戰(zhàn)略績效管理工作坊—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器

《戰(zhàn)略績效管理工作坊》—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器

課程背景：

從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，績效管理是一個難題，大部分企業(yè)還是停留在績效考核階段，目標制定不清，指標設(shè)計不合理，不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績效管理體系的認知以及落地執(zhí)行能力。本質(zhì)上來說，是企業(yè)未能從戰(zhàn)略角度出發(fā)去思考績效管理的作用，未發(fā)揮績效管理的價值。戰(zhàn)略績效管理課程將通過系統(tǒng)地知識框架講授、真實的案例分析、落地執(zhí)行工具演練、情境模擬等多種方式，提升學員的績效管理認知與實操能力，真正運用到企業(yè)管理實踐中。

課程收益：

l  能夠制訂清晰的公司戰(zhàn)略地圖，梳理關(guān)鍵成功因素

l  能夠依據(jù)公司戰(zhàn)略目標，制訂關(guān)鍵績效指標與重點工作

l  做好績效承諾溝通,達成共識，簽訂績效合約

l  掌握多種企業(yè)類型績效激勵方案制定方法

l  掌握績效復盤、教練式指導與績效面談等技能并有效運用

l  掌握績效監(jiān)控、分析方法與績效考核實施步驟

l  掌握績效獎金分配技術(shù)，制訂績效激勵方案

課程框架：

戰(zhàn)略績效管理課程最大的特點是以戰(zhàn)略為起點,績效結(jié)果實現(xiàn)，為終點的閉環(huán)管理模式，管理者通過制定經(jīng)營目標、戰(zhàn)略解碼(制定戰(zhàn)略地圖)、明晰關(guān)鍵策略與舉措、關(guān)鍵指標設(shè)計、過程賦能 、結(jié)果考核、結(jié)果應用等完整的績效管理步驟，既能保證結(jié)果產(chǎn)出，又能帶領(lǐng)團隊成長。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：公司決策層、中高層管理者、HRD、HRM、績效經(jīng)理。

課程方式：50%理論講授+30%現(xiàn)場練習+20%點評與演示

課程大綱

引 言

一、國內(nèi)績效管理發(fā)展的三階段

二、目前績效管理中存在的問題

· 教學方法：講解、引導性發(fā)問、小組討論

第一部分 戰(zhàn)略績效管理綜述

一、績效的概念

1、績效的定義

2、績效的類型與層次

二、績效管理的定義

三、績效管理三效

四、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行

五、戰(zhàn)略績效管理的核心要素

六、戰(zhàn)略績效管理的邏輯體系

· 教學方法：講解、案例分析、小組討論

第二部分 戰(zhàn)略績效管理體系制定6步法

第一步：制訂公司級經(jīng)營目標

第二步：梳理、詮釋戰(zhàn)略—制訂戰(zhàn)略地圖

— 依據(jù)BSC四個維度找出企業(yè)關(guān)鍵因素

第三步：關(guān)鍵成功因素目標與舉措

第四步：設(shè)定關(guān)鍵績效指標

— 關(guān)鍵績效指標設(shè)計模型

— 企業(yè)不同發(fā)展階段的KPI

— 不同類型企業(yè)的KPI

— 關(guān)鍵績效指標體系建立

第五步：制定績效合同（考核表）

— 權(quán)重設(shè)計方法

— 績效量化技術(shù)—8種評分方法

— 制作公司級績效合同（績效責任書）

— 確定部門關(guān)鍵指標與重點工作任務(wù)

1、制作業(yè)務(wù)部門績效合同（績效責任書）

2、制作職能部門績效合同（績效責任書）

— 崗位績效指標制訂——基于崗位職責（任務(wù)模型）

   提煉制作崗位績效考核表

— 制訂績效管理制度

· 案例分析：

1、某商業(yè)地產(chǎn)績效管理方案

2、某文化傳播公司績效管理方案

3、某大型集團公司績效管理方案

4、某軟件開發(fā)公司績效管理方案

第六步：績效目標溝通與承諾

· 案例分析一、績效目標溝通的方法

· 演練：目標溝通

· 案例分析二、組織績效承諾

· 演練：績效承諾

· 教學方法：講解、案例分析、小組討論、實戰(zhàn)演練

第三部分 績效賦能

一、績效檢查與輔導方式

二、績效經(jīng)營會議

三、中高層經(jīng)營述職

四、經(jīng)營績效復盤

· 操作演練：復盤2018，展望2019

五、教練式指導（平衡輪）

· 操作演練

六、一對一輔導——GROW模型

· 演練：績效面談

七、不同類型員工的的績效面談的策略選擇

· 教學方法：講解、案例分析、角色演練

第四部分 績效考核

一、績效數(shù)據(jù)收集

二、數(shù)據(jù)收集六個階段

三、績效儀表盤的設(shè)計

四、績效考核的誤區(qū)

