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項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)踐課程大綱

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項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)踐課程大綱內(nèi)訓(xùn)基本信息:
邊登峰
邊登峰
(擅長(zhǎng)：危機(jī)管理 項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)踐課程大綱
培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 清楚地理解項(xiàng)目管理的理念
2. 明確項(xiàng)目管理中常見的問(wèn)題，掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)
3. 明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素
4. 掌握項(xiàng)目管理的過(guò)程管理方法提高效率
5. 掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同
6. 應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力
  學(xué)會(huì)工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法
  制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
  風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別評(píng)估與應(yīng)對(duì)方法
  有效的項(xiàng)目溝通方法
  團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)技能
  項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法
  項(xiàng)目收尾技巧
 
課程大綱（以下時(shí)間供參考，具體時(shí)間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：
時(shí)間 主題 要點(diǎn) 教學(xué)方法
 
 
 
Day1上午		 開場(chǎng) 1.強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo)
2.課程的總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容脈絡(luò)
3.破冰游戲/組員相互熟悉
4.制定團(tuán)隊(duì)章程		 破冰游戲
自我展示
情景導(dǎo)入
 
單元一：
項(xiàng)目管理基礎(chǔ)		 1.什么是項(xiàng)目
2.項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)
3.項(xiàng)目的制約因素分析-從三重制約到多重制約
4.項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理在管理方式上的不同
5.如何進(jìn)行項(xiàng)目干系人分析：該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容，實(shí)際項(xiàng)目干系人分析建立“大團(tuán)隊(duì)”理念
6.項(xiàng)目管理的常見組織架構(gòu)
7.項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
8.項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
團(tuán)隊(duì)分享
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
講師點(diǎn)評(píng)
 
Day1上午（續(xù)） 單元二：項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目管理流程 1.  項(xiàng)目生命周期的階段劃分
2.  項(xiàng)目項(xiàng)目生命周期案例分析
3.  分組演練實(shí)際項(xiàng)目的生命周期：包含四要素該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容
4.  項(xiàng)目管理體系的單元：過(guò)程
5.  PDCA循環(huán)
6.  項(xiàng)目管理流程梳理（從項(xiàng)目啟動(dòng)到收尾的全過(guò)程）(先讓學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理有系統(tǒng)框架的認(rèn)識(shí)，下面單元將從項(xiàng)目啟動(dòng)開始展開)		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
團(tuán)隊(duì)分享
講師點(diǎn)評(píng)
 
午飯時(shí)間
 
 
 
 
 
 
Day1下午		 小游戲：搶30，目標(biāo)
單元三：項(xiàng)目啟動(dòng) 1.  哪些項(xiàng)目需要立項(xiàng)
2.  如何明確項(xiàng)目需求
3.  項(xiàng)目立項(xiàng)流程分析（僅討論內(nèi)部項(xiàng)目）
4.  項(xiàng)目可行性分析工具簡(jiǎn)介：SWOT分析，五力模型，泡泡圖，雷達(dá)圖等
5.  制定項(xiàng)目章程及組間互評(píng)（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容，讓學(xué)員理解項(xiàng)目啟動(dòng)的核心文件）
6.  項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議（學(xué)員討論實(shí)際項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)議是如何開的，怎么做可以更好）
7.     項(xiàng)目立項(xiàng)啟動(dòng)過(guò)程中的常見問(wèn)題分析
8.     項(xiàng)目啟動(dòng)核查表整理【附上項(xiàng)目啟動(dòng)階段的常用表格】		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
同行評(píng)審
講師點(diǎn)評(píng)
 
單元四：項(xiàng)目規(guī)劃（待續(xù)） 1.  項(xiàng)目規(guī)劃vs 項(xiàng)目計(jì)劃
2.  項(xiàng)目規(guī)劃的流程梳理
3.  目標(biāo)管理的SMART原則和目標(biāo)分解的方法（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容）
4.  工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）：案例，分解步驟，MECE法則，分解方法，誤區(qū)分析，實(shí)戰(zhàn)演練（該單元重點(diǎn)研討內(nèi)容）		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
同行評(píng)審
講師點(diǎn)評(píng)
第一天課程總結(jié) 1.講師總結(jié)
2.問(wèn)題答疑		 講師總結(jié)
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
Day1課程結(jié)束，下面繼續(xù)Day2課綱
 
 
 
