人力資源規(guī)劃
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如何使用和管理人才
如何使用和管理人才內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、理解領(lǐng)悟人的管理的重要意義、管理內(nèi)涵以及員工管理的技巧;
2、在實(shí)際工作中,有效改善公司內(nèi)部人際關(guān)系和內(nèi)外關(guān)系;
3、正確建立對個(gè)人和公司在管理領(lǐng)域的診斷、評估及改進(jìn)體系;
4、掌握與員工管理和企業(yè)管理有關(guān)的政策、流程、處理問題的方法和技巧;
5、積極有效地提高每個(gè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
主要內(nèi)容:
1、用人就是管人、管人和管理的概念和定義
2、管理的組成部分和五要素分解
3、管理的核心:人的管理、人力資源管理、人力資源制度管理
4、管理的四大終極目標(biāo)
5、管理的五個(gè)理念基礎(chǔ)
6、管理的最新理念:每個(gè)部門經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理、二八理論、木桶理論、青蛙危機(jī)、跳蚤理論、猴子理論、客戶理論等。
8、當(dāng)前企業(yè)面臨的八大管理難題和挑戰(zhàn)、如何應(yīng)對?
9、傳統(tǒng)管理的16種管理方法簡介
10、第五代管理的十種管理方法簡介
本單元案例討論:
1、你在考慮跳槽么?為什么?
2、如何評判你的部門或企業(yè)的管理是否優(yōu)秀或成功?
第二單元主題:認(rèn)識管理者
案例討論:
成功的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力和成功要素?
1、什么叫稱職的管理者?
2、什么是六類不稱職的管理者?
3、管理者的十大角色定位
4、管理者的十大工作關(guān)系
5、管理者的四大管理職責(zé)
6、管理者的六類管理風(fēng)格
7、管理者的最佳管理模式或方式:剛?cè)嵯酀?jì)、紅臉+白臉
8、管理人員常見的30個(gè)管理誤區(qū)
案例介紹:
熱愛員工的總經(jīng)理為什么苦惱?
摩托羅拉餐廳里發(fā)生的故事對我們基層和中層干部有哪些啟迪?
第三單元主題:認(rèn)識團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)游戲:
從“拿波侖戰(zhàn)鼓”看團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)自我測評。
案例討論:
從足球隊(duì)的管理看企業(yè)管理:相互比較、找出相同之處。
1、何為團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目小組或公司的區(qū)別是什么?
2、團(tuán)隊(duì)管理的7因素理論
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和高效團(tuán)隊(duì)的必備條件
4、卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念
5、不良團(tuán)隊(duì)的種種表現(xiàn)
6、團(tuán)隊(duì)管理的基本技能
7、團(tuán)隊(duì)文化和企業(yè)文化的建造
8、團(tuán)隊(duì)管理常見的誤區(qū)和解決方法
案例分析:
用所學(xué)習(xí)的管理理論來分析和闡述某企業(yè)面臨的嚴(yán)重的管理危機(jī)。
討論的結(jié)論:
管理人員必須具備執(zhí)行能力!
管理人員必須隨時(shí)隨地站在總裁或董事長的角度看問題!
管理人員絕不能感性用事!
第四單元主題:認(rèn)識部屬管理
課堂討論:
在你的公司和部門里,有哪些缺乏授權(quán)的表現(xiàn)?原因是什么?
1、部屬管理的意義和必要性
2、哪些事要授權(quán)?哪些事不能授權(quán)?管理者的職責(zé)到底是什么?
3、授權(quán)管理:授權(quán)十法
4、授權(quán)的六個(gè)步驟和程序
5、梯隊(duì)培養(yǎng)和接班人計(jì)劃
6、部屬培育和職業(yè)生涯發(fā)展應(yīng)注意的問題
7、教練技術(shù)的四個(gè)步驟。
8、關(guān)于部屬管理的制度和政策
9、、關(guān)于部屬管理的常見誤區(qū)和問題
10、部屬管理不足診斷癥狀
案例討論:
1、優(yōu)秀企業(yè)案例介紹:摩托羅拉的部屬培育方法;
2、他山之石:優(yōu)秀企業(yè)的部屬培育方法介紹。
1、用人就是管人、管人和管理的概念和定義
2、管理的組成部分和五要素分解
3、管理的核心:人的管理、人力資源管理、人力資源制度管理
4、管理的四大終極目標(biāo)
5、管理的五個(gè)理念基礎(chǔ)
6、管理的最新理念:每個(gè)部門經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理、二八理論、木桶理論、青蛙危機(jī)、跳蚤理論、猴子理論、客戶理論等。
8、當(dāng)前企業(yè)面臨的八大管理難題和挑戰(zhàn)、如何應(yīng)對?
