時(shí)間管理
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《高效時(shí)間、效益管理》
《高效時(shí)間、效益管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
高效時(shí)間、效益管理
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《高效時(shí)間,效益管理》
【課程背景】
每一位管理在工作崗位上,面對(duì)工作任務(wù)、下屬培育與管理、組織創(chuàng)新工作,以及各種類型的會(huì)議,總有一種抽身無術(shù),時(shí)間不夠用的感受。如何有效利用時(shí)間,做重點(diǎn)的工作?如何做有價(jià)值的事情,達(dá)成組織績效?如何一次就把事情做對(duì),達(dá)到執(zhí)行必有果,減少費(fèi)事返工?如何有效率的將重點(diǎn)工作進(jìn)行排序,提高單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出?如何有藝術(shù)的拒絕,被讓別人的猴子爬上你的后背?
《高效時(shí)間、效益管理》將主要解決這些問題。我們將從效益提升的三大系統(tǒng),八個(gè)有效提升工作技巧的具體工具幫助學(xué)員提升認(rèn)知,明確人生重點(diǎn),產(chǎn)出工作效益,從而達(dá)到組織績效與個(gè)人職場目標(biāo)的雙贏。
【課程收益】
l 了解效能提升的三大系統(tǒng)
l 了解時(shí)間的本質(zhì)
l 掌握時(shí)間管理的有效工具和方法;
l 掌握管理者有效授權(quán)的策略
【課程對(duì)象】中基層管理者、骨干員工
【授課方式】理論講解+互動(dòng)練習(xí)+視頻點(diǎn)評(píng)+行動(dòng)學(xué)習(xí)+工具測評(píng)
【課程時(shí)長】1-2天,6小時(shí)/天(線上線下同步,可定制)
【課程大綱】
引言:什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?
構(gòu)建成長型新思維方式
工作效能系統(tǒng)公式:V+A+E
一、 價(jià)值系統(tǒng)塑造助力時(shí)間管理能力提升
1. 時(shí)間都去哪里了?
2. 常見的四盲癥
3. 討論:做正確的事or 正確的做事的區(qū)別?
4. 案例學(xué)習(xí):瘋狂的經(jīng)理人張大春
l 討論:張大春的問題
5. 時(shí)間管理的四象限法
l 案例分析:閆經(jīng)理的焦慮
6. 影響價(jià)值系統(tǒng)塑造的關(guān)鍵要因:
l 價(jià)值觀
l 角色
l 目標(biāo)
l 任務(wù)
7. 價(jià)值系統(tǒng)塑造的工具
l 價(jià)值觀及行動(dòng)鏈接表
l 一頁紙時(shí)間規(guī)劃表
l 現(xiàn)場練習(xí):個(gè)人工作規(guī)劃
8. 時(shí)間管理的艾維李法
9. 時(shí)間管理ABC法
l 現(xiàn)場練習(xí):用時(shí)間換空間的客戶經(jīng)理
二、 成果系統(tǒng)塑造助力效能提升
第一單元:研究你的工作
l 小組討論:工與匠的區(qū)別是什么?
l 工欲善其事,必先利其器
l 工作達(dá)成的路徑圖
l 影響工作效能的六個(gè)關(guān)鍵因素
目標(biāo)和需求不明確
計(jì)劃方案不周詳
未獲得利益相關(guān)者的支持
執(zhí)行中細(xì)節(jié)缺失
沒有在總結(jié)和更新中提升
情緒造成的工作效能低下
第二單元:第一步 利用目標(biāo)管理效能
l 干活不由東,累死也無功
l 分析上級(jí)的意圖和目標(biāo)
l 討論:如何明確工作目標(biāo)?
l 確定個(gè)人目標(biāo)的SMART原則
l 工具:從SMART到SAIL目標(biāo)強(qiáng)化
第三單元:第二步 利用計(jì)劃管理效能
l 小組討論:計(jì)劃VS變化
l 小組討論:這是合格的計(jì)劃嗎?
l 任務(wù)分解是計(jì)劃的核心
l 工作任務(wù)分解的四個(gè)步驟
l 現(xiàn)場訓(xùn)練:五日自由行計(jì)劃
第四單元:第三步 利用溝通管理效能
l 溝通是最重要的工作方法
l 70%溝通法則
l 測評(píng):性格與溝通風(fēng)格
- 視頻學(xué)習(xí),知彼解己巧溝通
- 互動(dòng):我來比劃你來猜?
- 除了語言,還有哪些因素影響溝通?
l 溝通三步法:問、聽、說
l 如何做到五步說服對(duì)方
l 模擬演練:利用五步法說服對(duì)方
第五單元:第四步 巧用執(zhí)行讓效能落地
l 細(xì)節(jié)方顯卓越,有結(jié)果更有效果
l 細(xì)節(jié)控制的四大內(nèi)容
l 細(xì)節(jié)執(zhí)行的四個(gè)方法
l 細(xì)執(zhí)行的三不原則
l 模擬演練:運(yùn)用問題分析工具分析問題
第六單元:第五步 善于總結(jié)、優(yōu)化進(jìn)行效能提升
l 在總結(jié)和更新中提升
l 為什么要進(jìn)行工作改善?
l 如何進(jìn)行改善管理:
從經(jīng)驗(yàn)到知識(shí)
從知識(shí)到技能
從技能到應(yīng)用
三、 效率系統(tǒng)塑造助力時(shí)間管理能力提升
1. 利用授權(quán)提升效能
l 授權(quán)的兩個(gè)前提
l 新型授權(quán)七步法
l 案例分析:陳總的大客戶分配機(jī)制
2. 利用精力管理提升效能
3. 利用情商管理提升效能
l 情緒管理三步曲
l 現(xiàn)場練習(xí):換位思考
4. 利用碎片時(shí)間提升效能
5. 利用統(tǒng)籌法提升效能
l 案例分析:一石三鳥張主任的時(shí)間管理法
6. 利用莫法特提升效能
7. 利用習(xí)慣提升效能
8. 利用高效會(huì)議提升效能
可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行定制課程
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學(xué)院操盤人
n AACTP國際注冊(cè)培訓(xùn)師
n 國家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師
n HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動(dòng)EAP督導(dǎo)師
n 中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練
n 清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級(jí)顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗(yàn),兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國有銀行,某上市教育平臺(tái),中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論與實(shí)際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽(yù)為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點(diǎn)
啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;
輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗(yàn)的身心核心的感受;
實(shí)用性:圍繞從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;
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