雛鷹展翅：新入職員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

雛鷹展翅：新入職員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
【課程背景】
    浮躁的社會，浮躁的職場，員工對工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問題?作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?
《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94%的高級管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。
   一個(gè)企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量，提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來培養(yǎng)、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識，進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長，提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力!
【課程目標(biāo)】
1、提升員工職業(yè)化素養(yǎng)水平
2、提升員工商務(wù)禮儀水平
3、掌握4個(gè)職業(yè)技能
4、掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的方法
5、提升企業(yè)整體管理水平
【實(shí)施方式】線上直播
【課程對象】新入職員工
【課程時(shí)長】共計(jì)6小時(shí)
【課程大綱】
主題一、未來社會競爭的基本素質(zhì)要求即是高度的職業(yè)化  60：00
職業(yè)化認(rèn)知與職業(yè)角色轉(zhuǎn)變
1、職業(yè)化認(rèn)知及重要性
   職業(yè)化與非職業(yè)化的表現(xiàn)
   職業(yè)化素養(yǎng)冰山模型
   職業(yè)化道路的重要性
   優(yōu)秀員工的心智模式
   面臨的三座大山
   市場競爭的激烈
2、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變
   角色轉(zhuǎn)變
   職業(yè)化的三種態(tài)度
   現(xiàn)代職場之新人標(biāo)簽“靠譜”
   塑造積極心態(tài)的黃金定律
   四大職業(yè)意識
   四大積極職業(yè)心態(tài)

主題二：你的職業(yè)形象決定你的事業(yè)長度  60:00
職場禮儀與職業(yè)形象
1、商務(wù)禮儀的概念
2、個(gè)人修養(yǎng)
3、個(gè)人形象
4、電話禮儀
5、辦公禮儀
6、商務(wù)約會禮儀
7、其他常見禮儀

主題三：做一個(gè)自律且目標(biāo)清晰的人決定你的事業(yè)寬度  120:00
目標(biāo)與時(shí)間管理
1、制定計(jì)劃的能力
   計(jì)劃的含義
   缺乏計(jì)劃引發(fā)的問題
   制定計(jì)劃的技巧：目標(biāo)設(shè)定的SMART原則、5W2H法則、甘特圖
   目標(biāo)落實(shí)
   目標(biāo)改進(jìn)
2、時(shí)間管理的能力
   時(shí)間管理的重要性：成本測試
   四代時(shí)間管理方法
   高效時(shí)間管理的6個(gè)工具
   職場時(shí)間管理工具與技巧
 
主題四：高情商的人一定會溝通與處理各種人際關(guān)系   120:00
高效溝通與和諧團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系打造
1、高效溝通的能力
   溝通認(rèn)知
   溝通的障礙
   溝通的黃金法則
   溝通的四大技巧：察、問、聽、反饋
   向上與平行溝通管理
2、和諧團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系打造
   人際關(guān)系的內(nèi)涵
   改善人際關(guān)系必須擺脫的三大觀念
   人際沖突產(chǎn)生的原因
   人際關(guān)系的分類
   如何處理組織內(nèi)/外部的人際關(guān)系

中國人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級講師、高級咨詢師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個(gè)環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計(jì)獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實(shí)操演練。注重現(xiàn)場與學(xué)員互動，根據(jù)所講知識點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動討論，快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。
4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時(shí)找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。