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《真“心”英雄,服務為王》
《真“心”英雄,服務為王》課程
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《真“心”英雄,服務為王》
【課程背景】
隨著充分競爭的市場生態(tài)格局的不斷演變,客戶服務的要求也隨之越來越高。一個組織品牌與組織中的員工整體素養(yǎng)和素質有極大的關系?!安钪晾逯囈郧Ю铩笨梢院敛豢鋸埖恼f每一個員工都會是企業(yè)的形象代言人。如何通過優(yōu)質的服務,提升客戶的品牌忠誠度和滿意度是很多組織和企業(yè)的遠見布局。然而現(xiàn)實情況卻是:
1、服務中缺乏更強的服務意識和觀念;
2、服務沒有準確理解自身的服務角色和定位,服務粗放,為了完成而服務。
3、服務中缺乏應對突發(fā)客戶不滿情緒安撫和處理經(jīng)驗,強調客觀、客戶投訴苗頭預測不敏銳,服務的隨意性較強;
4、服務意識不足帶來的守株待兔式的服務心態(tài),效能低、內生動力不強;
5、服務過程中缺乏有效的溝通、協(xié)同能力,制約了服務的效能優(yōu)化;
《真“心”英雄,服務為王》課程專門為打造優(yōu)質客戶服務體驗,提升客戶品牌忠誠度二設計開發(fā),圍繞服務管理創(chuàng)新升級,員工動力激活,服務意識提升、客訴差異化處理等方面進行講授。在不斷優(yōu)化服務品質的同時,創(chuàng)新服務理念提升客戶粘性。
【課程收益】
- 清晰的服務角色認知和服務職業(yè)定位
- 調整不合理信念,建立服務意識
- 掌握有效的對待客戶的溝通技巧
- 有效梳理客戶服務的流程和步驟
- 掌握不銷則銷的品牌營銷技巧
【課程對象】全員
【授課方式】理論講解+ 視頻學習+ 行動學習+ 益智互動+ 角色扮演
【課程時長】6小時\天,1-2天(線上線下同步)
【課程大綱】
一、服務的本質及重要意義
l 案例研討:服務的重要性
l 案例研討:服務能解決什么問題
l 實踐研討:我們?yōu)槭裁匆龇?/p>
l 做服務找死,不做服務等死,服務4.0
l 服務對企業(yè)
-生存與發(fā)展
案例:得客戶者得天下
l 服務對個人
-升職加薪
-個人能力
案例:“沒有客戶,只能等死“
l 服務類型:
-對內
-對外
l 構建客戶粘性的三板斧
二、重塑服務意識
1、 客戶服務應該具備的心態(tài)
- 客戶 vs 我們
- 被動 vs 主動
- 做了 vs 做好
- 分外 vs 分內
- 尊重事實 vs 尊重感情
- 薪甘情愿 vs 心甘情愿
- 客戶滿意 vs 客戶感動
2、 提升與客戶關系的好方法
- 潛入客戶情緒的四字方針;
- 做好客戶情緒的正念解讀;
- 對接客戶需求;
- 透過事情談感情;
三、用行為強化服務
1. 服務用語規(guī)范
l 熱情三到;
l 接待三聲;
2. 肢體語言與接待規(guī)范
l 站、坐、行、走的標準
l 遞接手勢
l 指引手勢
l 引領手勢
l 自我介紹禮儀
l 介紹他人禮儀
l 電話禮儀
l 肢體語言密碼—從肢體語言中了解客戶心理及客戶類型
3. 如何才能變訴為寶,達成共贏
l 案例:“事媽”為什么總是那么多事
l 客戶投訴常見的三種類型
尋求安慰
滿足需求
存在問題
l 不同類型的客訴如何處理
及時安慰,貼心服務
探尋人性,整合需求
解決問題,尋求理解
四、服務溝通技巧
1. 喬哈瑞溝通模型
2. 同理心溝通的四個原則
l 了解自己
l 認知他人
l 換位思考
l 同理心表達
3. 服務溝通技巧
l 會傾聽:3F傾聽
l 會表達:話有三說,巧說微妙
l 會提問:開放還是封閉
l 會贊美:點對點,具體贊美
4. 不銷則銷的服務營銷三原則
l 不同層級客戶的服務營銷策略
- 基層
- 中層
- 高層
以上內容可以根據(jù)企業(yè)的需求進行調整。
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學院操盤人
n AACTP國際注冊培訓師
n 國家專項心理健康指導師
n HMD健康管理師、家庭健康指導師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導師
n 中鐵北京工程局心理輔導教練
n 清華大學、林業(yè)大學MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內最大家具品牌商學院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內訓師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設,建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導催化學員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導學員思維方式;
輕松性:授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱;追求學中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學員產(chǎn)生共鳴;
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