職業(yè)心態(tài)
培訓(xùn)搜索引擎
責(zé)任決定企業(yè)未來
責(zé)任決定企業(yè)未來內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、提升員工主人翁精神;
2、強(qiáng)化提高員工的忠誠,敬業(yè)精神以及責(zé)任心;
3、了解并理解誠信、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、使命感等內(nèi)容;
4、幫助企業(yè)員工樹立正確的工作心態(tài)和工作原則,提高職業(yè)素質(zhì);
5、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,促使員工遵章守紀(jì),養(yǎng)成自律品質(zhì),完善職業(yè)操守;
6、明確職業(yè)操守的特質(zhì),提高員工對職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任的認(rèn)識。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)大綱:
第一天:員工責(zé)任心的內(nèi)容
第一部分:員工責(zé)任心與責(zé)任文化
一、什么是“責(zé)任”?
1、責(zé)任及相關(guān)的概念
2、為什么要承擔(dān)責(zé)任?
3、個(gè)人為什么要承擔(dān)責(zé)任?
4、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任?
故事:名牌大學(xué)高材生到猶太人公司去應(yīng)聘鬧出的笑話
二、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系
1、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”
2、事情越多,表明你越重要;
3、困難越多,越能證明你的能力。
4、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越多,責(zé)任越小機(jī)會(huì)越少
(1)缺乏良好的積極心態(tài)
(2)對責(zé)任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責(zé)任
(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
案例:聚能電池公司的案例
案例:知名的沃爾瑪商場招聘的故事
三、責(zé)任心誤區(qū)
1、“這不是我的事!”
2、“這不是我的錯(cuò)!”
3、“這不能怪我!”
4、“又不是我的錯(cuò)!”
5、“你們要負(fù)責(zé)任!”
6、“我沒有能力負(fù)責(zé)任!”
7、“我負(fù)責(zé)任沒用!”
8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任!”
分享:某外國管理專家參觀我國工廠的故事
四、提高負(fù)責(zé)任的能力
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐:加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐;
2、注重細(xì)節(jié):從小事做起;
3、抓住重點(diǎn);
4、講究結(jié)果!
案例:3艘艦艇的不同表現(xiàn)
五、盡職盡責(zé)的良好習(xí)慣:
1、多做一點(diǎn):
多做就是機(jī)會(huì),被動(dòng)就會(huì)越被動(dòng)
2、用心一點(diǎn):
努力做對事情,用心做好事情
3、勤奮工作:
怠慢工作劃算嗎?克服懶惰和拖拉
4、優(yōu)質(zhì)工作:
不斷學(xué)習(xí),不斷提高工作質(zhì)量,打造個(gè)人核心競爭力
5、堅(jiān)決執(zhí)行:
做羅文式的優(yōu)秀員工
6、沒有借口:
不要為錯(cuò)誤找理由
7、主動(dòng)完善:
自我檢討自我完善。
8、主動(dòng)出擊
主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),主動(dòng)解決問題。
六、責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)是負(fù)責(zé)任
2、責(zé)任是不得不做的事
3、做應(yīng)該做的事!
4、負(fù)責(zé)任要有獻(xiàn)身精神
5、發(fā)揮自己的影響力
6、讓大家一起負(fù)責(zé)任
7、全方位增強(qiáng)責(zé)任意識
七、責(zé)任心的幾點(diǎn)注意
1、負(fù)責(zé)任不能盲目:全面理解主動(dòng);遵守規(guī)程;要有實(shí)力。
2、養(yǎng)成負(fù)責(zé)任習(xí)慣:堅(jiān)持21天。
3、人際關(guān)系很重要:搞好人際關(guān)系;謙虛使人進(jìn)步。
4、制訂計(jì)劃并行動(dòng)。
八、責(zé)任訓(xùn)練(根據(jù)學(xué)員情況確定訓(xùn)練項(xiàng)目:
(1、我是責(zé)任者2、領(lǐng)袖的風(fēng)采)
討論題:培養(yǎng)責(zé)任感
對話題:無悔的選擇
演練題:永遠(yuǎn)跟你走
附:企業(yè)責(zé)任文化建設(shè)
第二部分:職業(yè)心態(tài)決定職業(yè)發(fā)展
一、心態(tài)決定命運(yùn)
1、冰山模型
2、人生成功的決定性因素
案例:日本野田圣子刷馬桶的故事
