《聚焦核心資源，促進管理升級》 非人力資源的人力資源管理培訓

《聚焦核心資源，促進管理升級》

非人力資源的人力資源管理培訓

主講：張博文 咨詢式培訓教練

【課程背景】

世界上存在三大資源：人力資源、物力資源和財力資源，其中最重要的是人力資源。人力資源已經(jīng)成為當今第一大資源：經(jīng)濟優(yōu)勢取決于科技優(yōu)勢，科技優(yōu)勢又源于人才優(yōu)勢。人力資源的作用從來沒有像今天這樣突顯出來，它作為企業(yè)發(fā)展的一項戰(zhàn)略性資源在企業(yè)戰(zhàn)略管理中占有十分重要的地位，引起國內越來越多企業(yè)家的高度重視與極大關注。

人力資源管理目前已經(jīng)成為企業(yè)成功運作的核心競爭力。因此，企業(yè)最大的資源是人力資源，對人力資源的管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的核心。只有有效地開發(fā)人力資源，合理、科學地管理人力資源，充分調動企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性，使事得其人，人盡其才，才盡其用，才能更有效地實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

而目前，我們企業(yè)管理人力資源管理水平還比較弱，尤其是快速發(fā)展中的企業(yè)，更是如此。

讓管理者熟悉人力資源管理知識，并將其中的方法、工具加以適當應用，是本課程需要解決的問題。

課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實應用情景，借用一個個實際發(fā)生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將人力資源管理的工具和方法應用與實踐。

【課程收益】

?  掌握人力資源管理的基礎知識

?  了解非人力資源管理的人力資源常用工具與方法

?  掌握“選、育、用、留”的核心方法和技巧

?  了解如何協(xié)同推進公司整體人力資源管理

?  增強溝通，促成組織和諧統(tǒng)一

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門負責人、人力資源管理人員、績效推行人員

【課程時間】1-3天（6小時/天，具體時長可根據(jù)需求進行調整）

【課程大綱】

一、人力資源核心職能模塊有哪些？

1、 傳統(tǒng)“六模塊”

2、 流行的“三支柱”

二、“選”——招聘與配置

3、 選材原則

4、 方法介紹

?  招聘方法及對應需求介紹

媒體（互聯(lián)網(wǎng)平臺）招聘

校園招聘

內部推薦

獵頭

?  面試方法與適用人才介紹

小組討論法

結構化面試

行為觀察法

時間檢驗法

三、“育”——培訓與開發(fā)

1、 人才培養(yǎng)

?  寧“招”不“教”？

?  擇“專”棄“全”？

?  先“品”后“能”？

?  以“友”代“師”？

2、 學習型組織及企業(yè)知識管理

3、 建立人才培養(yǎng)體系

4、 非人力資源部門對人才培養(yǎng)的誤區(qū)

5、 人才培養(yǎng)項目助力部門業(yè)績提升

6、 培訓方法及對應需求介紹

7、 開發(fā)方法及使用人才需求介紹

四、“用”——人力規(guī)劃及績效管理

1、 基于對“崗位”管理的人力資源規(guī)劃

?  對“崗”管理概念介紹

?  對“崗”管理應用舉例

?  工具介紹

“因崗”分析法：知識結構分析、素質基礎分析

“因人”分析法：社會經(jīng)驗分析、行為意愿分析：需求分析、資源分析、應用對接分析（對接思考、對接討論、對接舉例、對接演練）

2、 基于對“崗位”管理的人才“任用”

?  績效管理體系構建

背景分析

體系規(guī)劃

流程梳理

資源配置

?  績效管理體系運行

分析績效現(xiàn)狀

設置績效目標

制定績效計劃

執(zhí)行績效輔導

實施績效考核

應用績效成果

五、“留”——薪酬福利與員工關系

1、 案例引用——目前薪酬設計幾種不合理情況

2、 學員互動——通過上述問題尋找可能的解決辦法

3、 薪酬體系設計

?  人力資源“3P”體系

?  薪酬設計方法介紹

寬帶薪酬的由來意義

寬帶薪酬的設計流程

寬帶薪酬的注意事項

寬帶薪酬應用舉例

?  薪資發(fā)放形式介紹

月薪制

年薪制

股權制

紅利制

?  關于激勵

要獎就獎“穩(wěn)、準、狠”

