培訓(xùn)搜索引擎

工匠精神

內(nèi)訓(xùn)講師:馬斌 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
工匠精神內(nèi)訓(xùn)基本信息:
馬斌
馬斌
(擅長:市場營銷 客戶服務(wù) 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

邀請馬斌 給馬斌留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展,中國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全民創(chuàng)業(yè)大時代,開創(chuàng)新常態(tài)下中國經(jīng)濟新的歷史篇章。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣
李克強總理在2016年3月5日政府工作報告中正式提出了“工匠精神”,將“工匠精神”首次提升到了國家戰(zhàn)略層面,對于提升我國的國際綜合競爭力有著非凡的意義。
2017年3月5日,李克強總理再次在政府工作報告中提出:質(zhì)量之魂,存于匠心。要弘揚工匠精神,厚植工匠文化,恪守職業(yè)操守,崇尚精益求精,培育更多“中國工匠”,打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代。
2019年3月5日,李克強總理再次在政府工作報告中指出:培育和踐行社會主義核心價值觀,廣泛開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動,大力弘揚奮斗精神、科學(xué)精神、勞模精神、工匠精神,匯聚起向上向善的強大力量。
然而,在浮躁的社會環(huán)境下,我們不得不面對這樣的現(xiàn)實——
為什么我們是“制造大國”而非“制造強國”?
為什么我們的絕大多數(shù)產(chǎn)品屬于“中國制造”而非“中國創(chuàng)造”? 
為什么我們是“服務(wù)大國”,卻不是“服務(wù)強國”?
為什么我們是“品牌大國”,卻不是“品牌強國”?
為什么我們是“經(jīng)濟大國”,卻不是“經(jīng)濟強國”?
根源在于我們?nèi)狈β殬I(yè)化的“工匠精神”!
我們被卷入一場“萬物可聯(lián),一切皆數(shù)據(jù)”的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代,那么要提升我們的國際競爭力,推動全社會的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài),就需要提升我們的全民素質(zhì),提升各個行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)。
現(xiàn)實是,在很多企事業(yè)單位,我們可以經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象——
遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生;
上班閑聊者比比皆是;
工作效率低下,事倍功半;
人浮于事,抱怨、借口不絕于耳;
工作沒有計劃性,沒有標(biāo)準(zhǔn)的干;
有困難就放棄,缺乏堅持的精神;
目標(biāo)結(jié)果常常不能達標(biāo);
工作細節(jié)馬虎,粗心大意,損失慘重;
得過且過,混日子心態(tài)嚴(yán)重;
追求“短、平、快”、沒有長遠規(guī)劃;
沒有事業(yè)心和責(zé)任感;
職業(yè)道德低下,沒有職業(yè)敬畏感。
所有問題,歸根結(jié)底,都是缺乏職業(yè)化的工作心態(tài)和工作態(tài)度,也就是缺乏“工匠精神”!
 “工匠精神”就是精益求精、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、敬業(yè)、耐心、專注、堅持的職業(yè)化工作態(tài)度。新常態(tài)下,各行各業(yè)急需重塑“工匠精神”,將“工匠精神”鐫刻在每個從業(yè)者的心里,嵌入到每個從業(yè)者的行動上,雕刻到每個從業(yè)者的工作細節(jié)上,才能激發(fā)全員正能量,提升責(zé)任心和使命感,才能使從業(yè)者真正做到“敬業(yè)、專業(yè)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)、細致”,將工作做到完美和極致,改變單位“死氣沉沉、人浮于事、績效低下”的落后局面。

【課程亮點】
生動活躍:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
直擊心靈:通過案例展示、討論和分享,讓學(xué)員內(nèi)心受到強大的震撼,對比自我,深刻自醒,改變心態(tài),改變行為。
實效落地:通過工匠精神的講解,給出弘揚工匠精神的方法和工具,達到讓學(xué)員“有激情、有方法、能改變”的培訓(xùn)效果。

課程大綱
第一部分:新常態(tài)呼喚工匠精神
  模塊一:何謂工匠精神
  1、“工匠精神”的前世今生
  2、工匠精神的文化傳承
  3、超過200年企業(yè)的成功秘訣
  模塊二:工匠精神為何三次寫入政府工作報告
  1、質(zhì)量時代的價值取向
  2、“中國制造”之痛
  3、互聯(lián)網(wǎng)時代的趨勢之變
  4、經(jīng)濟全球一體化催生“新工匠”
  5、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”亟需工匠精神