二、培養(yǎng)積極心態(tài)
1、積極心態(tài)的內(nèi)涵
(1)心態(tài)測試
(2)積極心態(tài)和消極心態(tài)的表現(xiàn)
(3)職業(yè)化心態(tài)
2、心態(tài)的組織培養(yǎng)
(1)管理機(jī)制
(2)組織文化
3、心態(tài)的個(gè)人修煉
(1)心理法
(2)生理法
(3)認(rèn)知失調(diào)理論
4、培養(yǎng)陽光心態(tài)
(1)改變不了事情就改變態(tài)度
(2)享受過程,活在當(dāng)下
(3)學(xué)會(huì)感恩
(4)發(fā)現(xiàn)生活美好方面,驅(qū)除“黑點(diǎn)思維”
(5)簡單的減壓方法
(6)快樂心理暗示
三、感恩心態(tài)
1、愛心有無以倫比的力量
2、愛心形成的先天性因素
3、愛心形成的后天性因素
4、感恩公司,感恩老板
5、感恩心態(tài)的塑造
分享:《我感恩》和《感恩的心》
四、責(zé)任心態(tài)
1、責(zé)任的定義
2、人生責(zé)任的三個(gè)緯度
3、教育和文化讓責(zé)任心流失
4、責(zé)任有多大,成就有多大
5、責(zé)任心態(tài)的修煉:承擔(dān)責(zé)任的“三段論”
分析:**公司的總結(jié)會(huì)
案例:首富的慈善事業(yè)
五、進(jìn)取心態(tài)
1、成就始于愿力
2、追求成功,逃離痛苦
3、重拾理想
4、進(jìn)取心的激發(fā)
分享:企圖心的影響
分享:有“絕活”兒才能不被替代
六、樂意
1、干一行愛一行,行行出狀元
2、成功的根基
3、成功的捷徑
4、成功的保證
5、培養(yǎng)興趣,樂意工作
分享:“寧做小老板,不做大職員”的工作哲學(xué)對嗎?
七、創(chuàng)意
1、面對變革,唯有創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的真實(shí)含義
3、創(chuàng)新的三個(gè)條件
4、凡人也能創(chuàng)新
案例:百度——創(chuàng)新力源于責(zé)任心!
第三部分:責(zé)任勝于能力!
一、感悟責(zé)任
1、感受責(zé)任與責(zé)任的重要
2、責(zé)任認(rèn)知中的誤區(qū)與盲點(diǎn)
3、責(zé)任是一種使命
4、永遠(yuǎn)沒有免費(fèi)的午餐:你付出不會(huì)浪費(fèi)
5、優(yōu)秀人才與一般人員的重要區(qū)別:忠誠
6、優(yōu)秀人才與一般人員的重要區(qū)別:責(zé)任
7、履行職責(zé)、熱愛工作:對公司負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
8、責(zé)任就是一種:努力工作,不只為了公司,最大的受益者是自己
案例:員工信譽(yù)_在崗一分鐘盡職六十秒
二、人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任?
1、找方法還是找借口?
2、責(zé)任缺失——人性使然
3、引導(dǎo)人性中趨利避害的本能
4、承擔(dān)責(zé)任沒有對錯(cuò),只有選擇
5、承擔(dān)責(zé)任沒有被迫,只有選擇
案例:重慶談判中的毛澤東與蔣介石
案例:“無借口日”“無借口月”
案例:你覺得諾斯多姆公司這樣做值嗎?
三、責(zé)任提升能力
1、責(zé)任有多大,舞臺就有多大
2、強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任
3、要想改變?nèi)f物,先改變自己
分享:溝通游戲
案例:慧朗初見馬祖
四、學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任
1、知足感恩,知足惜福
2、感恩心做人,責(zé)任心做事
3、每個(gè)人在求職中都付出努力
4、珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì):首先要感謝自己
5、上天關(guān)了一扇門,就會(huì)打開一扇窗:感謝社會(huì)給予的機(jī)遇
6、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:守時(shí):管理你的時(shí)間
7、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:精力充沛
8、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:禮多人不怪
9、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:抓住重點(diǎn)
10、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:合作與協(xié)調(diào)的重要性
討論:員工拿企業(yè)資源干“私活”,企業(yè)應(yīng)該怎么辦?
第二天:責(zé)任修煉的法則及主人翁精神
一、做組織中的責(zé)任者
1、樹立“責(zé)任價(jià)值觀”
2、培育“崗位責(zé)任”意識
3、讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣
二、責(zé)任就是一種生活態(tài)度
1、有追求才有責(zé)任感
2、有信仰才有責(zé)任心
3、學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)承擔(dān)責(zé)任
4、經(jīng)常換位思考,才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)
二、主人翁精神是什么?
