思行合一：讓企業(yè)文化“活”起來

思行合一：讓企業(yè)文化“活”起來

課程背景：

你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤散沙.

你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤或高增長時，有些員工放棄了曾經(jīng)堅守的道德底線。

你是否發(fā)現(xiàn)，組織內部協(xié)作時經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺、相互抵毀。

……

諸如此類事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設出現(xiàn)了問題，這些問題輕者增加組織內耗，影響組織發(fā)展，重者會將會把組織拖入死亡的邊緣。

如何讓我們即能成就百年基業(yè)，又能讓堅守最初賺錢又濟世的夢想；如何讓我們面對風雨時，全體員工同舟共濟，不離不棄；如何讓垂垂老已的組織，重新散發(fā)活力，再創(chuàng)輝煌？

本課程將帶您共同開啟組織文化再造之旅，將從組織文化診斷與評估開始，為您再造卓越的組織新文化，引導突破文化困境，形成新的文化共識，深度掌握落實組織文化手段與方法，從而在組織文化建設方面取得實實在在的成果與進步！

課程收益：

● 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式，知道如何給自己及團隊賦能

● 掌握企業(yè)文化落地的實施路徑，讓文化建設從虛到實

● 掌握從自身的典型案例中，體驗到如何將隱形文化變成顯性行為

● 學習并掌握企業(yè)文化相關模型及文化梳理的工具和方法

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：公司老板、各部門管理者、人力資源部門人員

授課方式：講解、課堂互動、案例分享、實操練習、工具運用、視頻解析 

課程大綱

問題討論：東西方文化元素比較

第一講：企業(yè)文化是什么

一、企業(yè)文化的定義

二、企業(yè)文化的形成分析

三、企業(yè)文化的內涵體系

1. 企業(yè)文化的整體框架

案例分享：為什么是劉邦而不是項羽當上了皇帝

1）公司使命

2）公司愿景

3）公司價值觀

案例分享：華為、阿里等企業(yè)文化的介紹

2. 企業(yè)文化的六大作用

3. 企業(yè)文化影響到企業(yè)的未來

案例分享：同仁堂與胡慶余堂

4. 企業(yè)文化建設中的誤區(qū)

第二講：企業(yè)文化如何提煉

一、企業(yè)文化的診斷與測量的三種方式介紹

1. 奎因的競爭性文化價值模型及測量

2. 丹尼森的組織文化模型及測量

3. 瑞里和查特曼的組織文化測量維度

小組練習：企業(yè)文化的診斷與測量

二、企業(yè)文化核心理念提煉六步法

1. 第一步：基礎調研及文化要素提煉

2. 第二步：文化要素主輔分類定位

3. 第三步：文化細分理念要素歸集

4. 第四步：一體化研討及初步提煉

5. 第五步：核心理念意見征詢及二次詮釋

6. 第六步：核心理念定稿及持續(xù)完善

三、行為規(guī)范體系

1. 行為準則

2. 禮儀規(guī)范

四、視覺體系，企業(yè)文化的視覺表象

1. 視覺體系的構成要素

2. 視覺設計的基本要素

案例分享

第三講：企業(yè)文化如何傳播

一、企業(yè)文化的傳播過程

1. 企業(yè)文化內部傳播技術

1）員工對理念的認知、認同

2）和工作氛圍建設

2. 企業(yè)文化外部傳播技術

1）品牌文化的定位、設計與推廣

二、認知：企業(yè)文化的七大內部傳播

1. 企業(yè)培訓傳播

2. 領導行為傳播

3. 制度傳播

4. 英雄人物傳播

5. 企業(yè)文化故事傳播

6. 典禮與儀式傳播

7. 辦公環(huán)境傳播

8. 企業(yè)文化的其他傳播形式

案例分享：某企業(yè)的企業(yè)文化傳播措施

第四講：企業(yè)文化如何落地

一、企業(yè)文化的落地過程

1. 企業(yè)文化落地的邏輯

工具1：化凍-解凍-再凍結

工具2：目睹-感受-變革

2. 企業(yè)文化落地的系統(tǒng)管理模型

知——行——信

三、認可：企業(yè)文化落地的關鍵四環(huán)節(jié)

