問題解決與決策
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PSDM(問題分析與解決)
PSDM(問題分析與解決)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李文輝
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 財(cái)務(wù)管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1.如何用結(jié)構(gòu)化的方法解決企業(yè)通常面對的非結(jié)構(gòu)化問題。
2.如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面對復(fù)雜問題進(jìn)行決策。
3.解決問題和決策的相關(guān)技能和工具
4.如何設(shè)計(jì)和實(shí)施問題解決會(huì)議
5.如何養(yǎng)成良好的高效解決問題的思考習(xí)慣
6.在不放任直覺的同時(shí),合理發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)和直覺的作用。
7.在有限的時(shí)間和資源下 提高決策效率
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:
開場白:問題解決力
- 什么是”問題”?
- 問題的分類
- 很多問題同時(shí)存在怎么辦?
- 所有的問題都需要解決嗎?
- 解決問題與決策是什么關(guān)系?
- 問題反復(fù)出現(xiàn)怎么辦?
- 解決業(yè)務(wù)問題的常見困難有哪些?
- 問題解決與決策的理性方法
第一步:問題評估
- 解決問題先要看清問題
- 確定問題解決的目標(biāo)
- 理解限制條件
- 利益相關(guān)者分析
小組練習(xí):針對業(yè)務(wù)問題進(jìn)行評估
第二步: 分析原因-如何發(fā)現(xiàn)問題的根源
- 尋找問題根源的工具和方法
- 尋找問題根源的三個(gè)關(guān)鍵
- 如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧分析問題根源
- 驗(yàn)證問題根源的有效方法
- 如何高效地進(jìn)行信息搜集
小組練習(xí):分析業(yè)務(wù)問題的根源
第三步: 產(chǎn)生備選方案
- 要產(chǎn)生多少方案?
- 產(chǎn)生好方案的條件和方法
- 利用團(tuán)隊(duì)力量產(chǎn)生好方案
- 方案驗(yàn)證
小組練習(xí):產(chǎn)生解決業(yè)務(wù)問題的備選方案
第四步: 方案評估和決策
- 建立決策標(biāo)準(zhǔn)
- 對方案進(jìn)行比選的工具和方法
- 把握決策中的不確定因素
- 團(tuán)隊(duì)決策的關(guān)注點(diǎn)和方法
- 決策會(huì)議的組織
小組練習(xí):評估解決業(yè)務(wù)問題的備選方案并推薦最終方案
第五步:執(zhí)行和跟蹤
- 有效地溝通決策和實(shí)施方案
- 方案實(shí)施的基本工具
- 實(shí)施中的跟蹤反饋
團(tuán)隊(duì)案例分析和演示。
講師 李文輝 介紹
榮譽(yù)及經(jīng)歷:
李文輝,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,他具有20年以上的一線實(shí)際財(cái)務(wù)管理管理經(jīng)驗(yàn)和為企業(yè)提供戰(zhàn)略、績效和財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。曾任愛立信大中國區(qū)Controller,并曾先后在德勤咨詢和普華永道管理咨詢公司從事戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)咨詢工作,為世界500強(qiáng)企業(yè)和大型國企提供從戰(zhàn)略定位到財(cái)務(wù)流程重組的咨詢服務(wù)。
專注領(lǐng)域:
企業(yè)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
授課風(fēng)格:
李先生授課專業(yè)、儒雅、邏輯條理性強(qiáng),善于引導(dǎo)學(xué)員思考,互動(dòng)充分,獲得學(xué)員廣泛好評。
李文輝,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,他具有20年以上的一線實(shí)際財(cái)務(wù)管理管理經(jīng)驗(yàn)和為企業(yè)提供戰(zhàn)略、績效和財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。曾任愛立信大中國區(qū)Controller,并曾先后在德勤咨詢和普華永道管理咨詢公司從事戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)咨詢工作,為世界500強(qiáng)企業(yè)和大型國企提供從戰(zhàn)略定位到財(cái)務(wù)流程重組的咨詢服務(wù)。
專注領(lǐng)域:
企業(yè)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
授課風(fēng)格:
李先生授課專業(yè)、儒雅、邏輯條理性強(qiáng),善于引導(dǎo)學(xué)員思考,互動(dòng)充分,獲得學(xué)員廣泛好評。
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