1、為什么需要主人翁精神
2、員工憑什么能做主人翁——困惑
3、員工憑什么能做主人翁——理由
4、每個(gè)人都是自己人力資源的管理者
5、當(dāng)代“許三多精神”
三、主人翁?——打工者?
1“精”員工——為別人打工——精明反被精明誤
2“傻”員工——為自己打工——傻人有傻福
3、崗位——股份制公司——兩個(gè)股東——老板和員工
4、老板——貨幣資本——資金、廠房、設(shè)備等——利潤
5、員工——人力資本——知識、經(jīng)驗(yàn)、技能等——知識、經(jīng)驗(yàn)、技能
第一天:員工責(zé)任心的內(nèi)容
第一部分:員工責(zé)任心與責(zé)任文化
一、什么是“責(zé)任”?
1、責(zé)任及相關(guān)的概念
2、為什么要承擔(dān)責(zé)任?
3、個(gè)人為什么要承擔(dān)責(zé)任?
4、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任?
故事:名牌大學(xué)高材生到猶太人公司去應(yīng)聘鬧出的笑話
二、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系
1、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”
2、事情越多,表明你越重要;
3、困難越多,越能證明你的能力。
4、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越多,責(zé)任越小機(jī)會(huì)越少
(1)缺乏良好的積極心態(tài)
(2)對責(zé)任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責(zé)任
(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
案例:聚能電池公司的案例
案例:知名的沃爾瑪商場招聘的故事
三、責(zé)任心誤區(qū)
1、“這不是我的事!”
2、“這不是我的錯(cuò)!”
3、“這不能怪我!”
4、“又不是我的錯(cuò)!”
5、“你們要負(fù)責(zé)任!”
6、“我沒有能力負(fù)責(zé)任!”
7、“我負(fù)責(zé)任沒用!”
8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任!”
分享:某外國管理專家參觀我國工廠的故事
四、提高負(fù)責(zé)任的能力
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐:加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐;
2、注重細(xì)節(jié):從小事做起;
3、抓住重點(diǎn);
4、講究結(jié)果!
案例:3艘艦艇的不同表現(xiàn)
五、盡職盡責(zé)的良好習(xí)慣:
1、多做一點(diǎn):
多做就是機(jī)會(huì),被動(dòng)就會(huì)越被動(dòng)
2、用心一點(diǎn):
努力做對事情,用心做好事情
3、勤奮工作:
怠慢工作劃算嗎?克服懶惰和拖拉
4、優(yōu)質(zhì)工作:
不斷學(xué)習(xí),不斷提高工作質(zhì)量,打造個(gè)人核心競爭力
5、堅(jiān)決執(zhí)行:
做羅文式的優(yōu)秀員工
6、沒有借口:
不要為錯(cuò)誤找理由
7、主動(dòng)完善:
自我檢討自我完善。
8、主動(dòng)出擊
主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),主動(dòng)解決問題。
六、責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)是負(fù)責(zé)任
2、責(zé)任是不得不做的事
3、做應(yīng)該做的事!
4、負(fù)責(zé)任要有獻(xiàn)身精神
5、發(fā)揮自己的影響力
6、讓大家一起負(fù)責(zé)任
7、全方位增強(qiáng)責(zé)任意識
七、責(zé)任心的幾點(diǎn)注意
1、負(fù)責(zé)任不能盲目:全面理解主動(dòng);遵守規(guī)程;要有實(shí)力。
2、養(yǎng)成負(fù)責(zé)任習(xí)慣:堅(jiān)持21天。
3、人際關(guān)系很重要:搞好人際關(guān)系;謙虛使人進(jìn)步。
4、制訂計(jì)劃并行動(dòng)。
八、責(zé)任訓(xùn)練(根據(jù)學(xué)員情況確定訓(xùn)練項(xiàng)目:
(1、我是責(zé)任者2、領(lǐng)袖的風(fēng)采)
討論題:培養(yǎng)責(zé)任感
對話題:無悔的選擇
演練題:永遠(yuǎn)跟你走
附:企業(yè)責(zé)任文化建設(shè)
第二部分:職業(yè)心態(tài)決定職業(yè)發(fā)展
一、心態(tài)決定命運(yùn)
1、冰山模型
2、人生成功的決定性因素
案例:日本野田圣子刷馬桶的故事
二、培養(yǎng)積極心態(tài)
1、積極心態(tài)的內(nèi)涵
(1)心態(tài)測試
(2)積極心態(tài)和消極心態(tài)的表現(xiàn)
(3)職業(yè)化心態(tài)
2、心態(tài)的組織培養(yǎng)
