商務(wù)禮儀
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茶道大綱
茶道大綱內(nèi)訓(xùn)基本信息:
茶道大綱
——圣珍
【需求解讀】:
茶藝起源于中國,萌芽于唐、發(fā)源于宋、改革于明、極盛于清,與中國文化的各個層面都有著密不可分的關(guān)系。高山云霧出好茶·清泉活水泡好茶,茶藝并非空洞的玄學(xué),而是生活內(nèi)涵改善的實質(zhì)性體現(xiàn)。飲茶可以提高生活品質(zhì),擴展藝術(shù)領(lǐng)域,自古以來,插花、掛畫、點茶、焚香并稱四藝,尤為文人雅士所喜愛。茶藝還是高雅的休閑活動,可以使精神放松,拉近人與人之間的距離,化解誤會和沖突,建立和諧的關(guān)系等。這些都為我們認識和理解茶藝,提出了更高、更深的要求。。。。
【課程收益】:
- 中國茶的魅力“六美”;
- 茶的起源及分布;
- 中國茶文化發(fā)展史;
- 茶具的選擇與鑒賞;
- 茶的沖泡合理飲茶
【授課對象】:茶道愛好者、公司員工、在校學(xué)生
【授課方式】:采用講師講述、圖片實物分析、互動答疑、動手實操演練等方式
【授課時長】:xx天/期
【課程綱要】:
課程重點——難點
第一章了解茶樹的形態(tài)特征、生理特性、茶區(qū)的分布
茶的起源
中國茶區(qū)的分布
茶樹的栽培
六大基本茶類以及花茶的初加工的工藝
茶葉分類
茶葉加工
茶與健康
中國茶文化、茶藝與茶道
中國茶文化的內(nèi)涵
中國茶文化發(fā)展史
中國茶道的含義
認識茶具
茶具的發(fā)展史
茶具的種類
茶具的選擇與鑒賞
茶的沖泡
水的選擇
水溫的掌握
茶的沖泡技術(shù)
飲茶與品茶
合理飲茶
愜意品茶
茶食與茶點
茶藝實訓(xùn)
基本行茶禮儀
完整的沖泡茶
課程回顧與問題解答
注:
一、茶道課程內(nèi)容可按,公司具體需求及調(diào)研結(jié)果進行調(diào)整;
二、茶道所需各類器具·茶葉根據(jù)參加人數(shù),可選擇企業(yè)自行采買或老師才買;
三、如需要老師進行各項采買,以企業(yè)最終選定為主,總費用根據(jù)企業(yè)總?cè)藬?shù)統(tǒng)計后再報價,至少課前一周物品采買完畢;
六、茶道各類器具·茶葉跟老師上課費用分開,不屬于同一費用。
圣 珍老師
------- 禮儀服務(wù)實戰(zhàn)專家
? 曾任圓滿中國 精彩北京人 主持人
? 北京豐臺區(qū)總工會禮儀培訓(xùn)師
? 北京、天津、新疆、青海武警部隊退伍軍人指導(dǎo)就業(yè)特聘導(dǎo)師
? 國家高級禮儀培訓(xùn)師、高級形象培訓(xùn)師,
? 空間整理規(guī)劃師淏文國禮 禮行中華公益講師
? 3年企業(yè)高層禮儀實戰(zhàn)經(jīng)驗5年北京市政府禮儀培訓(xùn)輔導(dǎo)
【個人簡介】
圣珍老師從事培訓(xùn)?業(yè)多年年,常年來活躍在講臺,致力于企業(yè)服務(wù)溝通、商務(wù)實操研究,通過大量企業(yè)咨詢了解企業(yè)發(fā)展,重視課程實操、落地、深度,并為政府、企業(yè)、學(xué)校等提供人才建設(shè)項目服務(wù)、客戶服務(wù)督導(dǎo)、禮儀、形象綜合訓(xùn)練。
◆濟南·中國治金地質(zhì)總局山東局特聘導(dǎo)師
參與企業(yè)員工職場禮儀導(dǎo)培訓(xùn)、工作匯報,對其在工作中所遇到的問題調(diào)研、進行專項解決、服務(wù)改進,受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評,項目測評銷售轉(zhuǎn)化率提升40%
◆淏文國禮 禮行中華公益講師
參與公益講師團全國巡講50余場,參與服務(wù)禮儀項目培訓(xùn)?輔導(dǎo)。
◆長期培訓(xùn)輔導(dǎo)項目
參與北京經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生禮儀項目,制定輔導(dǎo)計劃和項目跟蹤監(jiān)測,學(xué)員好評95%以上
參與退伍軍人《再就業(yè)指導(dǎo)》項目,為滿足退役軍人的就業(yè)需求,深入了退伍軍人各項優(yōu)劣勢,拓寬退役軍人就業(yè)渠道,為退伍軍人解決再就業(yè)問題搭建就業(yè)平臺,好評率70%
參與北京市利民社會工作服務(wù)中心服務(wù)體系搭建、禮儀培訓(xùn)項目,深入到北京各區(qū)進行禮儀培訓(xùn)流程、服務(wù)觸相關(guān)輔導(dǎo)、研發(fā)梳理《禮儀進社區(qū)打造身邊禮儀》
參與北京市豐臺區(qū)總共工會服務(wù)項目,提升企業(yè)、學(xué)校、政府職能部門工作,為期90天培訓(xùn)+輔導(dǎo),受到各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員好評100%
【授課風格】
一. 瞄準:課程需求,細致調(diào)研、專業(yè)定制、精準對接。
二. 靶心:理論+實戰(zhàn)相結(jié)合,一擊中定、直擊工作中實操難點。
三. 拆解:知識要領(lǐng)使用落地化工具演練,逐個拆解、可操作、可運用。
四. 強化:案例教學(xué)·體驗式訓(xùn)練加模擬場景教練,形成肌肉記憶。
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