戰(zhàn)略人力資源
培訓(xùn)搜索引擎
華為人才培養(yǎng)與戰(zhàn)略
華為人才培養(yǎng)與戰(zhàn)略內(nèi)訓(xùn)基本信息:
深刻理解人才戰(zhàn)略是企業(yè)的第一戰(zhàn)略,及如何切實(shí)做好長(zhǎng)期人才的規(guī)劃與培養(yǎng);
深刻理解任正非的人才管理之道及華為人力資源一體化構(gòu)建的精髓與成功經(jīng)驗(yàn);
輕松掌握作為老板和高管必備的人力資源各模塊核心知識(shí)及華為豐富實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn);
掌握最前沿的企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)與培訓(xùn)體系的搭建原理與路徑方法;
掌握歷經(jīng)華為成功實(shí)踐的管理者培養(yǎng)與管理的經(jīng)驗(yàn)與方法論;
掌握前沿的被世界企業(yè)廣泛應(yīng)用與實(shí)踐的行之有效的企業(yè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)技術(shù);
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一 、人才戰(zhàn)略是華為的第一戰(zhàn)略
(一)人才戰(zhàn)略為什么是第一戰(zhàn)略?
1 、企業(yè)存在的基本邏輯與價(jià)值
股東、客戶、員工、企業(yè)家為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值?
2 、知本主義和人力資本在華為豐富的實(shí)踐
知識(shí)是高科技企業(yè)的核心資源和價(jià)值創(chuàng)造主導(dǎo)因素
主張給知識(shí)在價(jià)值創(chuàng)造中的投入合理的回報(bào);
主張知識(shí)資本化來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值
主張知識(shí)職權(quán)化,股權(quán)和職權(quán)的動(dòng)態(tài)分布是華為的特色
3 、人才驅(qū)動(dòng)下的成功商業(yè)模式
知本主義理念下,人才必然是最核心的資源
留住和吸引核心知識(shí)資源和人才是成功的關(guān)鍵因素
人才的驅(qū)動(dòng)得以形成價(jià)值創(chuàng)造的循環(huán)
(二)人才戰(zhàn)略與發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵要素:
1、 老板的人才觀與管理哲學(xué)
2、 人力資源體系一體化的構(gòu)建
3、 專業(yè)的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系
二 、任正非的管理哲學(xué)與人才觀
(一)任正非的管理哲學(xué)與用人之道
1、 “知本主義”的核心經(jīng)營(yíng)理念
2、 人才必須新陳代謝與良性循環(huán)
3、 人才發(fā)展必須資本化運(yùn)作并持續(xù)投入
案例:股權(quán)僅占1.6%的前無(wú)古人的激勵(lì)體系
(二) 任正非的哲學(xué)思辨與人性論
1、 管理者要具備哲學(xué)思維
2、 管理的灰度是滿足與回避人性的一種平衡
3、 企業(yè)家境界與自我人格修煉
案例:26年不接受記者采訪的存在哲學(xué)
(三)任正非管理哲學(xué)的十大特征:
1、 新老更替是企業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律
2、 清晰的方向是從灰色中脫穎而出的
3、 生存與發(fā)展是老板關(guān)注的永恒主題
4、 靜水深流是企業(yè)發(fā)展的最佳模式
5、 聚焦是企業(yè)獲得成功的基本思維
6、 企業(yè)要保持開(kāi)放和分享的姿態(tài)
7、 好的企業(yè)首先是一個(gè)自由王國(guó)
8、 企業(yè)存在瑕疵是最佳狀態(tài)
9、 均衡是生產(chǎn)力的最有效形態(tài)
10、越是泡沫時(shí)代,越要發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)
三 、華為人力資源一化的構(gòu)建
(一)華為人力資源管理的三十年變遷
1、世界企業(yè)人力資源發(fā)展階段與趨勢(shì)
2、華為人力資源綱要2.0解讀
3、華為人力資源突出特色
(二)華為人力資源管理特色之:圍繞價(jià)值創(chuàng)造展開(kāi)
1、價(jià)值創(chuàng)造的辯證關(guān)系
2 、價(jià)值評(píng)價(jià)的原則與方法
3、價(jià)值分配的導(dǎo)向與標(biāo)準(zhǔn)
(三)華為人力資源管理特色之:以任職資格管理體系為基石
1、任職資格與人才招聘
2、任職資格與薪酬激勵(lì)
3、任職資格與績(jī)效管理
4、任職資格與干部選拔
5、任職資格與培訓(xùn)體系
6、任職資格體系如何搭建
案例:任職資格在民營(yíng)企業(yè)的應(yīng)用
(四)華為人力資源管理特色之:基于戰(zhàn)略解碼的績(jī)效管理
研討:能力與績(jī)效哪個(gè)更重要?
