領(lǐng)導(dǎo)魅力演講

課程導(dǎo)入：
1、演講力就是影響力，就是生產(chǎn)力

• 影響人先從信念開始
• 演講關(guān)鍵就是影響人的信念

案例：馬云說了什么使其獲得了2000萬美元的投資？
案例：毛澤東說了什么使人民萬眾一心？

• 演講的“人”字模型（詳解）

      
2、演講的五個階段

• 想講—敢講—能講—會講—真講

          注明：對以上五個階段逐一剖析
第一模塊：做好充分的準(zhǔn)備
1、確定你的演講目的
演講三大目的：
傳遞信息——表達(dá)感情——讓人行動
          小組研討：深入思考回答以下問題

• 我期望演講給聽眾什么樣的感覺？
• 我期望自己給聽眾什么樣的印象？
• 我期望演講對聽眾有什么樣的幫助？

2、你要了解的演講類型

• 說服式演講（核心）
• 告之式演講（輔助）
• 娛樂式演講（潤滑）

3、分析和適應(yīng)你的聽眾
聽眾分析原則：

• 聽眾有什么樣的背景？
• 聽眾有什么樣的傾向性？
• 聽眾的知識層面如何？

（結(jié)合學(xué)員手冊講解）
聽眾接收原則：

• 對聽眾有所幫助
• 講你的真實(shí)體驗(yàn)
• 觀點(diǎn)要鮮明獨(dú)特
• 語言要簡單明了
• 資訊要比較新穎

4、設(shè)定一個響亮的主題
         設(shè)定原則：

• 有興趣還要有能力
• 概況演講中心思想
• 吸引聽眾，引起好奇

案例分析：“喬布斯”如何設(shè)定演講主題
5、有效的收集資料

• 我通過什么途徑獲取資料？
• 資料中哪些部分與主題相關(guān)？
• 相關(guān)內(nèi)容是否符合聽眾接收原則？
• 如何把相關(guān)內(nèi)容運(yùn)用到主題中？

6、精心準(zhǔn)備你的演講稿

• 設(shè)計(jì)你的劇本
• 搭建演講架構(gòu)
• 計(jì)劃影片時長

案例研討：如何設(shè)計(jì)“競職演講稿”
第二模塊：戰(zhàn)勝內(nèi)在的恐懼
1、剖析恐懼緊張的六大原因

• 環(huán)境的改變
• 怕出錯求完美
• 準(zhǔn)備不充分
• 過去失敗的陰影
• 內(nèi)容不熟練
• 缺少專業(yè)訓(xùn)練

2、克服緊張心理的三大關(guān)鍵

• 轉(zhuǎn)移注意力
• 積極的暗示
• 不斷的練習(xí)

3、克服緊張心理的技巧方法
小組研討：你認(rèn)為或曾經(jīng)有效的克服緊張方法？

• 上臺就想如何幫助到別人
• 不要期待影響所有的人
• 上臺前先做深呼吸
• 上臺不要看聽眾的眼睛
• 提前適應(yīng)環(huán)境
• 借用道具
• 站穩(wěn)不動再說
• 穿舒適的衣服

4、如何讓你保持最顛峰狀態(tài)

• 表現(xiàn)=潛能-干擾

互動體驗(yàn)：扎土豆、六指抬人

• 相信相信的力量
• 不斷重復(fù)+自我暗示

建立自信的五大信念：

• 恐懼是你的朋友，只要你接納它
• 一切恐懼都來自于你的想象
• 相信什么就會發(fā)生什么
• 沒有對錯，只是角度不同
• 任何能力都是熟練的結(jié)果

第三模塊：創(chuàng)建信任的開場
1、開場要達(dá)到的目的

• 引起興趣
• 拉近距離
• 建立信賴

2、開場要解決聽眾的心理問題

• 你是誰？（身份）
• 你要講什么？（內(nèi)容）
• 我為什么聽你講？（資格）
• 你講的對我有什么好處？（價(jià)值）

3、你可以選擇的七種開場

• 巧問問題（引導(dǎo)聽眾進(jìn)入主題）
• 直奔主題（聽眾很想知道你的目的）
• 制造懸念（有好奇就會有興趣）
• 講個故事（運(yùn)用故事啟發(fā)聽眾）
• 引用名言（權(quán)威大于資訊）
• 列舉事實(shí)（用事實(shí)及數(shù)據(jù)說話）
• 贊美聽眾（拉近與聽眾彼此距離）

情景演練：小組練習(xí)及代表上臺，老師點(diǎn)評
第四模塊：傳遞強(qiáng)有力信息
       
內(nèi)容：
1、語言內(nèi)容要正確表達(dá)
       內(nèi)容“四度原則”：
       高度—深度—寬度—厚度                 

• 語言要簡單、明了
• 通俗化的講解
• 語言要生動、趣味性
• 避免不必要的言辭

2、創(chuàng)建令人信服的內(nèi)容

• 具體舉例說明,引用多方面的確鑿事例
• 引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例
• 引用精確的數(shù)據(jù)
• 引用權(quán)威人士的話
• 用第三者見證

