培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理
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贏在培訓(xùn)
贏在培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、深刻認(rèn)識(shí)并理解企業(yè)培訓(xùn)的精髓及發(fā)展趨勢(shì);
2、解構(gòu)對(duì)培訓(xùn)體系的已有認(rèn)知,促使學(xué)員理解并重新建構(gòu)新的思維模式;
3、幫助學(xué)員掌握構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系;
4、開(kāi)拓培訓(xùn)管理者的視野,進(jìn)一步提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)的操作能力;
5、了解勝任素質(zhì)的意義與內(nèi)涵;
6、掌握勝任素質(zhì)體系建立的技巧與方法;
7、分享企業(yè)在勝任素質(zhì)體系建立中的問(wèn)題;
8、闡述不同企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例;
9、解答學(xué)員的問(wèn)題與困惑。
一、立搭架子:管理系統(tǒng)
1、企業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)因
認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)歸零”現(xiàn)象
企業(yè)知識(shí)和技能的四大來(lái)源
企業(yè)靠誰(shuí)來(lái)推動(dòng)培訓(xùn)
2、培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃
3、職責(zé)分工
4、組織學(xué)習(xí)方式
在崗培訓(xùn)
自我開(kāi)發(fā)
學(xué)歷與資格認(rèn)證教育
5、因需而變的學(xué)習(xí)體系設(shè)計(jì)
培訓(xùn)方式與職位對(duì)應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)特點(diǎn)與培訓(xùn)方式對(duì)應(yīng)關(guān)系
學(xué)習(xí)內(nèi)容與培訓(xùn)方式對(duì)應(yīng)關(guān)系
二、穩(wěn)定乾坤:制度流程
1、體系五大關(guān)鍵點(diǎn)
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)體系
內(nèi)部培訓(xùn)師的養(yǎng)成體系
培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化體系
培訓(xùn)支持與制度保障體系
2、常用的企業(yè)培訓(xùn)體系介紹
分享:《新員工培訓(xùn)管理制度》
《在職員工培訓(xùn)管理制度》
《外派人員培訓(xùn)管理制度》
《培訓(xùn)需求調(diào)查流程》
《培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程》
《培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算流程》
《培訓(xùn)外包管理流程》
《培訓(xùn)評(píng)估工作流程》
模塊二:步步為贏——培訓(xùn)運(yùn)作
一、以終為始:培訓(xùn)需求
1、需求分析三大維度
2、需求調(diào)研的信息來(lái)源
3、需求調(diào)研的四個(gè)方向
4、需求調(diào)研方法、運(yùn)用及工具
問(wèn)卷法
觀察法
小組討論法
5、需求確認(rèn):制定培訓(xùn)目標(biāo)
分享:《培訓(xùn)需求調(diào)查表》
《培訓(xùn)需求分析報(bào)告》
二、人盡其才:培訓(xùn)計(jì)劃
1、崗位職務(wù)描述
崗位職務(wù)分析與培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
2、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
個(gè)性分析與培訓(xùn)設(shè)計(jì)人員培訓(xùn)測(cè)試
3、培訓(xùn)計(jì)劃的分類
年度培訓(xùn)計(jì)劃部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)支援計(jì)劃
4、培訓(xùn)計(jì)劃制訂原則與步驟
5、培訓(xùn)計(jì)劃的確定方式
部門(mén)經(jīng)理溝通
領(lǐng)導(dǎo)決策
分享:《員工培訓(xùn)計(jì)劃表》
《培訓(xùn)申請(qǐng)表》
《培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施表》
《培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)告》
三、排兵布陣:培訓(xùn)組織
1、準(zhǔn)備階段
培訓(xùn)宣導(dǎo)造勢(shì)
確定培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)
篩選后備儲(chǔ)備干部
后勤工作
2、實(shí)施階段
四、成果驗(yàn)收:培訓(xùn)評(píng)估
1、培訓(xùn)評(píng)估
培訓(xùn)中評(píng)估
培訓(xùn)后評(píng)估
2、四層面評(píng)估模式
反應(yīng)評(píng)估學(xué)習(xí)評(píng)估
行為評(píng)估
效果評(píng)估
3、工作改善評(píng)估法
4、文件筐評(píng)估法
5、培訓(xùn)跟進(jìn)與輔導(dǎo)
培訓(xùn)輔導(dǎo)
培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
分享:《培訓(xùn)效果調(diào)查表》
《培訓(xùn)效果評(píng)估表》
模塊三:重點(diǎn)布局——培訓(xùn)資源
一、選好演員:講師隊(duì)伍
1、內(nèi)部講師篩選規(guī)則
選拔標(biāo)準(zhǔn)
選拔流程
2、內(nèi)部講師的管理
內(nèi)部講師工作職責(zé)內(nèi)部講師管理辦法
內(nèi)部講師評(píng)價(jià)考核
內(nèi)部講師培訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)
授課技巧
授課方法
培訓(xùn)管理
3、外部講師篩選規(guī)則
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇原則內(nèi)外部講師的優(yōu)缺點(diǎn)
選拔標(biāo)準(zhǔn)
4、外部講師的管理
分享:《培訓(xùn)師反饋表》
二、排好節(jié)目:課程體系
1、一個(gè)好課程的標(biāo)準(zhǔn)
2、課程設(shè)計(jì)三大關(guān)鍵因素
3、課程結(jié)構(gòu)模型
4、課程開(kāi)發(fā)全流程
5、培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)原則
6、如何編寫(xiě)《課程簡(jiǎn)介》
7、如何規(guī)劃《課程大綱》
8、如何安排《課程時(shí)間表》
9、如何設(shè)計(jì)《講師手冊(cè)》
10、如何制作《課程PPT》
三、包羅萬(wàn)象:教材資料
1、培訓(xùn)教材內(nèi)容的分析
2、教材開(kāi)發(fā)的方法
集體合編
補(bǔ)充充實(shí)
借用現(xiàn)有
選用其他
3、教材的選擇方法
就地取材照章實(shí)施
移花接木
拼接法
原汁原味
案例收集
分享:《課程內(nèi)容設(shè)計(jì)表》
《培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)表》
《培訓(xùn)教材一覽表》
四、理智盤(pán)點(diǎn):培訓(xùn)檔案
1、培訓(xùn)預(yù)算編制
公司培訓(xùn)預(yù)算編制
年度培訓(xùn)預(yù)算編制
培訓(xùn)預(yù)算編制流程
培訓(xùn)預(yù)算審核管理
2、培訓(xùn)體系建設(shè)的前提
建立崗位體系建立勝任素質(zhì)模型
進(jìn)行崗位-能力分析
進(jìn)行能力-課程匹配
分享:《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》
《員工培訓(xùn)登記表》
《培訓(xùn)成本預(yù)算》
畢業(yè)典禮
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