9、傳統(tǒng)管理的16種管理方法簡介
10、第五代管理的十種管理方法簡介
本單元案例討論:
1、你在考慮跳槽么?為什么?
2、如何評判你的部門或企業(yè)的管理是否優(yōu)秀或成功?
第二單元主題:認(rèn)識管理者
案例討論:
成功的職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力和成功要素?
1、什么叫稱職的管理者?
2、什么是六類不稱職的管理者?
3、管理者的十大角色定位
4、管理者的十大工作關(guān)系
5、管理者的四大管理職責(zé)
6、管理者的六類管理風(fēng)格
7、管理者的最佳管理模式或方式:剛?cè)嵯酀?jì)、紅臉+白臉
8、管理人員常見的30個(gè)管理誤區(qū)
案例介紹:
熱愛員工的總經(jīng)理為什么苦惱?
摩托羅拉餐廳里發(fā)生的故事對我們基層和中層干部有哪些啟迪?
第三單元主題:認(rèn)識團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)游戲:
從“拿波侖戰(zhàn)鼓”看團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)自我測評。
案例討論:
從足球隊(duì)的管理看企業(yè)管理:相互比較、找出相同之處。
1、何為團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目小組或公司的區(qū)別是什么?
2、團(tuán)隊(duì)管理的7因素理論
3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和高效團(tuán)隊(duì)的必備條件
4、卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念
5、不良團(tuán)隊(duì)的種種表現(xiàn)
6、團(tuán)隊(duì)管理的基本技能
7、團(tuán)隊(duì)文化和企業(yè)文化的建造
8、團(tuán)隊(duì)管理常見的誤區(qū)和解決方法
案例分析:
用所學(xué)習(xí)的管理理論來分析和闡述某企業(yè)面臨的嚴(yán)重的管理危機(jī)。
討論的結(jié)論:
管理人員必須具備執(zhí)行能力!
管理人員必須隨時(shí)隨地站在總裁或董事長的角度看問題!
管理人員絕不能感性用事!
第四單元主題:認(rèn)識部屬管理
課堂討論:
在你的公司和部門里,有哪些缺乏授權(quán)的表現(xiàn)?原因是什么?
1、部屬管理的意義和必要性
2、哪些事要授權(quán)?哪些事不能授權(quán)?管理者的職責(zé)到底是什么?
3、授權(quán)管理:授權(quán)十法
4、授權(quán)的六個(gè)步驟和程序
5、梯隊(duì)培養(yǎng)和接班人計(jì)劃
6、部屬培育和職業(yè)生涯發(fā)展應(yīng)注意的問題
7、教練技術(shù)的四個(gè)步驟。
8、關(guān)于部屬管理的制度和政策
9、、關(guān)于部屬管理的常見誤區(qū)和問題
10、部屬管理不足診斷癥狀
案例討論:
1、優(yōu)秀企業(yè)案例介紹:摩托羅拉的部屬培育方法;
2、他山之石:優(yōu)秀企業(yè)的部屬培育方法介紹。
講師 趙磊 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)高級講師、資深人力資源咨詢顧問、高級培訓(xùn)師、中國人力資源協(xié)會理事
趙磊先生歷任某外資企業(yè)人事經(jīng)理,某大型中外合資企業(yè)人事副總,某大型電信公司人事總監(jiān)等職,并曾多年服務(wù)于某著名咨詢公司,在人力資源戰(zhàn)略管理尤其是績效管理方面,積累了極其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前主要從事人力資源系統(tǒng)的管理咨詢與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,形成了具有實(shí)踐案例應(yīng)用為核心的系列課程。目前累計(jì)培訓(xùn)課程超過3000次,咨詢培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)和輔導(dǎo)支持調(diào)研的企業(yè)超過五百家,涉及高新技術(shù)、IT、互聯(lián)網(wǎng)、石油化工、鋼鐵、電力能源、航空航天、通信、交通運(yùn)輸、貿(mào)易物流、煙草、醫(yī)藥醫(yī)療、金融、建筑建材、房地產(chǎn)、酒店餐飲、傳媒、政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等眾多領(lǐng)域 。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時(shí),趙磊先生提出的量化核心人才評價(jià)工具,崗位評價(jià)量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。
趙磊先生是中國企業(yè)家協(xié)會特邀高級培訓(xùn)師,航空航天系統(tǒng)管理顧問,中華油特邀顧問;清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、以及南京大學(xué)等眾多知名高校特聘高級講師。并與多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,開展人力資源管理培訓(xùn)工作,致力于提高中國企業(yè)的管理水平和競爭力。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時(shí),趙磊先生提出的量化核心人才評價(jià)工具,崗位評價(jià)量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。
【管理觀點(diǎn)】
1.選擇比培養(yǎng)重要,人沒有選對,考核、培訓(xùn)、激勵均無效!