1. 制度執(zhí)行落地

2. 績效考核落地

3. 員工發(fā)展落地

4. 員工獎懲落地

問題討論：為什么很多企業(yè)的文化就是老板文化？

案例分享：某企業(yè)的企業(yè)文化落地措施

蘇毅老師  組織與人力資源管理專家

18年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗

北京大學企業(yè)管理研究生

中英雙語授課

曾任：艾默生網(wǎng)絡能源（世界500強）|大中華區(qū)培訓發(fā)展總經(jīng)理

曾任：戴爾中國有限公司（世界500強）|高級人力資源顧問

曾任：廣田控股集團（民營500強）|人力資源總監(jiān)

曾任：高德置地集團|人力資源總經(jīng)理

→專業(yè)認證：美國柯式四級評估培訓認證、美國人力資源管理協(xié)會專業(yè)認證

→擅長領域：組織變革、組織能力建設、招聘面試、績效管理、非人、人才梯隊搭建、企業(yè)文化建設、培訓發(fā)展體系建設

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

老師任職世界500強10年、中國知名民企8年的人力資源高管，熟悉人力資源全領域的專業(yè)工作，曾親歷業(yè)務轉型、跨國并購背景下的人力資源整合管理，對于不同模式下的管理之道有獨特見解。并服務多家名企，優(yōu)化組織結構、建設人才梯隊、節(jié)約用人成本等，

?曾任艾默生網(wǎng)絡能源大中華區(qū)學習發(fā)展負責人

——負責企業(yè)培訓體系建設：組織高管團隊、各業(yè)務部門建立團隊核心素質模型，盤點高潛人員和核心人員，為人員發(fā)展編撰培訓發(fā)展文件和培訓手冊，并多次主導高潛和核心人員的培訓發(fā)展項目，如高層管理實踐項目、分公司部門經(jīng)理培訓培養(yǎng)項目，項目中作為企業(yè)亞太區(qū)認證講師，為2000+員工授課超50場。

?曾任職戴爾日本及亞太區(qū)高級人力資源管理顧問

——負責亞太及日本區(qū)人力資源統(tǒng)籌工作：梳理企業(yè)人才結構，設立高潛員工庫，并針對性為企業(yè)規(guī)劃實施全球頂級人才發(fā)展項目（leadership2030），實現(xiàn)頂級人才儲備超100人

?曾任廣田控股集團人力資源總監(jiān)

——負責集團組織結構優(yōu)化、企業(yè)并購的人力資源重組工作：針對集團的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，對集團的組織結構進行優(yōu)化，實現(xiàn)三級管控的定位確認，并編制控股集團的人力預算方案；得到高層領導的一致認可，后被任命為集團跨國并購的項目人力資源重組負責人，主導與意大利玻璃幕墻的人力資源的重組、新企業(yè)文化構建（跨國并購，兩企業(yè)涉及10余國7000+員工），對全球300+關鍵人員分析，形成170余人長期激勵和保留計劃。

?曾任高德置地人力資源總經(jīng)理

——負責集團業(yè)務轉型下組織變革工作：在企業(yè)由傳統(tǒng)地產(chǎn)公司向數(shù)智化商業(yè)地產(chǎn)公司轉型中，主導人力資源板塊的架構優(yōu)化，成立人力部門的中臺運作模式、組織架構調整至平臺型事業(yè)部制、管控模式調整為總監(jiān)負責制，實現(xiàn)企業(yè)對HR的整體滿意度提高至95%、管理層級減少2層、業(yè)務流程縮短至4小時。

項目經(jīng)驗：

■ 金寶貝早教——儲備店長培養(yǎng)項目，助力企業(yè)高潛力人員挖掘盤點，并設計內部人才梯隊培養(yǎng)方案，構建人才培養(yǎng)系統(tǒng)，快速培養(yǎng)30名店長和副店長，后期新業(yè)務骨干均來自該項目。

■ 致歐科技——組織流程和架構設計項目，以企業(yè)戰(zhàn)略需求為核心，為企業(yè)設立業(yè)務三支柱的內部協(xié)同機制，確定新架構下的組織部門權責利和考核指標，并推動變革工作落地，期間共成立12個公司級變革項目，10個部門級變革項目。

