新員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)大綱

新員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)大綱

【課程背景】

新員工是職場的生力軍，是企業(yè)變革與發(fā)展的有生力量，是組織迭代升級的必要因素，完成新員工的職業(yè)化塑造，既能保證企業(yè)文化的傳承，也能夠進(jìn)化企業(yè)的基因。推動(dòng)新員工的職業(yè)化塑造，既能保證人力資源部門的工作招聘成果，也能夠落實(shí)人才梯隊(duì)的發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施新員工的職業(yè)化培訓(xùn)，既能保證管理工作的統(tǒng)一，也能夠?qū)崿F(xiàn)新員工的盡快落地。

【課程收益】

1.     幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變角色認(rèn)知，重新定位職業(yè)角色；

2.     幫助學(xué)員正確理解職業(yè)化，形成統(tǒng)一行為和意識(shí)；

3.     幫助學(xué)員激發(fā)職業(yè)化動(dòng)力和積極的自信心；

4.     幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展基本要素，抓住職場成長關(guān)鍵；

【培訓(xùn)時(shí)間】

2-3天（可預(yù)先根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整）

【培訓(xùn)對象】

新入職員工、校招新員工等

【培訓(xùn)大綱】

導(dǎo)入：視覺圖卡破冰

開篇：角色認(rèn)知

1. 角色界定

2. 角色的誤區(qū)

3. 人才2*2模型

4. 職業(yè)生涯修煉四部曲

第一單元：職業(yè)化的本質(zhì)

1. 職業(yè)化與非職業(yè)化的區(qū)別

2. 職業(yè)化的基本定義

3. 職業(yè)化的三大內(nèi)涵

第二單元：職業(yè)化素養(yǎng)的三種關(guān)鍵心態(tài)

1. 感恩心態(tài)

2. 積極心態(tài)

3. 敬業(yè)心態(tài)

第三單元：職業(yè)化素養(yǎng)的五個(gè)意識(shí)

1.     服從意識(shí)

1)     服從是執(zhí)行的前提

2)     服從是領(lǐng)導(dǎo)之母

3)     服從是優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)

2.     合作意識(shí)

1)     合作能創(chuàng)造1+1>2的效果

2)     沒有完成的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

3)     每個(gè)人的能力都是有限的

3.     尊重意識(shí)

1)     尊重上司、尊重同事

2)     尊重是人際和諧的基礎(chǔ)

4.     溝通意識(shí)

1)     有效溝通的開始——積極的傾聽

2)     成為靠譜的成員——有效的反饋

5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

3)     融入團(tuán)隊(duì)、精誠合作；

4)     平等友善，樂于溝通

5)     團(tuán)隊(duì)拓展游戲

第四單元：職業(yè)化技能

1. 目標(biāo)管理

1)     目標(biāo)制定

2)     目標(biāo)制定的SMART原則

3)     激活目標(biāo)

4)     GPS目標(biāo)圖

2. 時(shí)間管理

1)     時(shí)間管理四象限

2)     要事第一

3)     有效時(shí)間管理的方法工具

4)     時(shí)間管理的實(shí)戰(zhàn)演練

3. 結(jié)構(gòu)化思考、表達(dá)

1)     結(jié)構(gòu)思考力四原則

2)     結(jié)構(gòu)思考的MECE原則

3)     結(jié)構(gòu)化表達(dá)

4. 情商管理

1)     高情商的修煉

2)     情緒與壓力管理

3)     認(rèn)知情緒與壓力

4)     換個(gè)角度看待情緒與壓力

5)     如何管理好情緒？

6)     如何緩解壓力？

5. 向上管理

1)     建立和諧關(guān)系

2)     達(dá)成共贏之道

3)     卓越員工五到位

第六章：如何提升職業(yè)素養(yǎng)