第二部分:工匠精神的內(nèi)涵解讀和現(xiàn)實意義
  模塊一:工匠精神的內(nèi)涵
(一)何謂工匠精神
(二)八個個關(guān)鍵詞演繹工匠精神
1、愛:熱愛所從事的職業(yè)
2、誠:誠信第一
3、敬:敬業(yè),敬畏職業(yè)
4、專:專注、執(zhí)著、堅持
5、精:精益求精、精雕細琢,追求精品
6、嚴(yán):認真、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅
 7、益:追求完美和極致
8、煉:鉆研、打磨、創(chuàng)新、改善,千錘百煉終成鋼

二、工匠精神的現(xiàn)實意義
1、對企業(yè)的價值
2、對個人的價值

三、“新工匠”的特質(zhì)
(一)戀工作:超物質(zhì)性
1、牢記“我貢獻了什么”
2、永遠用“結(jié)果”說話
3、工作是作品非“作業(yè)”
4、沒有解決不了的問題
(二)匠人心:100-1=0
1、終生苛求,只為極致
2、不怕付出,但求完美
3、不斷精進,練就技藝

(三)一根筋:不達目的誓不罷休
1、拋得開雜念,一心盯緊手上活
2、耐得住寂寞,板凳能坐十年冷
3、經(jīng)得起誘惑,功名利祿不動心

(四)傻認真:絕對品質(zhì)、絕對負責(zé)、絕對成果
1、精確管理:量化、細化、固化
2、細節(jié)主義:求慢、求精、求實
3、三現(xiàn)主義:現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實

第三部分:弘揚工匠精神,鍛造職業(yè)素養(yǎng)
一、責(zé)任高于一切
1、視頻:《人民的名義》
2、承擔(dān)=成長
二、敬業(yè)才是真“匠心”
1、敬畏自己的職業(yè)
2、多一點主人翁精神
三、用結(jié)果體現(xiàn)價值
1、你的薪水從哪里來?
2、沒有績效就是剝削企業(yè)
3、用業(yè)績證明你的存在,結(jié)果是最好的語言
四、精進專業(yè)技能
1、專家才是贏家
2、專注持久,精益求精
3、不做第一,就做唯一
五、注重工作細節(jié)
1、天下大事,必做于細
2、細節(jié)決定成敗
3、案例:魔鬼藏于細節(jié)當(dāng)中
六、追求完美和極致
1、樹立精品意識
2、人品即作品
七、團隊利益至上
1、團隊成功是個人成功的前提
2、個人利益服從公司利益

第四部分:踐行工匠精神,工作重在到位
  模塊一:確保工作到位的“三把標(biāo)尺”
1、100%溝通到位:該說的要說到
2、100%實施到位:說到的要做到;
3、100%結(jié)果到位,做到的要見到

模塊二:確保工作到位的四大要點
1、定義結(jié)果:確定最佳工作標(biāo)準(zhǔn);
2、鎖定責(zé)任:一對一的責(zé)任;
3、跟蹤檢查:不做你希望的,只做你所檢查的;
4、結(jié)果考核:人人追求快樂、逃離痛苦。 

講師 馬斌 介紹
清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交大總裁班特邀講師
西班牙武康大學(xué)工商管理博士在讀
第二屆三師節(jié)中國誠信品牌講師十強獲得者
中國建材商學(xué)院、海軒商學(xué)院特聘高級講師
陜西省科技廳科技創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
西安市人社局特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
暢銷書《工匠精神》作者
西安市創(chuàng)新人才研究院特邀顧問
多家公司高級顧問或獨立董事
■20多年國內(nèi)外企業(yè)中高層管理資深背景,專注于企業(yè)事業(yè)單位中高層管理干部的管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與研究,并對組織管理執(zhí)行、流程再造、方法創(chuàng)新、團隊建設(shè)有著深刻的理解和認知。曾為近千家單位提供過團隊建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力和管理者定位方面的培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。在國內(nèi)首開“工匠精神”課程,累計授課超400場,是工匠精神課題領(lǐng)域資深研究專家。
授課風(fēng)格:不談理論談感受,不談觀點談觀察,睿智、干練、風(fēng)趣幽默、深入淺出,富有極強的感染力和親和力。體驗“動”的熱情,體驗“說”的快樂,體驗“學(xué)”的樂趣。
著作:《工匠精神》

上一篇:醫(yī)護禮儀培訓(xùn)
下一篇:職業(yè)精神的修煉

培訓(xùn)現(xiàn)場