yè)產(chǎn)品線---總經(jīng)理
? 曾任某互聯(lián)網(wǎng)公司---副總裁
? 清華、北大、浙大、交大、中山大學(xué)等院校特聘講師
? 中國生產(chǎn)力促進中心協(xié)會---特聘專家
? 中央人民廣播電臺特邀嘉賓
【個人簡介】
? 竇老師畢業(yè)于南開大學(xué),先后服務(wù)于通訊行業(yè)、IT行業(yè)、軍工行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),經(jīng)歷過從銷售到高層管理的多個崗位,對不同行業(yè)、不同類型、不同規(guī)模以及不同生命周期的公司,都有著深刻的理解和研究。
? 在華為期間,竇老師帶領(lǐng)銷售團隊打破美國優(yōu)勢競爭對手在高端產(chǎn)品市場的壟斷,實現(xiàn)零的突破;也曾帶領(lǐng)團隊,在海外某國市場封鎖的情況下,獲得數(shù)千萬美元級項目;
? 在神州數(shù)碼、軍工企業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)公司,竇老師都能夠結(jié)合不同的行業(yè)特點和企業(yè)特點,幫助企業(yè)清晰化發(fā)展戰(zhàn)略、快速提升組織能力并取得市場的認(rèn)可和組織的快速發(fā)展。
? 竇老師總結(jié)十幾年的工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,對不同行業(yè)、不同階段的企業(yè)發(fā)展問題進行深入研究,開發(fā)出自驅(qū)型組織能力建設(shè)系列課程,為企業(yè)提供從文化戰(zhàn)略到組織發(fā)展等全方位的培訓(xùn)與咨詢,獲得眾多企業(yè)家的高度認(rèn)可,并應(yīng)用于企業(yè)實戰(zhàn),取得了良好的效果。
? 竇老師曾幫助多家大型企業(yè)實現(xiàn)組織能力提升,也曾幫助多家初創(chuàng)型公司調(diào)整完善企業(yè)戰(zhàn)略,構(gòu)建企業(yè)文化,完成組織架構(gòu)建設(shè)與調(diào)整,實現(xiàn)組織能力提升與業(yè)績快速增長,為企業(yè)的快速發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
? 竇老師現(xiàn)致力于提升中國企業(yè)的組織能力,為企業(yè)和企業(yè)家提供培訓(xùn)與咨詢,幫助企業(yè)實現(xiàn)自驅(qū)型組織能力建設(shè),幫助更多的企業(yè)家站在更高的維度去思考企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營,提升中國企業(yè)的全球競爭力。
【主講課程】
營銷技巧與管理:
《市場驅(qū)動、體系制勝:華為以客戶為中心的營銷體系建設(shè)與管理》、《創(chuàng)新思維,合作共贏:商務(wù)談判原則與技巧》、《敢于勝利,善于勝利:華為狼性營銷與銷售項目管理》、《運籌帷幄、決勝千里:大客戶營銷與銷售項目管理》、《心之所想,行之所至:銷售認(rèn)知與銷售成交技巧》、《始于禮儀、合于溝通:商務(wù)禮儀與銷售溝通技巧》
向華為學(xué)習(xí)系列課程:
《中西合璧、實事求是:任正非管理思想與華為管理之道》、《得償所愿、使命必達:BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論》、《文化為魂、管理為體:華為企業(yè)文化及其建設(shè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)》、《善于勝利、善于勝利:向華為學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理》、《突破瓶頸、有效增長:向華為學(xué)習(xí)逆勢增長之道》、《攜手共進、筑夢未來:以奮斗者為本的企業(yè)文化與實踐》、《三人同心、其利斷金:華為鐵三角組織運作與LTC營銷管理》、《仰望星空、腳踏實地:任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力》、《增值人力、提升績效:華為戰(zhàn)略人力資源與組織績效管理》、《人才輩出、奮斗不止:以奮斗者為本的干部管理》
中層能力提升:
《從業(yè)務(wù)到管理:管理者的角色認(rèn)知與管理技巧》、《敢叫日月?lián)Q新天:高績效團隊建設(shè)四步曲》、《績效管理與績效輔導(dǎo):貫通企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行的任督二脈》、《凝心聚力、卓越管理:中層管理者的管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《始于人性,基于文化:跨文化溝通與管理技巧》、《使命必達、贏在執(zhí)行:提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法》、《始于理解、通于技巧:職場高效溝通原則與技巧》、《面向未來、始于足下:職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《做最好的自己:職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升》
【授課風(fēng)格】
理論與實踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合,互動式問答,啟發(fā)式教學(xué),風(fēng)趣幽默,深入淺出,有笑有效有料。
【出版書籍】
竇老師著作的以大客戶銷售為背景的職場暢銷小說《運作》,獲得由北京市新聞出版廣電局組織評選的“2016年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品”獎,并由中國文聯(lián)出版社出版。(注:此獎面向全國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評選,《花千骨》為2015年獲獎作品)
上一篇:提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法
下一篇:打造高效執(zhí)行力