員工職業(yè)化
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小強(qiáng)升職記
小強(qiáng)升職記內(nèi)訓(xùn)基本信息:
認(rèn)識職業(yè)化的重要性和意義
認(rèn)清企業(yè)的變化,明確職業(yè)定位,提高員工敬業(yè)精神
明確工作價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感
掌握職場技能,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力
改進(jìn)工作方法,提高員工職場格局
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
模塊一 打賭——“幸福是什么?”
視頻:央視《幸福調(diào)研》
討論:你幸福嗎?生活?工作?
案例:小強(qiáng)打賭所謂的“幸福生活和幸福工作”
表格:中國人職業(yè)感受調(diào)查
討論:這是為什么?
表格:企業(yè)發(fā)展“三”要件
測評:職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
圖示:職業(yè)與工作
討論:做一名職業(yè)化的員工
分享:兩類員工的比較
案例:工作為了什么?
討論:工作場所是什么?
表格:成功心態(tài)人
討論:主人翁精神是什么?從職業(yè)和事業(yè)的角度分析
分享:優(yōu)秀員工心態(tài)格言
圖示:如何展現(xiàn)職業(yè)形象
表格:員工學(xué)習(xí)的“捷徑”
討論:為什么木匠的房子自己不???
圖示:職場潛規(guī)則
分享:職場格局
視頻:賣土豆兩位員工
案例:小劉和小王為老板做同一件事的不同結(jié)果
討論:老板為什么會批評小劉?
圖示:出色完成工作的要訣
討論:責(zé)任心三問
互動體驗(yàn):責(zé)任心游戲
表格:責(zé)任心的提升——剩者為王
表格:執(zhí)行之魂
案例:工作守則
清楚而令人振奮的目標(biāo);
以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)合力;
技能互補(bǔ)的成員結(jié)構(gòu);
坦誠的溝通、一致的共識;
合作與激勵的氣氛;
統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范;
有效的領(lǐng)導(dǎo)者;
外界的支持與認(rèn)同。
視頻:電視劇亮劍片段的啟示
案例:大想法小行動
分享:天堂與地獄的區(qū)別
討論:為什么會有區(qū)別
表格:團(tuán)隊(duì)凝聚力階段
階段一:打破界限
階段二:分享信息
階段三:尊重差異
階段四:重在行動
互動體驗(yàn):溝通從我開始
討論:溝通出現(xiàn)什么問題?
表格:與上司溝通的“六大”技巧
圖示:與同事溝通的“五項(xiàng)”要點(diǎn)
思考:為什么溝通是“任督二脈”之一
視頻:生命的意義
討論:什么是感恩?
互動體驗(yàn):感恩行動在哪里?
思考:為什么感恩是“任督二脈”之一
優(yōu)秀員工升職任督二脈你打通了嗎?
視頻:央視《幸福調(diào)研》
討論:你幸福嗎?生活?工作?
案例:小強(qiáng)打賭所謂的“幸福生活和幸福工作”
表格:中國人職業(yè)感受調(diào)查
討論:這是為什么?
踏上尋找“幸福”之路
模塊二 思考——“職業(yè)化發(fā)展”
一、認(rèn)識企業(yè)
表格:企業(yè)發(fā)展“三”要件
二、認(rèn)清職業(yè)
1、職業(yè)的含義
測評:職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
圖示:職業(yè)與工作
2、職業(yè)的“四大”定位
三、何為職業(yè)化
討論:做一名職業(yè)化的員工
分享:兩類員工的比較
1、職業(yè)化的“三個”基本點(diǎn)
2、職業(yè)化員工的立體角色
四、職業(yè)化素養(yǎng)
分享:小強(qiáng)的職場經(jīng)歷感慨案例:工作為了什么?
討論:工作場所是什么?
思考我的職業(yè)發(fā)展在哪里?
模塊三 機(jī)遇——“站在高度看世界”
一、做事的方法
表格:成功心態(tài)人
討論:主人翁精神是什么?從職業(yè)和事業(yè)的角度分析
分享:優(yōu)秀員工心態(tài)格言
二、學(xué)習(xí)的方法
案例:如何提升職業(yè)技能圖示:如何展現(xiàn)職業(yè)形象
表格:員工學(xué)習(xí)的“捷徑”
三、為自己而工作
案例:一位木匠的建造房子討論:為什么木匠的房子自己不???