2.中國企業(yè)以喜好選人的模式培養(yǎng)了一些圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)的庸才,應(yīng)該轉(zhuǎn)變成以科學(xué)的崗位能力分析評價(jià)出來的合適的人才,才能真正適應(yīng)組織需要!
3.千里馬常有,伯樂不常有,因此企業(yè)負(fù)責(zé)人是能人,不一定是伯樂,所以,選人識人用人失誤往往比較普遍,這也是企業(yè)績效不高的深層次原因之一!
4.選人除了看才能,還需要看人的素質(zhì),我們研究后認(rèn)為、基層重點(diǎn)看責(zé)任心,中層重點(diǎn)看進(jìn)取心,高層還要有事業(yè)心!
5.企業(yè)之間的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,人才之間的競爭核心是人力資源管理機(jī)制體制環(huán)境的競爭!
6.實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)相同的公司由于不同的負(fù)責(zé)人做出不同的績效,因此有人才的差異性直接影響組織的績效!
7.在生產(chǎn)制造型企業(yè)中,員工合格就是設(shè)備合格,在非生產(chǎn)型企業(yè)中,合格人才如同合格的原料,原料不合格,再好的工藝也難以生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品!
8.人受到環(huán)境影響會改變,因此團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人第一項(xiàng)管理職責(zé)是營造一種產(chǎn)生績效的工作環(huán)境,使員工在該環(huán)境高效完成目標(biāo)的過程!
9.現(xiàn)在很多企業(yè)都進(jìn)行業(yè)績考核或者業(yè)績評價(jià),我認(rèn)為不妥,因?yàn)闃I(yè)績一般反應(yīng)產(chǎn)品、或者行業(yè)的趨勢,銷售高峰期產(chǎn)品賣得好,不一定是銷售員的努力,反之,業(yè)績不好也不一定是銷售員不行,所以應(yīng)該優(yōu)化評價(jià)模式,建議采用價(jià)值評價(jià),這樣能夠真正發(fā)現(xiàn)和評價(jià)人才!
10.激勵產(chǎn)生績效一定是在對方能力具備的能力情況下!
11.實(shí)踐研究表明,公司普漲工資,公司的績效并未提高,但是人崗匹配的薪酬發(fā)放,能夠?qū)冃в姓蛴绊?,也就是說:漲工資不一定提升績效,但是錢給對人產(chǎn)生績效!
12.功人給權(quán),攻狗給錢!
13.企業(yè)人才分成三類:人數(shù)、人才、人力資本,一般來說:人數(shù)對接工資,人才對接績效考核,人力資本給股權(quán),但誰是人力資本?我們認(rèn)為:既有知識、又有經(jīng)驗(yàn)、又有技能、又有成果、又能共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任的人才是人力資本,這樣的人太少,所以真正成為合格股東的人不多 !
14.用人要防止用圈子內(nèi)的人,因?yàn)槿瞬挪灰欢ㄔ谀愕娜ψ永铮?br /> 15.企業(yè)遇到矛盾,不是所有都能制度解決的,凡是個(gè)體員工出現(xiàn)問題,需要領(lǐng)導(dǎo)力去解決,凡是,相同問題頻繁出現(xiàn),一定是眾人的政策中有不足。需要及時(shí)完善修正制度!