 
Day2上午		 第一天內(nèi)容回顧   1.  Bingo游戲
2.  一對(duì)一分享
單元四：項(xiàng)目規(guī)劃（待續(xù)） 5.  從WBS到責(zé)任分配矩陣
6.  緊前關(guān)系繪圖法：項(xiàng)目任務(wù)排序
7.  任務(wù)工期估算方法（也可用于成本估算）
8.  項(xiàng)目進(jìn)度的三級(jí)計(jì)劃（結(jié)合MS Project軟件講解甘特圖）
9.  關(guān)鍵路徑法分析（重點(diǎn)內(nèi)容：案例分析+實(shí)際項(xiàng)目演練）		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
講師點(diǎn)評(píng)
 
單元四：項(xiàng)目規(guī)劃 10.  資源管理與優(yōu)化：掌握資源優(yōu)化方法和四張資源表/圖（重點(diǎn)內(nèi)容：案例分析+實(shí)際項(xiàng)目演練）
11.  制定項(xiàng)目預(yù)算
12.  項(xiàng)目溝通計(jì)劃：5W2H法
13.  項(xiàng)目開工會(huì)（Kick-off Meeting）怎么開？與項(xiàng)目立項(xiàng)會(huì)有何區(qū)別？
14.  項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程中的常見問(wèn)題分析
15.  項(xiàng)目規(guī)劃常用表格匯總		 講師講授
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
講師點(diǎn)評(píng)
 
 
 
 
 
 
 
 
Day2下午		 團(tuán)隊(duì)游戲：解套
單元五：項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控（待續(xù)） 1.  項(xiàng)目實(shí)施階段的主要工作梳理
2.  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念：（1）墨菲定律（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的特征（3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的不同類別
案例分析：上海外灘踩踏事件分析
3.   項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)的流程：（1）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（2）評(píng)估及制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃（該單元重點(diǎn)講解和研討內(nèi)容，包含風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，評(píng)估工具如FMEA，風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略分析與實(shí)操）
4.   項(xiàng)目有效推進(jìn)執(zhí)行和溝通：（1）項(xiàng)目中的溝通方法和策略（2）項(xiàng)目中的有效溝通渠道（3）如何有效地進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作
5.   項(xiàng)目控制和沖突處理：（1）如何有效跟蹤和控制項(xiàng)目：項(xiàng)目監(jiān)控的要點(diǎn)、項(xiàng)目監(jiān)控的有效工具和方法（2）如何應(yīng)對(duì)變更：管理項(xiàng)目的變更情況（3）如何進(jìn)行問(wèn)題跟蹤（4）項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告（4）有效地解決項(xiàng)目中的沖突		 講師講授
小視頻
案例分析
團(tuán)隊(duì)研討
實(shí)踐演練
沙盤推演（風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)節(jié)）
講師點(diǎn)評(píng)
單元五：項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控 6.     如何在資源有限且多任務(wù)并行的情況下高效實(shí)施項(xiàng)目（沙盤推演）：該單元重點(diǎn)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員通過(guò)沙盤推演深入理解資源制約及項(xiàng)目進(jìn)度優(yōu)化的方法，并掌握資源緩沖列表和關(guān)鍵監(jiān)控方法如紅黃綠燈法等
7.     項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控過(guò)程中的常見問(wèn)題分析		 沙盤推演
組間PK
講師點(diǎn)評(píng)
單元六：項(xiàng)目收尾 1.項(xiàng)目收尾流程
2.如何開展項(xiàng)目復(fù)盤
3.項(xiàng)目收尾中常用的技巧：畫圈法、四象限法
4.項(xiàng)目收尾過(guò)程中的常見問(wèn)題分析		 講師講授
工具演練
兩天課程小結(jié)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目管理問(wèn)題進(jìn)行研討
             
授課老師：邊登峰老師
 
講師 邊登峰 介紹

    邊登峰，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證，專職項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師。上海交通大學(xué)碩士，一級(jí)建造師，15年研發(fā)及項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。邊老師在項(xiàng)目管理中引入PMBOK的理論知識(shí)體系并根據(jù)自己多年在外企項(xiàng)目管理的經(jīng)歷，融合理論和實(shí)踐。


授課風(fēng)格
    幽默、風(fēng)趣的授課風(fēng)格，通俗易懂的項(xiàng)目管理案例講解，所講內(nèi)容既有理論高度又能與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)員獲益良多。深入研究PMBOK 指南，緊隨PMI出題思路，掌握PMP考試最新動(dòng)向。幫助學(xué)員保持積極的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)員備考PMP的心理素質(zhì)。極度認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)，深受學(xué)員的好評(píng)。在講解中，邊老師還能將中西方文化的價(jià)值觀與人文理念同項(xiàng)目管理體系相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)的同時(shí)還能領(lǐng)略其背后的文化內(nèi)涵。

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