時間管理
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高效時間管理-致勝工作效率
高效時間管理-致勝工作效率內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《高效時間管理-致勝工作效率》
課程大綱
【課程背景】
當(dāng)下時代企業(yè)運營不同階段過程中,組織內(nèi)員工工作效率決定了企業(yè)運營流轉(zhuǎn)速度,故通過提升時間使用的技巧增效從而提升員工工作效率尤為重要。工作中的壓力,流程的要求,標(biāo)準(zhǔn)化操作的重?fù)?dān),懂得把重要的時間去做重要的事情,取舍的二八法則之道等等;追根溯源,本課程幫助企業(yè)內(nèi)職員從自身時間管理能力意識進(jìn)行學(xué)習(xí);從自我認(rèn)知、壓力調(diào)試、 生活工作平衡習(xí)慣的養(yǎng)成,提高工作效率的方法等;由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí);授課風(fēng)格強(qiáng)感染力,重邏輯與效果且利用豐富的案例和互動幫助塑造職業(yè)能力、強(qiáng)化自身綜合專業(yè)水平,還等什么?早一天學(xué)習(xí),早一天受益,早一天實現(xiàn)目標(biāo)。
【課程收益】
幫助員工快速了解做最好的自己、提升工作效率,整體系統(tǒng)化提升時間管理能力
有時間管理效率-明晰自我時間管理意識,建設(shè)有目標(biāo),有效果的隊伍
感知工作與生活所需的“心理調(diào)整力”“底層邏輯力”“綜合心態(tài)力”
養(yǎng)成良好的時間管理能力自控力、以及不斷優(yōu)化的成果
【課程安排】
1天(6小時/天)
【課程方式】
六位一體課程體系:原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)
輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容,戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”
【課程大綱】
導(dǎo)入:壓力+調(diào)試=良好心態(tài)致勝心率的底層邏輯
案例:【百歲人生】提升心理格局認(rèn)知,快時代需求
新時代對職業(yè)人界定(后疫情時代+移動互聯(lián)網(wǎng)時代+00后時代)
① 為什么做了很多是效率卻不高
② 每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向卻沒有方向目標(biāo)
③ 為什么一遇到事情沖突就會有矛盾
認(rèn)知篇:高效工作的意識、時間管理的必要性
互動:感恩墻-感知情壓心態(tài)重要性的底層邏輯
1)正視低效率的“隱形殺手”(任務(wù)艱苦、怠慢、環(huán)境限制等正確認(rèn)知)
工具:ABC理論-內(nèi)在原因-時間管理內(nèi)因
案例:人生標(biāo)尺的啟示,寫給自己5年后的一封信(感知)-最高效率自己
2)六大案例感知“角色極致與破冰”
①自律與極致
②個人到群體協(xié)作
③課中互動
④透過現(xiàn)象看本質(zhì)-高效率的底層邏輯以及企業(yè)所需
⑤課中講授
⑥正見高效
3)時間管理失衡-低效率與高效率都遵循的前提假設(shè)
① 前提假設(shè)思維
案例:找青蛙(慣性思維)
② 壓力致使退縮的四特性
案例:正念感知
4)時間管理的緣由
① 冰山模式
② 正念-削弱低效的產(chǎn)生來源、減緩磨合
③ DISC性格分析-時間管理與自我習(xí)慣底層邏輯
工具:DISC診斷分析
互動:感恩墻的啟示
提升篇:效率意識-良好的時間管理與高效能-外部修煉
1、時間管理與自我管理的結(jié)合-良好的時間管理與好的習(xí)慣養(yǎng)成高效率的結(jié)果
① 如何調(diào)節(jié)低效率的底層邏輯
② 《焦慮自測表》-了解自己-做自己的主人
2、以目標(biāo)為結(jié)果-致勝效率-時間管理用結(jié)果說話
1)時間管理第一步-有目標(biāo)、有主次
工具:SMART,PDCA,5W2H,魚骨圖共創(chuàng)(挖掘、取舍、歸類、調(diào)整、執(zhí)行)
互動:BINGO的啟示
2)視過程不斷精進(jìn)-過程影響結(jié)果
工具:德博諾六項思考帽
工具:高效會議的羅伯特議事規(guī)則
3)卓越職場人的效率管理
① 時光倒流的啟示
② 重要緊急四象限
③ 利用麥肯錫金字塔模型提升TDL高效工作習(xí)慣
工具:金字塔模型-WBS任務(wù)分解;抒寫實際的工作目標(biāo)
