研發(fā)管理
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研發(fā)與產(chǎn)品管理
研發(fā)與產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:

方瑩
(擅長(zhǎng):項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的源頭-產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目,而且要做正確的項(xiàng)目。在產(chǎn)品規(guī)劃中,分析了公司戰(zhàn)略如何逐步分解落地為公司的產(chǎn)品計(jì)劃;在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中,著重分析了如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程來(lái)保證產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高效率和質(zhì)量。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
前言
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向?如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題?如何才能避免閉門(mén)造車式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?如何在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的源頭-產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目,而且要做正確的項(xiàng)目。在產(chǎn)品規(guī)劃中,分析了公司戰(zhàn)略如何逐步分解落地為公司的產(chǎn)品計(jì)劃;在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中,著重分析了如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程來(lái)保證產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高效率和質(zhì)量。
課程收獲
課程對(duì)象
企業(yè)CTO、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理/營(yíng)銷經(jīng)理、企劃主管等。研發(fā)人員等
課程大綱
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向?如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題?如何才能避免閉門(mén)造車式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?如何在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的源頭-產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問(wèn)題以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目,而且要做正確的項(xiàng)目。在產(chǎn)品規(guī)劃中,分析了公司戰(zhàn)略如何逐步分解落地為公司的產(chǎn)品計(jì)劃;在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中,著重分析了如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程來(lái)保證產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高效率和質(zhì)量。
課程收獲
- 了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實(shí)踐;以及跨國(guó)公司是如何組織創(chuàng)新活動(dòng)的
- 掌握產(chǎn)品規(guī)劃的流程、方法和工具;
- 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)在市場(chǎng)與產(chǎn)品規(guī)劃方面的實(shí)踐;
- 掌握市場(chǎng)與產(chǎn)品生命周期與決策流程的整合;
- 理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程總體架構(gòu),重點(diǎn)掌握概念階段的活動(dòng)內(nèi)容,以及企業(yè)各組織在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的職責(zé);分享業(yè)界企業(yè)在管理優(yōu)化或業(yè)務(wù)變革中常見(jiàn)的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略。
課程對(duì)象
企業(yè)CTO、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理/營(yíng)銷經(jīng)理、企劃主管等。研發(fā)人員等
課程大綱
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理的7個(gè)要素介紹
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略流程
- 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
- 階段決策
- 項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
- 開(kāi)發(fā)工具與技術(shù)
- 技術(shù)管理
- 管道管理
- 案例分享:研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)、模塊之間的關(guān)系
- 演練問(wèn)題及討論
- 產(chǎn)品規(guī)劃流程介紹
- 產(chǎn)品規(guī)劃流程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程以及需求管理流程的關(guān)系
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的框架
- 理解市場(chǎng)環(huán)境(目的、主要活動(dòng)、輸出)
- 新產(chǎn)品評(píng)估(環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)分析、客戶$APPEALS分析、公司的定位)
- SWOT分析
- 市場(chǎng)細(xì)分
- ·市場(chǎng)細(xì)分概述(目的、主要活動(dòng)、輸出)
- ·市場(chǎng)細(xì)分定義
- 不同方式下市場(chǎng)細(xì)分
- ·如何定義市場(chǎng)
- ·市場(chǎng)細(xì)分流程及舉例
- 組合管理
- ·戰(zhàn)略地位分析的工具
- 業(yè)務(wù)計(jì)劃和產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
- 確定細(xì)分市場(chǎng)目標(biāo)及關(guān)鍵活動(dòng)
- 評(píng)審營(yíng)銷目標(biāo)
- 制定初步的方案
- 確定備選方案
- 選擇目標(biāo)
- 制定細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及計(jì)劃
- 案例討論:科技巨頭為什么陷入困境
- 產(chǎn)品路標(biāo)
- 路標(biāo)規(guī)劃的輸出是什么?(平臺(tái)開(kāi)發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃、技術(shù)研究計(jì)劃、資源缺口計(jì)劃)
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃流程
- 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃過(guò)程解析
- 技術(shù)、平臺(tái)、產(chǎn)品線、產(chǎn)品、解決方案的關(guān)系
- 產(chǎn)品平臺(tái)的形成過(guò)程
- 產(chǎn)品版本管理V/R/M(大版本、小版本、客戶定制)
- 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的形成(實(shí)際案例同步演練)
- 產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃決策評(píng)審
- 決策機(jī)制(決策團(tuán)隊(duì)、運(yùn)作模式、支撐機(jī)制)
- 決策標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)審關(guān)鍵要素)
- 分享:業(yè)界產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的組織運(yùn)作與支撐體系
- 市場(chǎng)策劃部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部門(mén)
- 決策組織及其支撐機(jī)構(gòu)(參謀機(jī)構(gòu)與秘書(shū)機(jī)構(gòu))
- 如何根據(jù)產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃啟動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)研究
- 演練:選取客戶公司的產(chǎn)品制定開(kāi)發(fā)任務(wù)書(shū)
- 演練問(wèn)題及討論
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系介紹
- 什么需要產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程?
