讓HR推動(dòng)經(jīng)營(yíng)---像CEO一樣思考

 讓HR推動(dòng)經(jīng)營(yíng)---像CEO一樣思考
                                                                                   ----講師  徐棟梁
隨著外部環(huán)境的變化，企業(yè)紛紛采取保守策略，活下去是眾多企業(yè)追求的目標(biāo)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)形式發(fā)生變化的當(dāng)下，HR如何成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的參謀長(zhǎng)，如何提升自我價(jià)值與組織價(jià)值就成了當(dāng)下HR 群體必須要面對(duì)的問(wèn)題。
 本課程從HR如何了解外部環(huán)境、如何提升自我價(jià)值、如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)的維度進(jìn)行講解，期望對(duì)廣大的HR 群體能夠提升自我，實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值，不被時(shí)代所拋棄！
 
課程收益： 
1、深刻了解角色差異，找準(zhǔn)定位
2、掌握相關(guān)財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)與技能，提升數(shù)據(jù)化思維能力
3、了解經(jīng)營(yíng)與管理的深層次區(qū)別
4、掌握人力資源效能指標(biāo)及改變效能的方法
5、掌握如何理解不同商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)體系
6、掌握如何做自我能力提升與改變
 
培訓(xùn)對(duì)象：公司各級(jí)管理人員、HR從業(yè)人員
授課方式：
     現(xiàn)場(chǎng)授課50%+案例分析30%+現(xiàn)場(chǎng)工具演練20%
課程時(shí)間：
    1- 2天  （6-12小時(shí)）
課程大綱：
　一、時(shí)代發(fā)展的變與不變
　　1、VUCA時(shí)代的理解
2、經(jīng)濟(jì)下行壓力下的企業(yè)變化
3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)亙古不變的元素
4、管理與經(jīng)營(yíng)的對(duì)立統(tǒng)一
5、企業(yè)變革的領(lǐng)導(dǎo)者到底是誰(shuí)？   互動(dòng)：企業(yè)的變與不變

二、HR與CEO（老板）的本質(zhì)差異
1、底層差異：沒(méi)有死過(guò)就不知道生的美好
自己的孩子與一份體面工作
2、思維差異： 沒(méi)有財(cái)務(wù)結(jié)果何談管理與發(fā)展；
           企業(yè)所有資源都是工具；
3、角色差異：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)與對(duì)所謂“高效管理‘
4、行為差異：高手對(duì)決總是一招致勝
案例：老師個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與從業(yè)HR對(duì)比分析
思考練習(xí)：個(gè)人分享自我轉(zhuǎn)變的支點(diǎn)

    三、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)來(lái)源秒懂---HR應(yīng)該懂得財(cái)務(wù)知識(shí)
    1、收入、成本、利潤(rùn)
    2、利潤(rùn)率、邊際成本、量本利模型
    3、財(cái)務(wù)報(bào)表如何解讀
    4、各類型企業(yè)的核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)理解
    5、成本型與利潤(rùn)型導(dǎo)向的推動(dòng)關(guān)鍵因素
    6、財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的關(guān)系
    練習(xí): 學(xué)會(huì)解讀財(cái)務(wù)報(bào)表并分析企業(yè)存在問(wèn)題及需要的管理動(dòng)作

   四、HR 從模塊思維轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)思維的路徑
    打破各自為戰(zhàn)的所謂模塊
1、HR 推動(dòng)經(jīng)營(yíng)五要素
A、企業(yè)的錢從哪里來(lái)---經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
B、企業(yè)的錢怎么賺來(lái)的---關(guān)注報(bào)表
C、企業(yè)的錢由誰(shuí)賺來(lái)的---價(jià)值創(chuàng)造理論
D、企業(yè)的錢如何分配----價(jià)值激勵(lì)理論
E、如何培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型人才---價(jià)值創(chuàng)造
2、HR在企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維中的價(jià)值支點(diǎn)
A、組織效能提升
B、人力成本管控
C、組織變革推動(dòng)
D、企業(yè)平臺(tái)價(jià)值成長(zhǎng)
E、個(gè)體與組織價(jià)值提升
F、結(jié)構(gòu)化整體解決思維與方法
H、數(shù)字化思維與工作應(yīng)用
案例：海爾、韓都、溫氏的變革與平臺(tái)價(jià)值打造
      老師參與成立深圳《XX孵化器》的價(jià)值創(chuàng)造與思考
      數(shù)字化分析在招聘中的應(yīng)用
小組演練：找出企業(yè)培訓(xùn)中的關(guān)鍵數(shù)字并分析應(yīng)用
3、長(zhǎng)短期利益分配思維
天下所有的老板都想花最少的錢，辦最大的事
3.1 短期利益分配考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，按照ROI設(shè)計(jì)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)
3.2 合伙人機(jī)制的設(shè)計(jì)激勵(lì)員工，保障企業(yè)現(xiàn)金流的充足
3.3 股權(quán)激勵(lì)（期權(quán)、實(shí)股、干股）設(shè)計(jì)與基本模型
3.4 一切以業(yè)績(jī)說(shuō)話，真金白銀進(jìn)入企業(yè)才是王道
案例：某制造企業(yè)中高層股改案例分享
       某連鎖商超合伙人機(jī)制案例分享
     分組討論：自己企業(yè)的長(zhǎng)期激勵(lì)可行性

五、HR自我轉(zhuǎn)變與能力提升
1、自我賦能
觀大勢(shì)
精專業(yè)
拓寬度
廣鏈接
2、自我變革
   自我成長(zhǎng)變革三階段與關(guān)鍵6項(xiàng)能力
3、新HR定位是空氣
4、能力提升
4.1 三大特定學(xué)習(xí)力
4.2 五種HR轉(zhuǎn)型必須掌握的方法工具
 練習(xí)：五種工具使用演練

中國(guó)人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國(guó)人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級(jí)講師、高級(jí)咨詢師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國(guó)海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
高級(jí)人力資源管理、二級(jí)心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國(guó)、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺(tái)、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過(guò)20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績(jī)效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國(guó)有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對(duì)人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對(duì)企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評(píng)等豐富的授課形式，有效調(diào)動(dòng)課堂的氣氛和把控現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績(jī)效。
2、注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會(huì)提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練。注重現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng)，根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問(wèn)題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語(yǔ)中感覺(jué)道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動(dòng)討論，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問(wèn)題，可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。