3、表達(dá)內(nèi)容要有邏輯

• 說服式語言邏輯“萬能公式”
• 先提煉你的中心思想
• 無懈可擊的演繹邏輯
• 清晰明了的歸納邏輯

4、講“好故事”和“講好“故事
         講“好故事”：

• 講典型的故事
• 講名人的故事
• 講自己的故事
• 講鮮為人知的故事
• 講對聽眾有啟發(fā)意義的故事

“講好”故事：

• 講故事的“5W“要素
• 邏輯的關(guān)系是精彩故事的關(guān)鍵
• 講好故事要挖掘細(xì)節(jié)
• 給你的故事加上懸念及沖突
• 把故事與聽眾建立聯(lián)結(jié)
• 講時要有角色參與感
• 故事要總結(jié)提煉得出感悟

視頻案例：“柴晶”的故事講解（演講大賽一等獎）
聲音：
1、讓你的聲音變的更有磁性

• 變換你的語音語調(diào)
• 讓你聲音抑揚(yáng)頓挫
• 語速快慢要適中
• 停頓要恰到好處

2、不斷練習(xí)很重要

• 肺活量練習(xí)
• 聲音響度練習(xí)
• 多說繞口令
• 朗讀文章及加強(qiáng)重音

肢體：
1、你的表情將告訴聽眾一切

• 自然、放松
• 要與所講的內(nèi)容一致
• 適當(dāng)微笑

2、用眼神有力的控場

• 與聽眾的眼睛隨時保持交流
• 特別注意在開頭結(jié)尾,及念稿時的交流
• 透過聽眾的眼神反饋來調(diào)整內(nèi)容
• 目光不要移動太快,也不要老盯著一個人
• 看鼻梁，看眉心、看眼睛
• 做到點(diǎn)視與環(huán)視相結(jié)合

視頻案例：“奧巴馬”的演講
3、打開你的手勢

• 場面大，手勢大；場面小，手勢小
• 語速快，動作快；語速慢，動作慢
• 肩發(fā)力，表示力量；肘發(fā)力，表示親切
• 不要用手指指著聽眾
• 倉庫里應(yīng)存儲3到5個手勢

4、注意你的站姿

• 要站穩(wěn)，也可走動,不要太頻繁
• 雙腳與肩同寬，手自然下垂
• 身體前頃表示親切

情景演練：小組練習(xí)及代表上臺，老師點(diǎn)評
建立強(qiáng)大的氣場：（演講是信心的傳遞，情緒的轉(zhuǎn)移）
1、堅(jiān)定的信念

• 聽眾相信確定的感覺
• 對你所講內(nèi)容必須確信

2、明確的價(jià)值觀

• 聽眾需要你理清思路
• 聽眾愿意接收明確的指令

3、飽滿的激情

• 想幫助別人
• 講真情實(shí)感
• 要擁有夢想

視頻案例：“馬云”的激情演講
第五模塊：發(fā)揮武器的威力
1、幻燈片是你演示的利器
   　　　使用幻燈片的作用：

• 提綱諧領(lǐng)
• 突出重點(diǎn)
• 圖形化表達(dá)

幻燈片制作的“四目原則”

• 一目了然
• 過目不忘
• 耳目一新
• 賞心悅目

制作幻燈片六大要點(diǎn)：

• 每次只演示說明一個論點(diǎn)
• 論點(diǎn)應(yīng)用陳述語言，而不是標(biāo)題性語言
• 文本應(yīng)盡理簡短，提煉核心關(guān)鍵詞
• 少文字多圖片，盡理用圖片來還原
• 注意幻燈片的趣味性
• 使用“搭積木”方法提高趣味性

案例剖析：幻燈片的修改
2、使用好你的道具

• 不要讓聽眾先看到道具
• 講話時不要讓其傳閱
• 能演示一下更好
• 講話時不要老盯著道具，要與聽眾溝通
• 用完道具就收好

第六模塊： 掌握最后的絕技
1、催眠你的聽眾

• 聽眾的記憶來自想象與感受
• 影響聽眾的潛意識就是暗示加重復(fù)
• 運(yùn)用催眠語言模式

2、掌控你的場面

• 說的好不如問的好
• 引發(fā)掌聲響起來
• 參與其中，才有體會觸動

3、幽默是你的潤滑劑
   　　幽默的作用：

• 融洽關(guān)系，愉悅聽眾
• 調(diào)節(jié)氣氛，化解尷尬
• 表達(dá)委婉，啟迪聽眾

幽默的技巧：

• 意想不到
• 巧用停頓
• 自我解嘲
• 一本正經(jīng)
• 巧用修辭

何時運(yùn)用幽默：

• 是多用于即興
• 是多用于開場
• 是多用于應(yīng)變
• 多用于諷刺或批評

4、友善的處理聽眾的異議

• 表示對異議者的肯定
• 借助現(xiàn)場聽眾解答
• 尋求共同點(diǎn)
• 澄清是彼此價(jià)值觀

5、要靈活發(fā)揮“即興演講”

