員工職業(yè)化
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《自我認知與職業(yè)發(fā)展》
《自我認知與職業(yè)發(fā)展》內(nèi)訓基本信息:
自我認知與職業(yè)發(fā)展
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《自我認知與職業(yè)發(fā)展》
【課程背景】
自我認知是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。知己知彼、百戰(zhàn)不殆,了解自己非常重要。不過在現(xiàn)實的工作和生活中,我們的員工一般會出現(xiàn)自我認知偏差,也就是要么過高的評價自己,要么過低的評價自己;比如:
我覺得自己干的挺好的......
我覺得我的能力挺強的......
我覺得我是大材小用......
我覺得領(lǐng)導偏心,憑什么給他升職,卻不待見我?......
如何通過自我分析、科學的測評工具,能力模型對比等方法幫助我們的員工從客觀的自我評價開始,找到個人實際能力與工作勝任力之間的差距,進行查漏補缺,與此同時,建立自我心態(tài)應激機制,從形成快樂工作、幸福生活的目標。
【課程收益】
l 了解自我認知的重要性
l 掌握自我認知的三種途徑
l 發(fā)現(xiàn)探索個人價值觀
l 掌握職業(yè)發(fā)展的核心動能
l 掌握職業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展路徑
【課程對象】全員
【授課方式】理論講解+互動練習+視頻點評+行動學習(多種授課形式)
【課程時長】1天,6小時/天(線上線下同步,可定制)
【課程大綱】
引言:
1. 在烏卡時代,職業(yè)還需要規(guī)劃嗎?
2. 如果不需要規(guī)劃,我們怎樣去實現(xiàn)夢想?
* 既要仰望星空,還要腳踏實地
3. 轉(zhuǎn)換崗位,轉(zhuǎn)的是什么?不變的有哪些?
一、自我職場狀態(tài)
1. 現(xiàn)場測評:當下職業(yè)狀態(tài)測評
2. 常見的三種職場狀態(tài)
- 焦慮期
- 厭倦期
- 失落期
3. 不同職場狀態(tài)的應對方法
- 案例分析:趙琳升職記
- 案例分析:焦慮的秦奇志
- 案例分析:失落的閆敬軒
4. 職場發(fā)展的三階六段與職業(yè)狀態(tài)
- 不同階段的主要任務
- 職業(yè)發(fā)展的CD模型
- 案例分析:趙一倩的困惑
二、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展
1. 職業(yè)與職場
2. 討論:什么是職業(yè)?工作?專業(yè)?態(tài)度?
3. 職業(yè)發(fā)展的五維模型
n 職業(yè)發(fā)展是目標
n 職場角色是定位
n 職場心態(tài)是支撐
n 職場素養(yǎng)是基礎(chǔ)
n 職場能力是油門
4. 職業(yè)發(fā)展的目標
n 研討:現(xiàn)有工作還是先有目標?
n 什么是目標?
n 目標實現(xiàn)的五個因素
n 互動:給自己設(shè)定一個2019年能達成的工作目標
5. 職業(yè)角色的定位
n 行動學習:我是誰?我應該是誰?
n 討論:角色認知的背后是什么?
6. 職業(yè)心態(tài)是支撐
n 心態(tài)來自于什么?
n 心態(tài)與情緒的關(guān)系
n OST開放式對話:如何才能自動自發(fā)的工作?
n 職場中的四類心態(tài)
- 破罐子破摔
- 完美達人
- 成功逆襲
- 知足常樂
7.設(shè)計職業(yè)規(guī)劃路徑圖
n 互動:職業(yè)路徑圖
n 職業(yè)規(guī)劃的路徑圖
- 現(xiàn)場互動:個人職業(yè)規(guī)劃九宮格
三、開放式會談(體驗互動式)
1. 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的開放式會談
- 個人的認知缺口帶來實際問題
- 群策群力- 員工賦能的最佳方式
2. 開放式會談的三步驟
- 聚焦問題
- 重組問題
- 解決問題
- 現(xiàn)場體驗:加入公司三年,工作中遇到的問題或挑戰(zhàn)?
或 - 現(xiàn)場體驗:在三年的成長中,哪些要素是必備的?
或 - 現(xiàn)場體驗:如果你是老板,你覺需要迫切解決的問題是什么?
3. 現(xiàn)場分享、海報呈現(xiàn)
四、致敬未來- 嘿!未來的你(體驗互動式)
1. 致敬成長:感恩樹
2. 致敬未來:時光郵件-未來嘉書
以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求,進行調(diào)整
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學院操盤人
n AACTP國際注冊培訓師
n 國家專項心理健康指導師
n HMD健康管理師、家庭健康指導師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導師
n 中鐵北京工程局心理輔導教練
n 清華大學、林業(yè)大學MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內(nèi)訓師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導催化學員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導學員思維方式;
輕松性:授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱;追求學中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學員產(chǎn)生共鳴;
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