4、 員工關系

?  組織氣氛調查

網(wǎng)絡調查

問卷調查

結果分析

結果應用

?  改善員工溝通

績效溝通

員工座談

離職面談

“圓桌”會議

?  完善勞動制度

合規(guī)錄用

考勤制度

處理好員工離職

完善新員工入職引導

?  關注員工生活

旅游度假

員工心理引導：EAP

員工俱樂部與活動

員工意見箱

四、人力資源的組織管理變革

1、 變革背景

2、 “三支柱”變革思考

張博文 老師（北京）

——成長型企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管理專家

?  曾任金英杰教育集團（醫(yī)學教育龍頭）副總裁

?  曾任華圖教育集團（華圖山鼎300492）HRD

?  曾任北京奇正凌格管理咨詢公司合伙人（咨詢總監(jiān)）

?  曾任北京稻香村食品集團績效經(jīng)理

?  原中國鋁業(yè)（A股：601600）高級人力資源咨詢顧問

?  培訓式咨詢先行者、踐行者，實戰(zhàn)型人力資源管理專家

【個人簡介】

張老師20年企業(yè)人力資源管理咨詢培訓經(jīng)驗，擅長企業(yè)全面戰(zhàn)略人力資源管控系統(tǒng)建設、輔導，重點研究企業(yè)核心員工發(fā)展通道建設、骨干復制與培養(yǎng)、員工激勵（績效管理、薪酬管理）。曾幫助多家不同類型的企業(yè)建設內部員工成長體系、激勵體系，成功突破成長瓶頸、達到業(yè)績倍增。獨創(chuàng)的員工發(fā)展通道構建，骨干培養(yǎng)、激勵模型指導多家企業(yè)快速復制核心能力，提升組織績效能力，實現(xiàn)業(yè)績倍增。

?  幫助金英杰教育集團0-1搭建商學院，0-1建設公司制度、SOP流程建設及規(guī)范80多項，0-1構建公司內部培養(yǎng)體系，打造核心骨干團隊，中層訓練營15期，基層訓練營若干場，核心骨干培養(yǎng)100+人次，在任期間公司業(yè)績平均增幅3倍以上。

?  幫助華圖教育建立了核心制度40余個，流程30多條，重點構建了薪酬、績效管理體系，專業(yè)技術人員發(fā)展體系，為企業(yè)業(yè)績穩(wěn)步增長保駕護航。

?  幫助北京稻香村0-1建設績效管理體系、內部骨干培養(yǎng)、選拔體系，為集團門店開發(fā)及新老更替提供50多位基層管理、20多位中層管理儲備人員。

?  幫助紛美包裝機械設備廠0-1構建崗位體系、能力體系，構建內部技術員工評聘體系，培訓人次100余人，技能評定10場。

?  幫助中國鋁業(yè)及其分子公司：山西華圣鋁業(yè)、中鋁重慶分公司、蘭州鋁業(yè)、甘肅華鷺鋁業(yè)、連城鋁業(yè)、撫順鋁業(yè)，寧夏東方有色、中鈔實業(yè)、中國國際期貨、華融資產(chǎn)建立全面人力資源管理體系，推動多家企業(yè)實施組織變革，人力資源管理轉型升級，構建員工職業(yè)發(fā)展體系，績效評價體系，核心骨干賦能體系（如商學院）等。

張老師將管理咨詢與企業(yè)實踐有機結合，針對咨詢方案應用可能存在的水土不服或對接不暢進而束之高閣的現(xiàn)狀，在實踐中，邊培訓、邊咨詢、邊輔導實施，根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段及特點，整體設計，分步演進，逐步推行，建立了諸多適合企業(yè)現(xiàn)階段及未來的管理體系，既能“仰望星空”地構建前瞻性實施方案，又能“腳踏實地”地帶動企業(yè)逐步實施，獲得眾多企業(yè)家及管理機構的高度認同。 

【授課風格】

?  培訓式咨詢，針對問題實施相關培訓和指導，為企業(yè)的實際存在的問題給予解決意見和建議。

?  賦能式培訓，講授與訓練緊密結合，實現(xiàn)真正有效賦能。

?  實戰(zhàn)型導師，深入淺出、條例清晰。

?  學以致用：緊扣企業(yè)實際，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，既有管理之道，又有管理之術，操作性極強，學能致用。

?  解渴、過癮、實用、有效！