1、 BLM、BEM業(yè)務(wù)領(lǐng)先與業(yè)務(wù)執(zhí)行模型在華為的應(yīng)用
2、戰(zhàn)略目標(biāo)如何解碼
3、承接戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系
4、關(guān)鍵KPI的靈活應(yīng)用
5、末尾淘汰的成功應(yīng)用
案例:民營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略與績(jī)效現(xiàn)狀
(五)華為人力資源管理特色之:激勵(lì)以?shī)^斗者為本
1、一切圍繞奮斗者
向高績(jī)效者傾斜
不讓雷鋒吃虧
2、華為激勵(lì)體系三個(gè)要素:
價(jià)值創(chuàng)造:干部是價(jià)值創(chuàng)造的火車(chē)頭
價(jià)值評(píng)價(jià):責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向 貢獻(xiàn)多者導(dǎo)向 商業(yè)價(jià)值導(dǎo)向
激勵(lì)分配:以崗訂級(jí),以級(jí)訂薪 人崗匹配、易崗易薪
3、激勵(lì)在人才獲取中的價(jià)值
超一流的薪酬才能匯聚一流的人才
一流的人才才能創(chuàng)造超一流的績(jī)效
(六)華為的干部管理體系
1、華為干部的核心四抓:
抓文化傳承
抓業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)
抓流程建設(shè)
抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、干部選拔三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
品德與作風(fēng)是干部的資格底線
績(jī)效是必要條件和分水嶺
領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵行為
3、華為干部管理的特征
干部要從一線中選拔
管理者要拒絕獨(dú)裁主義
高級(jí)管理者要淡化個(gè)人成就感
干部必須進(jìn)行崗位輪換
快速提拔與晉升是華為特色
干部實(shí)行末尾淘汰
(七)華為的文化體系
1 、鼓勵(lì)奮斗的文化
2 、自我批評(píng)的文化
3 、客戶服務(wù)的文化
4、 公平不是搞平均主義
5、 狼性文化的思維基因與項(xiàng)目管理
6、 華為文化的制度化與華為基本法
四 、專業(yè)的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系
(一)華為人才培養(yǎng)體系搭建三個(gè)重要原則:
1、基于公司戰(zhàn)略理解與核心組織能力
2、基于績(jī)效導(dǎo)向的人才選拔與任用
研討:企業(yè)人才衡量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是什么
3、基于業(yè)務(wù)支撐的務(wù)實(shí)賦能培養(yǎng)方式
(二)華為干部培養(yǎng)的核心理念:
1、培訓(xùn)項(xiàng)目化:
在相關(guān)管理的框架下完成管理培訓(xùn)
對(duì)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的衰減采取務(wù)實(shí)的策略
2、訓(xùn)戰(zhàn)相結(jié)合:
華為的721培訓(xùn)理論
工作的場(chǎng)所就是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所
3、以優(yōu)培養(yǎng)優(yōu):
優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)正向萃取與沉淀
4 、循環(huán)的賦能:
之字形的培養(yǎng)與輪崗策略
在實(shí)踐中進(jìn)行理論的發(fā)酵與收斂
(三)華為大學(xué)-將軍的搖籃:
1 、華為培訓(xùn)的三個(gè)體系:
課程體系
覆蓋員工成長(zhǎng)與發(fā)展的靜態(tài)課程體系
基于業(yè)務(wù)與績(jī)效提升的動(dòng)態(tài)課程體系
師資體系
管理者人人都是內(nèi)訓(xùn)師
把培訓(xùn)放到績(jī)效考核去
運(yùn)營(yíng)體系
2、華為三大培養(yǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
新員工培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
后備干部培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
(一)人才戰(zhàn)略為什么是第一戰(zhàn)略?
1 、企業(yè)存在的基本邏輯與價(jià)值
股東、客戶、員工、企業(yè)家為誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值?