(1)管理機(jī)制
(2)組織文化
3、心態(tài)的個(gè)人修煉
(1)心理法
(2)生理法
(3)認(rèn)知失調(diào)理論
4、培養(yǎng)陽光心態(tài)
(1)改變不了事情就改變態(tài)度
(2)享受過程,活在當(dāng)下
(3)學(xué)會(huì)感恩
(4)發(fā)現(xiàn)生活美好方面,驅(qū)除“黑點(diǎn)思維”
(5)簡單的減壓方法
(6)快樂心理暗示
三、感恩心態(tài)
1、愛心有無以倫比的力量
2、愛心形成的先天性因素
3、愛心形成的后天性因素
4、感恩公司,感恩老板
5、感恩心態(tài)的塑造
分享:《我感恩》和《感恩的心》
四、責(zé)任心態(tài)
1、責(zé)任的定義
2、人生責(zé)任的三個(gè)緯度
3、教育和文化讓責(zé)任心流失
4、責(zé)任有多大,成就有多大
5、責(zé)任心態(tài)的修煉:承擔(dān)責(zé)任的“三段論”
分析:**公司的總結(jié)會(huì)
案例:首富的慈善事業(yè)
五、進(jìn)取心態(tài)
1、成就始于愿力
2、追求成功,逃離痛苦
3、重拾理想
4、進(jìn)取心的激發(fā)
分享:企圖心的影響
分享:有“絕活”兒才能不被替代
六、樂意
1、干一行愛一行,行行出狀元
2、成功的根基
3、成功的捷徑
4、成功的保證
5、培養(yǎng)興趣,樂意工作
分享:“寧做小老板,不做大職員”的工作哲學(xué)對嗎?
七、創(chuàng)意
1、面對變革,唯有創(chuàng)新
2、創(chuàng)新的真實(shí)含義
3、創(chuàng)新的三個(gè)條件
4、凡人也能創(chuàng)新
案例:百度——創(chuàng)新力源于責(zé)任心!
第三部分:責(zé)任勝于能力!
一、感悟責(zé)任
1、感受責(zé)任與責(zé)任的重要
2、責(zé)任認(rèn)知中的誤區(qū)與盲點(diǎn)
3、責(zé)任是一種使命
4、永遠(yuǎn)沒有免費(fèi)的午餐:你付出不會(huì)浪費(fèi)
5、優(yōu)秀人才與一般人員的重要區(qū)別:忠誠
6、優(yōu)秀人才與一般人員的重要區(qū)別:責(zé)任
7、履行職責(zé)、熱愛工作:對公司負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
8、責(zé)任就是一種:努力工作,不只為了公司,最大的受益者是自己
案例:員工信譽(yù)_在崗一分鐘盡職六十秒
二、人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任?
1、找方法還是找借口?
2、責(zé)任缺失——人性使然
3、引導(dǎo)人性中趨利避害的本能
4、承擔(dān)責(zé)任沒有對錯(cuò),只有選擇
5、承擔(dān)責(zé)任沒有被迫,只有選擇
案例:重慶談判中的毛澤東與蔣介石
案例:“無借口日”“無借口月”
案例:你覺得諾斯多姆公司這樣做值嗎?
三、責(zé)任提升能力
1、責(zé)任有多大,舞臺就有多大
2、強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,弱者逃避責(zé)任
3、要想改變?nèi)f物,先改變自己
分享:溝通游戲
案例:慧朗初見馬祖
四、學(xué)會(huì)感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任
1、知足感恩,知足惜福
2、感恩心做人,責(zé)任心做事
3、每個(gè)人在求職中都付出努力
4、珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì):首先要感謝自己
5、上天關(guān)了一扇門,就會(huì)打開一扇窗:感謝社會(huì)給予的機(jī)遇
6、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:守時(shí):管理你的時(shí)間
7、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:精力充沛
8、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:禮多人不怪
9、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:抓住重點(diǎn)
10、五個(gè)良好的職業(yè)習(xí)慣:合作與協(xié)調(diào)的重要性
討論:員工拿企業(yè)資源干“私活”,企業(yè)應(yīng)該怎么辦?
第二天:責(zé)任修煉的法則及主人翁精神
一、做組織中的責(zé)任者
1、樹立“責(zé)任價(jià)值觀”
2、培育“崗位責(zé)任”意識
3、讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣
二、責(zé)任就是一種生活態(tài)度
1、有追求才有責(zé)任感
2、有信仰才有責(zé)任心
3、學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)承擔(dān)責(zé)任
4、經(jīng)常換位思考,才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)
二、主人翁精神是什么?