16.企業(yè)選人時(shí),經(jīng)常看到高分低能現(xiàn)象,認(rèn)真分析原因,其實(shí)是學(xué)校成績好的孩子所培養(yǎng)的記憶力和企業(yè)需要的解決問題有差異造成的!
17.干部比員工收入高很多,不是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力超過員工很多倍,但是是責(zé)任超過員工好多倍,因此領(lǐng)導(dǎo)干部遇到問題,轉(zhuǎn)身就躲開,不承擔(dān)責(zé)任或者不作為,都是不勝任的表現(xiàn)!
18.國有企業(yè)人力資源改革的核心是用人機(jī)制,用人機(jī)制改革的核心是:干部能上能下,員工能進(jìn)能出的淘汰機(jī)制建設(shè)!
19.品德不是評出來的,要防止員工出問題,應(yīng)該建立適應(yīng)自己企業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)部信息誠信共享體系,記錄員工的日常表現(xiàn),類似幾十年前的調(diào)檔制度,這樣才能行為有不檢點(diǎn)的員工共出現(xiàn)!好壞都記錄,這樣才能從體制機(jī)制上促進(jìn)職業(yè)人才的出現(xiàn)!
【授課風(fēng)格】
趙磊老師在中、高級管理技能提升培訓(xùn),人力資源技能培訓(xùn)等方面頗有造詣,精通現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),培訓(xùn)風(fēng)格熱情,互動性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,不僅為學(xué)員提供知識,更為學(xué)員提供解決問題的方法和思路,達(dá)到“學(xué)以致用”。
趙磊先生歷任某外資企業(yè)人事經(jīng)理,某大型中外合資企業(yè)人事副總,某大型電信公司人事總監(jiān)等職,并曾多年服務(wù)于某著名咨詢公司,在人力資源戰(zhàn)略管理尤其是績效管理方面,積累了極其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前主要從事人力資源系統(tǒng)的管理咨詢與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,形成了具有實(shí)踐案例應(yīng)用為核心的系列課程。目前累計(jì)培訓(xùn)課程超過3000次,咨詢培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)和輔導(dǎo)支持調(diào)研的企業(yè)超過五百家,涉及高新技術(shù)、IT、互聯(lián)網(wǎng)、石油化工、鋼鐵、電力能源、航空航天、通信、交通運(yùn)輸、貿(mào)易物流、煙草、醫(yī)藥醫(yī)療、金融、建筑建材、房地產(chǎn)、酒店餐飲、傳媒、政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等眾多領(lǐng)域 。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時(shí),趙磊先生提出的量化核心人才評價(jià)工具,崗位評價(jià)量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。
趙磊先生是中國企業(yè)家協(xié)會特邀高級培訓(xùn)師,航空航天系統(tǒng)管理顧問,中華油特邀顧問;清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、以及南京大學(xué)等眾多知名高校特聘高級講師。并與多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,開展人力資源管理培訓(xùn)工作,致力于提高中國企業(yè)的管理水平和競爭力。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類專業(yè)文章四十多篇,相關(guān)研究文章獲得首屆企業(yè)管理案例競賽的銀獎,且多篇研究案例論文已被收錄入清華大學(xué)MBA閱讀案例教材中。同時(shí),趙磊先生提出的量化核心人才評價(jià)工具,崗位評價(jià)量表,授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用,取得良好效果。
【管理觀點(diǎn)】
1.選擇比培養(yǎng)重要,人沒有選對,考核、培訓(xùn)、激勵均無效!
2.中國企業(yè)以喜好選人的模式培養(yǎng)了一些圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)的庸才,應(yīng)該轉(zhuǎn)變成以科學(xué)的崗位能力分析評價(jià)出來的合適的人才,才能真正適應(yīng)組織需要!
3.千里馬常有,伯樂不常有,因此企業(yè)負(fù)責(zé)人是能人,不一定是伯樂,所以,選人識人用人失誤往往比較普遍,這也是企業(yè)績效不高的深層次原因之一!