• 即興演講的“黃金三點(diǎn)論”
• 理查德即興演講“四步曲”
• 聚會發(fā)言“魔法公式”
• 即興演講的“感謝模式”

情景演練：“頒獎典禮”感言
         　　　“年會致辭”發(fā)言
         　　　“開幕致辭”發(fā)言
6、砰然結(jié)束，擲地有聲
   　　　結(jié)尾目的：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，激發(fā)行動
   　　　五大結(jié)尾方式：

• 總結(jié)式
• 號召式
• 幽默式
• 故事式
• 詩詞式

情景演練：小組練習(xí)及代表上臺，老師點(diǎn)評
課程結(jié)尾：答疑回顧
1、檢視回顧

• 兩天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么？
• 你在兩天學(xué)習(xí)中印象最深的是哪部分？
• 兩天的學(xué)習(xí)你最大的收獲是什么？
• 通過這個收獲你準(zhǔn)備采取什么行動？

2、學(xué)員提問
3、結(jié)束寄語

張高睿，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師， 國內(nèi)優(yōu)秀個人品牌修煉與職業(yè)品牌構(gòu)建專家，教練技術(shù)培訓(xùn)專家，職場演講領(lǐng)域?qū)＜摇?br />
專注領(lǐng)域：
長期專注于職業(yè)素養(yǎng)提升、教練技術(shù)、個人素養(yǎng)修煉、演講呈現(xiàn)、九型人格等領(lǐng)域的研究，曾服務(wù)中國移動、魯能、西洋集團(tuán)等數(shù)百家知名企業(yè)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
憑借名企的多年經(jīng)歷，以及八年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)百家企業(yè)提升個人與組織績效，被譽(yù)為最具實(shí)戰(zhàn)的咨詢型培訓(xùn)專家。

任職經(jīng)歷：
清華總裁班教練技術(shù)領(lǐng)域特聘專家，企業(yè)銷售競爭力研究院特聘專家，《三力團(tuán)隊(duì)模型》理論創(chuàng)始人，多年專注于團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與教練實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域，積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握大量鮮活案例，長于團(tuán)隊(duì)建設(shè)中教練技術(shù)的綜合應(yīng)用，致力于幫助企業(yè)在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)提升與團(tuán)隊(duì)完美構(gòu)建。 原哈爾濱一正藥業(yè)集團(tuán)黑龍江區(qū)副總， 原黑龍江維美思乳業(yè)有限公司常務(wù)副總， 國際工商聯(lián)合會企業(yè)咨詢委員會副主席， 北京人民廣播電臺等數(shù)十家媒體進(jìn)行過專訪或報(bào)道，在北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校所做培訓(xùn)與演講，廣受學(xué)員好評。

服務(wù)理念：
專業(yè)：對主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究，對主要目標(biāo)聽眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深刻研究，務(wù)求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實(shí)用性。
商業(yè)：尊崇商業(yè)價(jià)值交換規(guī)則，將客戶與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位，確?？蛻襞c學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報(bào)。
敬業(yè)：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動制造感動，不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。

培訓(xùn)特色：
因自己實(shí)踐及親身體會,發(fā)現(xiàn)多數(shù)培訓(xùn)后效果并不明顯，學(xué)完后并沒有轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，經(jīng)過不斷的深入研究與實(shí)踐，并憑借多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)企業(yè)的心得體會，張老師采用“教練式+培訓(xùn)式”的授課原則，本著“不僅知道，更要做到”的培訓(xùn)理念，采用“視頻觀賞、小組研討、互動游戲、案例分析、情景模擬、 教練點(diǎn)評”六大授課形式，目的讓學(xué)員能快速掌握并在實(shí)際中運(yùn)用，以成果為導(dǎo)向從企業(yè)實(shí)際問題入手，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。

品牌課程：
《職業(yè)素養(yǎng)系列》——專為企業(yè)全員設(shè)計(jì)的職業(yè)修煉課程
全員：《新員工入職培訓(xùn)》、《全員職業(yè)素養(yǎng)提升》、《職業(yè)化心態(tài)塑造》、《時間管理》、
《用什么來換取你的高薪——職業(yè)道德與職業(yè)精神》
《教練技術(shù)系列》——讓教練技術(shù)應(yīng)用到每個工作細(xì)節(jié)中
《教練式管理》、《教練式溝通》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》
《個人魅力修煉系列》——提高個人為人處事的必修課
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》、《高效能人士7個習(xí)慣》、《陽光心態(tài)》、《九型人格》、《公眾演講與魅力表達(dá)》、《情緒壓力管理》、《人際風(fēng)格與職場溝通》

授課風(fēng)格：
觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，一針見血，發(fā)人深思。
深入淺出，詼諧幽默，讓學(xué)員在輕松愉快中理解和頓悟。
理論與實(shí)踐完美結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練以成果為導(dǎo)向。
精準(zhǔn)的教練式點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。