■ 拉拉米科技——績效薪酬體系更新項目，助力企業(yè)落地強激勵性的浮動獎金和正向考核機制，提高內部人員競爭性和企業(yè)外部人才吸引力。使內部員工滿意度由65%提高到90%，吸引近60外部高管加入，平均到崗時間20天。

■ 天安數(shù)碼城集團——企業(yè)商學院建立項目，完成多位一體的企業(yè)商學院規(guī)劃，獲得公司領導高度好評，為企業(yè)培養(yǎng)超過100名高級管理人員

授課經(jīng)驗：

曾為多家知名企業(yè)提供人力資源管理和組織變革的課程培訓，累計培訓學員5000+人、服務知名企業(yè)50+家，課程好評率高達90%：

主講課程：

《與人為伴：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《點睛之學：打造頂尖面試官》

《結果為王：承接戰(zhàn)略落地的績效管理》

《精兵強將：搭建高效人才梯隊體系》

《實戰(zhàn)為基：建設訓戰(zhàn)結合的培訓體系》

《鼎固革新：數(shù)字化思維的HR管理》

《思行合一：讓企業(yè)文化系統(tǒng)“活“起來》

《活力之企：組織發(fā)展和組織變革》

《直面挑戰(zhàn)：多變環(huán)境下的組織活力激發(fā)》

《充滿活力；組織變革成功之道》

授課風格：

■ 風格生動、感染力強，擅于旁征博引，以事實支持觀點；

■ 培訓過程中精心設計師生互動環(huán)節(jié)，使學員全身心、全方位地沉浸式參與培訓

■ 運用體驗式教學手段，互動性強，學員參與度高

■ 理論與實務并重，信息量大，內容嚴謹充實又不乏輕松幽默；

部分客戶評價：

蘇老師的培訓，很快樂！老師的風趣、激情感染著整個課堂，互動、交流與現(xiàn)場的實踐讓學習的過程充滿成就感，使求知變成一個快樂的過程。

——智聯(lián)招聘 聶總監(jiān)

在學習蘇老師課程之前，我們企業(yè)也參加過很多次學習，每次聽的時候都熱血沸騰，可是回到工作崗位都沒了作用，但是通過本次學習，使我們轉變了觀念，真正提高了認識，得到了實用的工具，使企業(yè)真實受益良多。

——順豐速運客服部 李經(jīng)理

上了蘇老師的課，收獲很大，在激勵方面我們原來認識不大清楚，我們企業(yè)就是以基本工資為主，不知道薪酬中有這么多激發(fā)人的潛動力的作用，能把人的潛能挖據(jù)出來，課程給我門提供一套高效激活人才的條統(tǒng)，我的收獲非常大！

——洲際酒店HR 謝經(jīng)理

這次培訓使我們受益淺，蘇老師的課程安排如同為我們量身定做的一樣，所講到的都是我們目前所面臨著，卻不知如何解決的問題；這次培訓收獲很大的提示和指導，以后工作一定會按照這些方法來執(zhí)行，能夠聽到蘇老師的課感到非常榮幸。

——致歐科技供應鏈 張經(jīng)理

學習了蘇老師的績效薪酬課程之后，管理的邏輯思維得到增強。以往也參加了太多的學習，相比這下，老師的課程太實用了。以往不條統(tǒng)，學的是斷斷續(xù)續(xù)，以前做法也不科學，現(xiàn)在更加科學化。最關鍵的是讓我在學習之后效率得到大大的實破，這真是一套做大的系統(tǒng)。沒有它一定做不大，所以我們接下來從兒十家店到幾百家店，非常的有信心！

——金寶貝 王總監(jiān)

明確企業(yè)要壯大的基本條件，改變思路和想法，給自已真正的補了一課，收獲一套非常適用工具。堅定了改革的決心、了解到了先進的管理工具，真正打開了思路，為我們管理思路的突破，有了質的跨越

——金匯金融 孫總

我得到了一片讓企業(yè)再次跨越的肥次土地，我堅信在這土地上能夠吸引優(yōu)良的種子并能讓其茁壯成長，扎根長青！同時我還在收獲了一顆顆帶著真愛的溫暖之心，感謝蘇老師！

——愛麗舍家具HR 周經(jīng)理