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高級產(chǎn)品研發(fā)管理

內(nèi)訓(xùn)講師:方瑩 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
高級產(chǎn)品研發(fā)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
方瑩
方瑩
(擅長:項目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場需求;產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務(wù)、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作;如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗,從制度上保證公司的成功等一系列問題。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
前言
中國經(jīng)濟從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”已是大勢所趨。面對機遇與挑戰(zhàn),企業(yè)只有通過不斷的學(xué)習(xí)實踐,逐步形成自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)制造體系,才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而且是技術(shù)、商業(yè)以及管理相結(jié)合的工作。如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場;如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場需求;產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務(wù)、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作;如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗,從制度上保證公司的成功等一系列問題。
 
 
課程特點
  1. 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:研發(fā)項目全過程,質(zhì)量管理、風(fēng)險管理、配置管理等。簡單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費解的理論。
  2. 課程中互動式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練,有助于學(xué)員理解。
    豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作。
 
課程對象
企業(yè)的CTO、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術(shù)總監(jiān)等。
 
內(nèi)容介紹
一:企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
  • 企業(yè)研發(fā)的擴張戰(zhàn)略
  • 企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析
  • 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略和產(chǎn)品路標規(guī)劃
  • 研發(fā)創(chuàng)新策略與最佳實踐
 
二:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的特點
  • 產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)研發(fā)的分類
  • 產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)
  • 產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的工作和角色
  • 產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員的十大特點及四個基本管理要點
  • 技術(shù)人才走向管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位:案例研討
 
三:產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)人員必備的工作要求
  • 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員忙碌及無成效的原因
  • 產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員如何緊扣要事
  • 何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員優(yōu)勢
  • 怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)團隊績效最大化
  • 不信任和懷疑是真正的管理成本之源
 
四:對產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)人員管理方法
  • 研發(fā)與技術(shù)人員的計劃與決策
  • 研發(fā)與技術(shù)人員的組織與分派
  • 研發(fā)與技術(shù)人員的績效考核管理與激勵系統(tǒng)
  • 研發(fā)與技術(shù)人員的控制與糾偏
 
五:研發(fā)與技術(shù)人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)
  • 創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的氛圍:優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
  • 如何建立容忍失敗的機制
  • 如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強項目制的運作
  • 如何運用PACE方法論與IPD流程方法論,以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平
  • 如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員:崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術(shù)廣度與技術(shù)深度的培養(yǎng)
  • 如何對研發(fā)與技術(shù)人員進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
 
六:企業(yè)核心技術(shù)管理
  • 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概論
  • 市場驅(qū)動下企業(yè)核心技術(shù)的戰(zhàn)略選擇
  • 企業(yè)核心技術(shù)的專利策略
  • 企業(yè)核心技術(shù)的評估與管理
 
七:研發(fā)團隊管理與績效管理
  • 研發(fā)團隊建設(shè)與溝通管理
  • 研發(fā)團隊的KPI指標和研發(fā)績效管理結(jié)果的應(yīng)用
  • 案例:某公司的研發(fā)績效管理的最佳實踐
 
 

講師 方瑩 介紹
 方瑩,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP),阿爾卡特——朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)講師,國家科技部、上??莆嘤?xùn)中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。
    
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司(中國)、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進以及軟件開發(fā)流程的改進。

方瑩老師 長期在大型跨國企業(yè)擔(dān)任高級項目經(jīng)理,行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進行多個研發(fā)項目、工程項目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學(xué)管理學(xué)院資深講師。同時又擔(dān)任跨國公司面向業(yè)務(wù)及項目經(jīng)理能力模型的培訓(xùn)方案的制定項目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,熟悉業(yè)內(nèi)的工作流程與市場狀況。

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