2 、知本主義和人力資本在華為豐富的實(shí)踐
知識(shí)是高科技企業(yè)的核心資源和價(jià)值創(chuàng)造主導(dǎo)因素
主張給知識(shí)在價(jià)值創(chuàng)造中的投入合理的回報(bào);
主張知識(shí)資本化來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值
主張知識(shí)職權(quán)化,股權(quán)和職權(quán)的動(dòng)態(tài)分布是華為的特色
3 、人才驅(qū)動(dòng)下的成功商業(yè)模式
知本主義理念下,人才必然是最核心的資源
留住和吸引核心知識(shí)資源和人才是成功的關(guān)鍵因素
人才的驅(qū)動(dòng)得以形成價(jià)值創(chuàng)造的循環(huán)
(二)人才戰(zhàn)略與發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵要素:
1、 老板的人才觀與管理哲學(xué)
2、 人力資源體系一體化的構(gòu)建
3、 專業(yè)的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系
二 、任正非的管理哲學(xué)與人才觀
(一)任正非的管理哲學(xué)與用人之道
1、 “知本主義”的核心經(jīng)營(yíng)理念
2、 人才必須新陳代謝與良性循環(huán)
3、 人才發(fā)展必須資本化運(yùn)作并持續(xù)投入
案例:股權(quán)僅占1.6%的前無(wú)古人的激勵(lì)體系
(二) 任正非的哲學(xué)思辨與人性論
1、 管理者要具備哲學(xué)思維
2、 管理的灰度是滿足與回避人性的一種平衡
3、 企業(yè)家境界與自我人格修煉
案例:26年不接受記者采訪的存在哲學(xué)
(三)任正非管理哲學(xué)的十大特征:
1、 新老更替是企業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律
2、 清晰的方向是從灰色中脫穎而出的
3、 生存與發(fā)展是老板關(guān)注的永恒主題
4、 靜水深流是企業(yè)發(fā)展的最佳模式
5、 聚焦是企業(yè)獲得成功的基本思維
6、 企業(yè)要保持開(kāi)放和分享的姿態(tài)
7、 好的企業(yè)首先是一個(gè)自由王國(guó)
8、 企業(yè)存在瑕疵是最佳狀態(tài)
9、 均衡是生產(chǎn)力的最有效形態(tài)
10、越是泡沫時(shí)代,越要發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)
三 、華為人力資源一化的構(gòu)建
(一)華為人力資源管理的三十年變遷
1、世界企業(yè)人力資源發(fā)展階段與趨勢(shì)
2、華為人力資源綱要2.0解讀
3、華為人力資源突出特色
(二)華為人力資源管理特色之:圍繞價(jià)值創(chuàng)造展開(kāi)
1、價(jià)值創(chuàng)造的辯證關(guān)系
2 、價(jià)值評(píng)價(jià)的原則與方法
3、價(jià)值分配的導(dǎo)向與標(biāo)準(zhǔn)
(三)華為人力資源管理特色之:以任職資格管理體系為基石
1、任職資格與人才招聘
2、任職資格與薪酬激勵(lì)
3、任職資格與績(jī)效管理
4、任職資格與干部選拔
5、任職資格與培訓(xùn)體系
6、任職資格體系如何搭建
案例:任職資格在民營(yíng)企業(yè)的應(yīng)用
(四)華為人力資源管理特色之:基于戰(zhàn)略解碼的績(jī)效管理
研討:能力與績(jī)效哪個(gè)更重要?