1.     遵守職業(yè)道德

2.     掌握工作技能

3.     培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

4.     時(shí)刻謹(jǐn)記職業(yè)形象

5.     學(xué)會(huì)迅速沉浸環(huán)境

6.     低調(diào)做人高調(diào)做事

◎復(fù)盤總結(jié)，小組研討并展示

趙瑞彬

【專業(yè)資質(zhì)】

?高級人力資源管理師/高級企業(yè)培訓(xùn)師

?河北師大人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

?《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?曾任知名汽車貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營管理部總監(jiān)

?世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

?世界500強(qiáng)新奧集團(tuán)青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

10+年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長大中型企業(yè)中層干部選拔、測評、培養(yǎng)、輔導(dǎo)，成功幫助中煙集團(tuán)、新奧集團(tuán)等企業(yè)選拔及培養(yǎng)出多批優(yōu)秀管理干部，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

趙老師擁有近13年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與或主導(dǎo)數(shù)十家大中型企業(yè)新人同化訓(xùn)練項(xiàng)目的開發(fā)，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等項(xiàng)目的運(yùn)營，尤其擅長于企業(yè)干部測評與選拔、培訓(xùn)落地項(xiàng)目具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、董事長助理、事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)，并連續(xù)多年擔(dān)任大學(xué)人力資源畢業(yè)生實(shí)踐導(dǎo)師，對企業(yè)人才培養(yǎng)和提升的360°全體系建設(shè)進(jìn)行總結(jié)和實(shí)踐。

【主講課程】

自我效能系列課程：《壓力管理與情緒控制》、《后疫情時(shí)代高壓之下的積極心理建設(shè)》、《高度自律的有效時(shí)間管理》、《反脆弱-抗逆能力系統(tǒng)練習(xí)》、《用4D法則提升管理者影響力》、《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與塑造》、《中層干部管理素養(yǎng)綜合訓(xùn)練》、《校園人到職業(yè)人的自我效能提升》、《從校園到職場的壓力與情商管理》、《高情商應(yīng)用-高效溝通技巧》、《高情商應(yīng)用-向上管理的6大法則》、《非暴力溝通與關(guān)鍵對話》

中層干部團(tuán)隊(duì)管理系列課程：《成果思維-打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《從技術(shù)走向管理》、《MTP-中層管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》、《知人善用-4D情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練式管理-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《管理就是帶好隊(duì)伍達(dá)成目標(biāo)》、《經(jīng)理人的戰(zhàn)略管理與目標(biāo)分解》、《經(jīng)理人必修之一分鐘經(jīng)理》、《向上管理與向下賦能》、《新任經(jīng)理人的必修課》、《高情商應(yīng)用-有效的贊美與激勵(lì)》、

中層干部系統(tǒng)培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目：

管理轉(zhuǎn)身項(xiàng)目《管理轉(zhuǎn)身之管理自己》、《管理轉(zhuǎn)身之管理業(yè)績》、《管理轉(zhuǎn)身之管理團(tuán)隊(duì)》

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程：

《課堂表達(dá)與掌控》、《建構(gòu)式精品課程開發(fā)》、《課堂互動(dòng)與有效表達(dá)》、《課件設(shè)計(jì)與制作技巧》、《企業(yè)最佳實(shí)踐萃取與案例編寫》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)理念與技巧》、《如何設(shè)計(jì)一套引導(dǎo)式培訓(xùn)工作坊》、《企業(yè)線上微課授課技巧》、《5分鐘動(dòng)畫微課制作技能訓(xùn)練》、《有效的自我表達(dá)PTT》

思維創(chuàng)新系列課程：《創(chuàng)新思維技能綜合訓(xùn)練5天版》、《創(chuàng)新之王——萃智理論法則實(shí)景練習(xí)3天版》、《問題分析與解決》、《突破式創(chuàng)新思維8項(xiàng)訓(xùn)練》、《金字塔結(jié)構(gòu)與應(yīng)用》

落地工作坊：《講好篝火故事傳遞企業(yè)文化-深度解讀企業(yè)文化工作坊》、《融合團(tuán)隊(duì)關(guān)系-破解團(tuán)隊(duì)毒素工作坊》、《促進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)工作坊》

【授課風(fēng)格】

踐行五星教學(xué)法，利用建構(gòu)主義教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、使用引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。