1、為什么需要主人翁精神
2、員工憑什么能做主人翁——困惑
3、員工憑什么能做主人翁——理由
4、每個(gè)人都是自己人力資源的管理者
5、當(dāng)代“許三多精神”
三、主人翁?——打工者?
1“精”員工——為別人打工——精明反被精明誤
2“傻”員工——為自己打工——傻人有傻福
3、崗位——股份制公司——兩個(gè)股東——老板和員工
4、老板——貨幣資本——資金、廠房、設(shè)備等——利潤
5、員工——人力資本——知識、經(jīng)驗(yàn)、技能等——知識、經(jīng)驗(yàn)、技能
講師 鐘明輝 介紹
企業(yè)實(shí)效管理培訓(xùn)專家
大國工匠精神專題講師
國家高級潛能開發(fā)培訓(xùn)師
國家注冊認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師
中國企業(yè)軟實(shí)力研究院特聘顧問
國家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫講師
國家商業(yè)聯(lián)合會(huì)陜西講師團(tuán)講師
國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作簽約講師。
陜西省培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)長。
陜西培訓(xùn)咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)金融學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)繼續(xù)學(xué)院特聘講師,重慶西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)部特聘講師、重慶監(jiān)獄心理培訓(xùn)輔導(dǎo)成員、重慶第七人民醫(yī)院全員授課并聘請為顧問、四川綿陽衛(wèi)生廳三臺縣衛(wèi)生局特聘培訓(xùn)顧問。
授課風(fēng)格:
長期的培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)使鐘老師逐漸形成:具有創(chuàng)新性的“教練式輔導(dǎo)、輔導(dǎo)式咨詢、咨詢式培訓(xùn)”一體化模式。圍繞培訓(xùn)需求,因材施教,強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。有效形成 “理論知識+講師示范+ 視頻教學(xué)+案例分析+ 情景演練+ 游戲互動(dòng)+行動(dòng)建議”的獨(dú)特幽默風(fēng)趣的授課模式。
通過訓(xùn)練——規(guī)范企業(yè)行為
通過視頻——細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)
通過案例——破解企業(yè)難題
通過故事——引發(fā)深層思考
行業(yè)背景
鐘老師在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長,務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解,尤其是在員工心智成長與管理,企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中,屬于一位幽默、負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。與全國20家咨詢機(jī)構(gòu)建立了長期合作,為培訓(xùn)行業(yè)做出了較大貢獻(xiàn),在2012年9月發(fā)起組建了陜西培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì),并出任聯(lián)合會(huì)會(huì)長。
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大國工匠精神專題講師
國家高級潛能開發(fā)培訓(xùn)師
國家注冊認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力落地講師
中國企業(yè)軟實(shí)力研究院特聘顧問
國家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫講師
國家商業(yè)聯(lián)合會(huì)陜西講師團(tuán)講師
國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作簽約講師。
陜西省培訓(xùn)行業(yè)既培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)會(huì)長。
陜西培訓(xùn)咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)金融學(xué)院特聘講師,西安交通大學(xué)繼續(xù)學(xué)院特聘講師,重慶西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理學(xué)部特聘講師、重慶監(jiān)獄心理培訓(xùn)輔導(dǎo)成員、重慶第七人民醫(yī)院全員授課并聘請為顧問、四川綿陽衛(wèi)生廳三臺縣衛(wèi)生局特聘培訓(xùn)顧問。
授課風(fēng)格:
長期的培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)使鐘老師逐漸形成:具有創(chuàng)新性的“教練式輔導(dǎo)、輔導(dǎo)式咨詢、咨詢式培訓(xùn)”一體化模式。圍繞培訓(xùn)需求,因材施教,強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。有效形成 “理論知識+講師示范+ 視頻教學(xué)+案例分析+ 情景演練+ 游戲互動(dòng)+行動(dòng)建議”的獨(dú)特幽默風(fēng)趣的授課模式。
通過訓(xùn)練——規(guī)范企業(yè)行為
通過視頻——細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)
通過案例——破解企業(yè)難題
通過故事——引發(fā)深層思考
行業(yè)背景
鐘老師在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長,務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解,尤其是在員工心智成長與管理,企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中,屬于一位幽默、負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。與全國20家咨詢機(jī)構(gòu)建立了長期合作,為培訓(xùn)行業(yè)做出了較大貢獻(xiàn),在2012年9月發(fā)起組建了陜西培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì),并出任聯(lián)合會(huì)會(huì)長。
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