1、 BLM、BEM業(yè)務(wù)領(lǐng)先與業(yè)務(wù)執(zhí)行模型在華為的應(yīng)用
2、戰(zhàn)略目標(biāo)如何解碼
3、承接戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系
4、關(guān)鍵KPI的靈活應(yīng)用
5、末尾淘汰的成功應(yīng)用
案例:民營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略與績(jī)效現(xiàn)狀
(五)華為人力資源管理特色之:激勵(lì)以?shī)^斗者為本
1、一切圍繞奮斗者
向高績(jī)效者傾斜
不讓雷鋒吃虧
2、華為激勵(lì)體系三個(gè)要素:
價(jià)值創(chuàng)造:干部是價(jià)值創(chuàng)造的火車(chē)頭
價(jià)值評(píng)價(jià):責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向 貢獻(xiàn)多者導(dǎo)向 商業(yè)價(jià)值導(dǎo)向
激勵(lì)分配:以崗訂級(jí),以級(jí)訂薪 人崗匹配、易崗易薪
3、激勵(lì)在人才獲取中的價(jià)值
超一流的薪酬才能匯聚一流的人才
一流的人才才能創(chuàng)造超一流的績(jī)效
(六)華為的干部管理體系
1、華為干部的核心四抓:
抓文化傳承
抓業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)
抓流程建設(shè)
抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、干部選拔三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
品德與作風(fēng)是干部的資格底線
績(jī)效是必要條件和分水嶺
領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵行為
3、華為干部管理的特征
干部要從一線中選拔
管理者要拒絕獨(dú)裁主義
高級(jí)管理者要淡化個(gè)人成就感
干部必須進(jìn)行崗位輪換
快速提拔與晉升是華為特色
干部實(shí)行末尾淘汰
(七)華為的文化體系
1 、鼓勵(lì)奮斗的文化
2 、自我批評(píng)的文化
3 、客戶服務(wù)的文化
4、 公平不是搞平均主義
5、 狼性文化的思維基因與項(xiàng)目管理
6、 華為文化的制度化與華為基本法
四 、專業(yè)的人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系
(一)華為人才培養(yǎng)體系搭建三個(gè)重要原則:
1、基于公司戰(zhàn)略理解與核心組織能力
2、基于績(jī)效導(dǎo)向的人才選拔與任用
研討:企業(yè)人才衡量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是什么
3、基于業(yè)務(wù)支撐的務(wù)實(shí)賦能培養(yǎng)方式
(二)華為干部培養(yǎng)的核心理念:
1、培訓(xùn)項(xiàng)目化:
在相關(guān)管理的框架下完成管理培訓(xùn)
對(duì)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的衰減采取務(wù)實(shí)的策略
2、訓(xùn)戰(zhàn)相結(jié)合:
華為的721培訓(xùn)理論
工作的場(chǎng)所就是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所
3、以優(yōu)培養(yǎng)優(yōu):
優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)正向萃取與沉淀
4 、循環(huán)的賦能:
之字形的培養(yǎng)與輪崗策略
在實(shí)踐中進(jìn)行理論的發(fā)酵與收斂
(三)華為大學(xué)-將軍的搖籃:
1 、華為培訓(xùn)的三個(gè)體系:
課程體系
覆蓋員工成長(zhǎng)與發(fā)展的靜態(tài)課程體系
基于業(yè)務(wù)與績(jī)效提升的動(dòng)態(tài)課程體系
師資體系
管理者人人都是內(nèi)訓(xùn)師
把培訓(xùn)放到績(jī)效考核去
運(yùn)營(yíng)體系
2、華為三大培養(yǎng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
新員工培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
后備干部培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與經(jīng)驗(yàn)
講師 尚峰 介紹
l 導(dǎo)師介紹 尚峰顧問(wèn)
資深人力資源及人才培養(yǎng)咨詢專家、管理專家及企業(yè)家管理私人顧問(wèn)
華為管理與文化的沉淀者與實(shí)踐者
現(xiàn)任多家企業(yè)及咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問(wèn)
多家企業(yè)大學(xué)外部專家顧問(wèn)
曾任首屆“中國(guó)好講師”職業(yè)培訓(xùn)師大賽專家評(píng)委導(dǎo)師,決賽課程總顧問(wèn)
曾任華為海外巡講講師、內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)
企業(yè)沉靜學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者
北大等EMBA總裁班特聘專家顧問(wèn)
曾就職華為期間主導(dǎo)并參與的部分項(xiàng)目:
華為銷售培訓(xùn)體系搭建與課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
華為干部及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目
華為海外培訓(xùn)體系搭建與干部培養(yǎng)及管理項(xiàng)目
華為海外人力資源變革項(xiàng)目
華為海外拉美培訓(xùn)案例庫(kù)的搭建項(xiàng)目
華為項(xiàng)目管理的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與交付