五、績效考核的方法

五、團隊、個人績效考核等級與考核系數(shù)設(shè)計

六、強制分布法：個人考核基于團隊考核處理技術(shù)

· 教學方法：講解、案例分析、實戰(zhàn)演練

第五部分 績效激勵與人才發(fā)展

一、基于戰(zhàn)略發(fā)展的績效激勵核心思想

二、績效激勵技術(shù)

1、季度績效工資、績效獎金設(shè)計技術(shù)

2、年度績效獎金設(shè)計技術(shù)

3、項目制獎金設(shè)計技術(shù)

4、職能部門獎金設(shè)計技術(shù)

三、人才盤點技術(shù)：九宮格、五象限

四、不同類型員工的發(fā)展策略選擇

· 教學方法：講解、技術(shù)分析、案例討論、實戰(zhàn)演練

總結(jié)：本次課程的收獲

課程結(jié)束

l  戰(zhàn)略與集團化組織重構(gòu)智囊

l  百億級組織與人才發(fā)展賦能專家

l  韜慧咨詢技術(shù)導師

l  建峰工作室創(chuàng)始人

從業(yè)經(jīng)歷

1.   華南三一重工                       人力資源總監(jiān)

2.   水貝珠寶集團                       人力資源副總裁

3.   智聯(lián)招聘華南研究院                 咨詢專家顧問

4.   韜慧咨詢/建峰工作室                創(chuàng)始人

教育及職業(yè)背景

v  中南大學管理碩士

v  國家高級人力資源管理師

v  國家管理咨詢師

v  國家績效改進師

v  日產(chǎn)訓MTP認證培訓師

v  國際IPA管理沙盤認證講師

個人擅長領(lǐng)域

v  戰(zhàn)略規(guī)劃與落地系統(tǒng)

v  組織變革與集團化管理

v  薪酬績效體系設(shè)計

v  人才發(fā)展體系設(shè)計

v  企業(yè)文化體系重塑

個人優(yōu)勢

柯建峰老師畢業(yè)于中南大學，長期在世界500強企業(yè)及國內(nèi)知名企業(yè)任職人力資源高層崗位，有著豐富的人力資源管理與組織變革實踐經(jīng)驗。2010年進入顧問行業(yè)，10+年顧問從業(yè)經(jīng)驗，曾為家居、汽車、電力、家電、金融、智能裝備、新能源企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓服務(wù)，擅于把握企業(yè)問題，提供精準解決方案，曾主導參與多家企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬激勵系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)及人才發(fā)展項目，項目成果屢獲企業(yè)好評。且在戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計、薪酬管理、績效管理、任職資格體系、人才發(fā)展項目設(shè)計等領(lǐng)域有較多成功案例！

授課風格

?  深入淺出，生動幽默；控場能力強，演繹獨到，喜與學員互動交流；

?  采用理論+實務(wù)+訓練的授課模式：以科學理論指導實踐，結(jié)合中國企業(yè)管理現(xiàn)狀，以經(jīng)驗或案例呈現(xiàn)實務(wù)；

?  以技能訓練強化理論與實務(wù)的結(jié)合，塑造正確的行為；

?  能根據(jù)學員水平調(diào)整授課策略，按需實施教學，亦能簡單易懂；

?  能現(xiàn)場為學員答疑解惑，即時解決學員問題或深入啟發(fā)學員解決問題的邏輯思路或策略。

金牌課程

戰(zhàn)略與文化類（工作坊形式）：

2  《企業(yè)中期戰(zhàn)略規(guī)劃》

2  《戰(zhàn)略解碼與高效落地系統(tǒng)》

2  《企業(yè)文化體系重塑》

通用管理類：

2  《中層管理者的角色定位與認知》

2  《目標與計劃管理》

2  《戰(zhàn)略性績效管理》

2  《MTP管理者核心管理技能提升》

2  《管理者的基本管理技能》

2  《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

2  《員工培養(yǎng)與激勵》

2  《績效面談與輔導技巧》

人力資源管理專業(yè)類：

2  《勝任力模型與人才盤點》

2  《任職資格體系搭建》

2  《關(guān)鍵崗位學習地圖》

2  《崗位價值評價與薪酬體系設(shè)計》

2  《企業(yè)激勵機制設(shè)計》