4.選人除了看才能,還需要看人的素質(zhì),我們研究后認(rèn)為、基層重點(diǎn)看責(zé)任心,中層重點(diǎn)看進(jìn)取心,高層還要有事業(yè)心!
5.企業(yè)之間的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,人才之間的競爭核心是人力資源管理機(jī)制體制環(huán)境的競爭!
6.實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)相同的公司由于不同的負(fù)責(zé)人做出不同的績效,因此有人才的差異性直接影響組織的績效!
7.在生產(chǎn)制造型企業(yè)中,員工合格就是設(shè)備合格,在非生產(chǎn)型企業(yè)中,合格人才如同合格的原料,原料不合格,再好的工藝也難以生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品!
8.人受到環(huán)境影響會改變,因此團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人第一項(xiàng)管理職責(zé)是營造一種產(chǎn)生績效的工作環(huán)境,使員工在該環(huán)境高效完成目標(biāo)的過程!
9.現(xiàn)在很多企業(yè)都進(jìn)行業(yè)績考核或者業(yè)績評價(jià),我認(rèn)為不妥,因?yàn)闃I(yè)績一般反應(yīng)產(chǎn)品、或者行業(yè)的趨勢,銷售高峰期產(chǎn)品賣得好,不一定是銷售員的努力,反之,業(yè)績不好也不一定是銷售員不行,所以應(yīng)該優(yōu)化評價(jià)模式,建議采用價(jià)值評價(jià),這樣能夠真正發(fā)現(xiàn)和評價(jià)人才!
10.激勵產(chǎn)生績效一定是在對方能力具備的能力情況下!
11.實(shí)踐研究表明,公司普漲工資,公司的績效并未提高,但是人崗匹配的薪酬發(fā)放,能夠?qū)冃в姓蛴绊?,也就是說:漲工資不一定提升績效,但是錢給對人產(chǎn)生績效!
12.功人給權(quán),攻狗給錢!
13.企業(yè)人才分成三類:人數(shù)、人才、人力資本,一般來說:人數(shù)對接工資,人才對接績效考核,人力資本給股權(quán),但誰是人力資本?我們認(rèn)為:既有知識、又有經(jīng)驗(yàn)、又有技能、又有成果、又能共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任的人才是人力資本,這樣的人太少,所以真正成為合格股東的人不多 !
14.用人要防止用圈子內(nèi)的人,因?yàn)槿瞬挪灰欢ㄔ谀愕娜ψ永铮?br /> 15.企業(yè)遇到矛盾,不是所有都能制度解決的,凡是個(gè)體員工出現(xiàn)問題,需要領(lǐng)導(dǎo)力去解決,凡是,相同問題頻繁出現(xiàn),一定是眾人的政策中有不足。需要及時(shí)完善修正制度!
16.企業(yè)選人時(shí),經(jīng)常看到高分低能現(xiàn)象,認(rèn)真分析原因,其實(shí)是學(xué)校成績好的孩子所培養(yǎng)的記憶力和企業(yè)需要的解決問題有差異造成的!
17.干部比員工收入高很多,不是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力超過員工很多倍,但是是責(zé)任超過員工好多倍,因此領(lǐng)導(dǎo)干部遇到問題,轉(zhuǎn)身就躲開,不承擔(dān)責(zé)任或者不作為,都是不勝任的表現(xiàn)!
18.國有企業(yè)人力資源改革的核心是用人機(jī)制,用人機(jī)制改革的核心是:干部能上能下,員工能進(jìn)能出的淘汰機(jī)制建設(shè)!
19.品德不是評出來的,要防止員工出問題,應(yīng)該建立適應(yīng)自己企業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)部信息誠信共享體系,記錄員工的日常表現(xiàn),類似幾十年前的調(diào)檔制度,這樣才能行為有不檢點(diǎn)的員工共出現(xiàn)!好壞都記錄,這樣才能從體制機(jī)制上促進(jìn)職業(yè)人才的出現(xiàn)!
【授課風(fēng)格】
趙磊老師在中、高級管理技能提升培訓(xùn),人力資源技能培訓(xùn)等方面頗有造詣,精通現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),培訓(xùn)風(fēng)格熱情,互動性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,不僅為學(xué)員提供知識,更為學(xué)員提供解決問題的方法和思路,達(dá)到“學(xué)以致用”。
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