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)管理體系的關(guān)系(價(jià)值定位)
- 優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程所具備的6 大特征
- 咨詢案例分享:如何構(gòu)建優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的組織與團(tuán)隊(duì)
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織存在的典型問(wèn)題
- 典型的研發(fā)組織模式(職能型、項(xiàng)目型、矩陣型)
- 矩陣型組織的三種形態(tài)(弱矩陣、平衡矩陣、強(qiáng)矩陣)
- 成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)具備的典型特征
- 跨部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)核心團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及角色定位
- 案例分析:富士康與華為的組織結(jié)構(gòu)介紹及優(yōu)缺點(diǎn)分析
- 演練問(wèn)題及討論
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段流程介紹
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的里程碑與監(jiān)控點(diǎn)
- 商業(yè)決策評(píng)審
- 技術(shù)評(píng)審
- 概念階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 產(chǎn)品需求:外部需求+DFX
- 產(chǎn)品概念
- 產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃書(shū)
- 計(jì)劃階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 產(chǎn)品需求如何轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)需求?
- 設(shè)計(jì)需求如何分解、分配為規(guī)格?
- 案例演示:某公司需求分解分配的操作過(guò)程
- 概要設(shè)計(jì)
- 長(zhǎng)周期物料的提前采購(gòu)
- 產(chǎn)品業(yè)務(wù)計(jì)劃書(shū)的更新
- 開(kāi)發(fā)階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 詳細(xì)設(shè)計(jì)(硬件、軟件、結(jié)構(gòu)、測(cè)試、工藝、工業(yè)設(shè)計(jì)等)
- 單元測(cè)試UT
- 系統(tǒng)測(cè)試(功能樣機(jī)、性能樣機(jī))、α測(cè)試
- 驗(yàn)證階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 試產(chǎn)·
- β測(cè)試
- 制造系統(tǒng)驗(yàn)證
- 業(yè)務(wù)計(jì)劃書(shū)定稿
- 發(fā)布階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 產(chǎn)品發(fā)布
- 切換到量產(chǎn)
- 小批量制造
- 開(kāi)始銷售
- 生命周期階段關(guān)鍵活動(dòng)
- 產(chǎn)品維護(hù)與改進(jìn)
- 客戶化定制
- 生命周期階段三個(gè)終止(終止生產(chǎn)、終止銷售、終止服務(wù))
- 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中制定計(jì)劃的幾個(gè)時(shí)機(jī)
- 概念階段制定哪些計(jì)劃
- 計(jì)劃階段制定哪些計(jì)劃
- 小組討論:公司的開(kāi)發(fā)流程和基于PACE的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程有何出入?
- 研發(fā)管理體系優(yōu)化或變革實(shí)踐分析
- 企業(yè)在不同發(fā)展階段實(shí)施研發(fā)管理優(yōu)化的策略與方法
- 流程與IT,誰(shuí)是誰(shuí)非?
- 咨詢案例分享:為什么很多企業(yè)實(shí)施研發(fā)管理優(yōu)化或變革沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果?
- 研發(fā)管理優(yōu)化/變革管理方法論的成功實(shí)踐案例
講師 方瑩 介紹
方瑩,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP),阿爾卡特——朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)講師,國(guó)家科技部、上海科委培訓(xùn)中心、上海人力資源社會(huì)保障部特聘講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國(guó)愛(ài)默生公司(中國(guó))、西門(mén)子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項(xiàng)目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進(jìn)以及軟件開(kāi)發(fā)流程的改進(jìn)。
方瑩老師 長(zhǎng)期在大型跨國(guó)企業(yè)擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進(jìn)行多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學(xué)管理學(xué)院資深講師。同時(shí)又擔(dān)任跨國(guó)公司面向業(yè)務(wù)及項(xiàng)目經(jīng)理能力模型的培訓(xùn)方案的制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。 具備多年的行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉業(yè)內(nèi)的工作流程與市場(chǎng)狀況。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國(guó)愛(ài)默生公司(中國(guó))、西門(mén)子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項(xiàng)目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進(jìn)以及軟件開(kāi)發(fā)流程的改進(jìn)。
方瑩老師 長(zhǎng)期在大型跨國(guó)企業(yè)擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進(jìn)行多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學(xué)管理學(xué)院資深講師。同時(shí)又擔(dān)任跨國(guó)公司面向業(yè)務(wù)及項(xiàng)目經(jīng)理能力模型的培訓(xùn)方案的制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。 具備多年的行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉業(yè)內(nèi)的工作流程與市場(chǎng)狀況。
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講師培訓(xùn)公告
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