圖示:職場潛規(guī)則
分享:職場格局
不想成功的員工不是好員工
模塊四 成長——“俯下身子做實(shí)事”
一、出色完成工作
視頻:賣土豆兩位員工
案例:小劉和小王為老板做同一件事的不同結(jié)果
討論:老板為什么會批評小劉?
圖示:出色完成工作的要訣
二、責(zé)任心驅(qū)動力
圖示:責(zé)任心模型討論:責(zé)任心三問
互動體驗(yàn):責(zé)任心游戲
表格:責(zé)任心的提升——剩者為王
三、執(zhí)行力戰(zhàn)斗機(jī)
案例:接受命令的步驟表格:執(zhí)行之魂
案例:工作守則
矜矜業(yè)業(yè)做事成長路勁
模塊五 歷練——“團(tuán)隊(duì)凝聚力”
一、高效團(tuán)隊(duì)的“八個”指標(biāo)
圖示:高效團(tuán)隊(duì)指標(biāo)庫清楚而令人振奮的目標(biāo);
以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)合力;
技能互補(bǔ)的成員結(jié)構(gòu);
坦誠的溝通、一致的共識;
合作與激勵的氣氛;
統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范;
有效的領(lǐng)導(dǎo)者;
外界的支持與認(rèn)同。
視頻:電視劇亮劍片段的啟示
案例:大想法小行動
二、個人融入團(tuán)隊(duì)的“四個”階段
案例:西游記的故事分享:天堂與地獄的區(qū)別
討論:為什么會有區(qū)別
表格:團(tuán)隊(duì)凝聚力階段
階段一:打破界限
階段二:分享信息
階段三:尊重差異
階段四:重在行動
一個人的成功不代表成就
模塊六 升職——“打通任督二脈”
一、優(yōu)秀員工的溝通技能
互動體驗(yàn):溝通從我開始
討論:溝通出現(xiàn)什么問題?
表格:與上司溝通的“六大”技巧
圖示:與同事溝通的“五項(xiàng)”要點(diǎn)
思考:為什么溝通是“任督二脈”之一
二、懂得感恩,提升能力
案例:能力因感恩起航視頻:生命的意義
討論:什么是感恩?
互動體驗(yàn):感恩行動在哪里?
思考:為什么感恩是“任督二脈”之一
優(yōu)秀員工升職任督二脈你打通了嗎?
講師 陳琦 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
人力資源實(shí)戰(zhàn)派講師
魅力人力資源職場管理締造者
新生代人力資源管理培訓(xùn)師典范
管理溝通哲學(xué)踐行者
資歷與背景:
南京大學(xué)管理專業(yè)畢業(yè);
江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會常務(wù)理事;
江西省人才市場高級人力資源總導(dǎo)師;
名師學(xué)院人力資源學(xué)院研究員;
新生代人力資源管理培訓(xùn)師典范;
魅力人力資源職場管理締造者;
中國人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓(xùn)師;
人力資源和社會保障部高級人力資源管理師及企業(yè)培訓(xùn)師;
從事新時(shí)代人力資源管理咨詢及培訓(xùn)工作多年,具備豐富咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
服務(wù)背景與研究成果:
香港興企管理培訓(xùn)學(xué)院客座講師;
北京大學(xué)MBA江西總裁班特聘講師;
江西省人才市場高級人力資源總導(dǎo)師;
中華講師網(wǎng)500強(qiáng)講師;
管理漏斗模型實(shí)戰(zhàn)講師;
最佳服務(wù)模式體系締造者;
5年外企人力資源管理經(jīng)驗(yàn);
3年大型民企培訓(xùn)總監(jiān)經(jīng)驗(yàn);
3年職業(yè)經(jīng)理人從業(yè)經(jīng)驗(yàn);
5家企業(yè)人力資源內(nèi)控體系管理咨詢師;
研發(fā)成果:薪酬計(jì)薪計(jì)算公式/職能部門績效量化公式/面試簡歷真?zhèn)舞b別波谷圖,等;
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