3、勝任素質(zhì)模型-打破障礙
高效能人士(高標(biāo)準(zhǔn),高要求、團(tuán)結(jié)共贏)
①獨立思考、積極主動
②及時溝通、以終為始
③物品歸檔、條理清晰
④提前計劃、要事第一
⑤及時總結(jié)、迭代進(jìn)步
⑥換位思考、合作共贏
⑦planA and Plan B
互動:PDCA/TDL并展示
4 總結(jié)與回顧
員工成長賦能實戰(zhàn)專家 于濱老師
【專業(yè)資質(zhì)】
?注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師
?心理咨詢師(高級)
?中國NLP企業(yè)教練
?中國人力資源開發(fā)研究會理事
?省級科技中心人才孵化賦能專家
?國家講師注冊人才交流中心高級培訓(xùn)師
?中國銀行、交通銀行、民生銀行等多家分行指定合作老師;
農(nóng)商行、城商行、農(nóng)信社等多地區(qū)指定合作老師
?金融上市公司中國翰亞(08312)人力資源總監(jiān)
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
● 于濱老師多年的培訓(xùn)積淀,已為百余家銀行進(jìn)行過專項的培訓(xùn),積累了豐富的銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗及大量實際案例。
● 國內(nèi)大型金融上市公司中國翰亞(08312)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)
成績:從0到1搭建集團(tuán)化公司培訓(xùn)體系,運營商的培訓(xùn)部門為企業(yè)創(chuàng)造營收,年度整體收入增長30%,培訓(xùn)部負(fù)責(zé)集團(tuán)化公司旗下20余家各分公司的培訓(xùn)管理工作,培訓(xùn)學(xué)員超10000+培訓(xùn)場次1000+,兼任人力資源總經(jīng)理,管理運營公司人力資源部門。
● 金澤集團(tuán)(地產(chǎn)、教育)公司培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理/人力資源總監(jiān)/集團(tuán)公司分部負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)執(zhí)行與運營管理,總公司及分公司整體人力資源管理與培訓(xùn)安排實施,兩個部門為企業(yè)綜合提升整體運營保障,拉升綜合績效與營收。
● 致力于幫助企業(yè)員工樹立正確的工作思維、工作方法,從而推動員工與企業(yè)長足穩(wěn)定發(fā)展。
【擅長領(lǐng)域】
銀行職業(yè)素養(yǎng),組織賦能類,管理能力提升類
【主講課程】
第一部分 銀行溝通類課程:
《識人、識己-高效溝通》 《高效溝通、卓越工作匯報》
《故事的力量-演講邏輯思維能力提升》 《主持的力量-會議主持能力提升》
第二部分 銀行職業(yè)化:
《正念的奇跡-卓越職場人職業(yè)素養(yǎng)修煉手冊》版權(quán)課程
《正念的奇跡-情壓心態(tài)管理》 《TTT》系列
《銀行新員工入職登高者培訓(xùn)計劃》
第三部分 銀行管理類課程:
《NLP-做更好的主管》 《問題分析與問題解決》
《賦能團(tuán)隊.凝聚力+執(zhí)行力》 《抓過程、拿結(jié)果-目標(biāo)管理與目標(biāo)執(zhí)行》
【授課風(fēng)格】
喜幽默:戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”,成人學(xué)習(xí)不同于學(xué)生上學(xué),以幽默的授課風(fēng)格帶入形象的企業(yè)案例以及知識點,讓學(xué)員在生動的故事、畫面中由淺入深學(xué)到知識與工具,讓學(xué)員開心的學(xué),輕松地學(xué),生動的學(xué)!
強(qiáng)邏輯:系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)應(yīng)該在閉環(huán)以內(nèi),課程有好的邏輯與順序,讓學(xué)員通過計劃內(nèi)的學(xué)習(xí)后能夠更好地串聯(lián)前后所學(xué)并實踐應(yīng)用!
重成果:以模塊化為原則,每個知識點都包含生動的案例故事,情景講授,理論工具,實踐練習(xí)等,使學(xué)員從學(xué)到會,主動學(xué),滿意學(xué)!
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