互聯(lián)網(wǎng)時代阿米巴經(jīng)營管理與實務(wù)B

互聯(lián)網(wǎng)時代阿米巴經(jīng)營管理與實務(wù)B
                                                                                   ----講師  徐棟梁
UVCA時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深層次發(fā)展，員工的考核能否承接公司發(fā)展戰(zhàn)略需求，員工能否被深層次激勵從而促進企業(yè)的高速發(fā)展，逐漸成為企業(yè)要面對的一道重要命題。如何既能確保組織的戰(zhàn)略目標實現(xiàn)，又能體現(xiàn)員工個人價值呈現(xiàn)的深層次需要，成為了當下企業(yè)變革發(fā)展的一個主要方向。
本課程將以全新的視角，結(jié)合眾多優(yōu)秀企業(yè)的阿米巴經(jīng)營激勵及激勵機制設(shè)計及落地方法，為更多的企業(yè)打造高績效組織助力！

課程價值： 
★    全面了解阿米巴經(jīng)營理念
★    掌握阿米巴落地的各環(huán)節(jié)要素及操作要點
★    掌握基于阿米巴經(jīng)營理念的團隊分享制績效機制設(shè)計方法
★    總體設(shè)計企業(yè)激勵模型并找到落地路徑
培訓對象：企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者
授課方式：
     課堂講授50%+案例分析20%+實操演練20%+工具應(yīng)用10%，突出實戰(zhàn)性
課程時間：
       1-2天（6-12小時）
課程大綱：
第一單元  認知阿米巴經(jīng)營模式
1、阿米巴的概念
1）阿米巴經(jīng)營模式的核心思想
2）阿米巴經(jīng)營模式的原理
3）阿米巴經(jīng)營的目的與作用
4）阿米巴模式最大的創(chuàng)意設(shè)計
2、實施阿米巴的標志、成功實施阿米巴的標志
1）承包制、事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點
2）實施阿米巴的前置條件
3）實施阿米巴的關(guān)鍵步驟
4）阿米巴認知誤區(qū)
   案例：韓都衣舍阿米巴的成功動因
     3、阿米巴的經(jīng)營理念
     1）品質(zhì)理念
     2）客戶導(dǎo)向理念
     3）價值共享理念

   第二單元  阿米巴組織設(shè)計
1．阿米巴組織設(shè)計的導(dǎo)向
1）客戶導(dǎo)向
2）快速反應(yīng)
3）阿米巴中心
4）交易形成
2．阿米巴組織劃分的幾個關(guān)鍵問題
1）成立阿米巴是否有必須具備的前提條件？
2）是不是每個部門都必須是阿米巴組織？
3）阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同？
4）阿米巴經(jīng)營體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么？
3．阿米巴組織的劃分
1）阿米巴組織的四個主要單元
2）組織設(shè)計的三個關(guān)鍵要點
案例：海底撈的組織設(shè)計
課堂練習：組織理解：組織誕生記
          學員公司/部門阿米巴組織的劃分練習

第三單元  阿米巴模式操作落地關(guān)鍵
 1．阿米巴經(jīng)營模式四個關(guān)鍵推進程序
2、阿米巴實施的八個核心步驟
3、阿米巴經(jīng)營會計
1）收入的界定、統(tǒng)計口徑的確定
2）成本、費用的詳細科目與定義
3）費用的詳細科目與定義
4）固定資產(chǎn)、流動資金盤點
課堂演練：你的企業(yè)怎樣界定板塊的收入
4．科學分攤公共費用
1）如何分攤公共費用才是科學、合理的？
2）如何制定不同阿米巴的公共分攤標準？
3）如何從根本上消除分攤不公平所帶來的內(nèi)訌？
4）是不是所有的費用都必須要分攤？
課堂演練：公共費用的分攤方法與標準
5．確立以時間為核算單位
1）時間核算的理解
2）時間核算的原理與要素
3）為什么要以時間為核算單位？
實戰(zhàn)演練：以時間為核算單位及其結(jié)論
實戰(zhàn)演練：以單位成本為核算單位及其結(jié)論

第四單元、基于阿米巴經(jīng)營理念的團隊分享績效機制
1．阿米巴經(jīng)營與績效激勵的邏輯關(guān)系
2．阿米巴經(jīng)營的根本目的
3．阿米巴的激勵機制設(shè)計邏輯
4、基于價值鏈分享的阿米巴團隊分享機制設(shè)計
5、團隊分享機制設(shè)計3要素
 1）確定對象
 2）確定分配方式
 3）確定分配系數(shù)
課堂演練：設(shè)計本單位或者部門的小巴團隊分享機制
6、 巴長的培養(yǎng)與激勵
1）管理者與巴長的區(qū)別
2）巴長需要具備的能力與素質(zhì)
3）如何全維度激勵巴長
課堂演練：結(jié)合企業(yè)激勵機制設(shè)計針對巴長的激勵與成長機制
7．經(jīng)濟激勵與精神激勵設(shè)計
8、關(guān)聯(lián)方激勵方式設(shè)計
9、具有激勵作用的阿米巴協(xié)議簽訂儀式
 
課堂答疑

中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
10年培訓經(jīng)驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，診斷培訓的實際需求，定制化設(shè)計獨特的培訓方案，以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效：實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動，根據(jù)所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論，快樂中學習，學習中成長。
4、課后輔導(dǎo)：學員在實際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導(dǎo)，保證學員可以真正做到學以致用。