華為系列通用及管理課程的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
華為內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目等
尚峰顧問(wèn)在華為期間,多次深入海內(nèi)外一線,實(shí)踐并總結(jié)出大量華為的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例,內(nèi)部咨詢和授課滿意度一直位居前列;具有國(guó)際一流的咨詢專業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),幾年來(lái),在尚峰老師為首席顧問(wèn)的帶領(lǐng)下,專業(yè)的顧問(wèn)交付團(tuán)隊(duì)持續(xù)為華為、惠普、海信、中興、中移動(dòng)、電信、各銀行、世界500強(qiáng)等企業(yè)提供專業(yè)咨詢培訓(xùn)及外腦服務(wù)。
【授課風(fēng)格】
尚峰講師授課風(fēng)格自然親切、理性而生動(dòng)、多采用教與練結(jié)合方式、不但關(guān)注學(xué)員的認(rèn)知,更注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化,課程以實(shí)用性和生動(dòng)性見(jiàn)長(zhǎng)。業(yè)界口碑頗佳,多年持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課及擔(dān)任課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn),曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對(duì)滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過(guò)的性價(jià)比和職業(yè)化程度極高的金牌顧問(wèn)專家。
“客戶的口碑、學(xué)員的滿意”比什么宣傳都來(lái)得直接和厚重,課程設(shè)計(jì)秉承實(shí)用性、課程形式力求新穎性、課程效果追求長(zhǎng)效性,堪稱中國(guó)定制化課程及培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)。
資深人力資源及人才培養(yǎng)咨詢專家、管理專家及企業(yè)家管理私人顧問(wèn)
華為管理與文化的沉淀者與實(shí)踐者
現(xiàn)任多家企業(yè)及咨詢機(jī)構(gòu)首席顧問(wèn)
多家企業(yè)大學(xué)外部專家顧問(wèn)
曾任首屆“中國(guó)好講師”職業(yè)培訓(xùn)師大賽專家評(píng)委導(dǎo)師,決賽課程總顧問(wèn)
曾任華為海外巡講講師、內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問(wèn)
企業(yè)沉靜學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者
北大等EMBA總裁班特聘專家顧問(wèn)
曾就職華為期間主導(dǎo)并參與的部分項(xiàng)目:
華為銷售培訓(xùn)體系搭建與課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
華為干部及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目
華為海外培訓(xùn)體系搭建與干部培養(yǎng)及管理項(xiàng)目
華為海外人力資源變革項(xiàng)目
華為海外拉美培訓(xùn)案例庫(kù)的搭建項(xiàng)目
華為項(xiàng)目管理的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與交付
華為系列通用及管理課程的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目
華為內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目等
尚峰顧問(wèn)在華為期間,多次深入海內(nèi)外一線,實(shí)踐并總結(jié)出大量華為的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例,內(nèi)部咨詢和授課滿意度一直位居前列;具有國(guó)際一流的咨詢專業(yè)水準(zhǔn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),幾年來(lái),在尚峰老師為首席顧問(wèn)的帶領(lǐng)下,專業(yè)的顧問(wèn)交付團(tuán)隊(duì)持續(xù)為華為、惠普、海信、中興、中移動(dòng)、電信、各銀行、世界500強(qiáng)等企業(yè)提供專業(yè)咨詢培訓(xùn)及外腦服務(wù)。
【授課風(fēng)格】
尚峰講師授課風(fēng)格自然親切、理性而生動(dòng)、多采用教與練結(jié)合方式、不但關(guān)注學(xué)員的認(rèn)知,更注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化,課程以實(shí)用性和生動(dòng)性見(jiàn)長(zhǎng)。業(yè)界口碑頗佳,多年持續(xù)受到客戶親點(diǎn)邀約培訓(xùn)授課及擔(dān)任課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn),曾為多家合作咨詢公司授課天數(shù)和授課絕對(duì)滿意度名列前茅的御用講師,亦為合作咨詢公司合作過(guò)的性價(jià)比和職業(yè)化程度極高的金牌顧問(wèn)專家。
“客戶的口碑、學(xué)員的滿意”比什么宣傳都來(lái)得直接和厚重,課程設(shè)計(jì)秉承實(shí)用性、課程形式力求新穎性、課程效果追求長(zhǎng)效性,堪稱中國(guó)定制化課程及培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)。
上一篇:H-01 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的戰(zhàn)略HR管理實(shí)踐____向華為學(xué)HR管理
下一篇:戰(zhàn)略人力資源管理
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
講師管理文庫(kù)