年度培訓(xùn)規(guī)劃制定與落地

破冰：為什么越來(lái)越多的企業(yè)想學(xué)習(xí)年度培訓(xùn)規(guī)劃制定
1、沒(méi)有規(guī)劃
2、想做得更好
3、規(guī)劃都是變化
4、不知道怎么規(guī)劃
5、將年度計(jì)劃當(dāng)成年度規(guī)劃
6、想知道自己做得怎么樣
 
第一講用“心”理解年度培訓(xùn)規(guī)劃
一、什么是年度培訓(xùn)規(guī)劃
問(wèn)題：年度培訓(xùn)計(jì)劃就是年度培訓(xùn)規(guī)劃嗎？
二、培訓(xùn)體系建立的1、3、5口訣
1、1大基石
2、3大要素
3、5大工具

• 職業(yè)生涯跑道
• 任職資格模型
• 績(jī)效轉(zhuǎn)化模型

演練：K、S、A、P、B、T

• 能力素質(zhì)模型
• 學(xué)習(xí)路徑圖
• 任務(wù)路徑圖

演練：培訓(xùn)體系構(gòu)建的5大工具
三、年度培訓(xùn)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
1、培訓(xùn)制度保障
2、項(xiàng)目組成員責(zé)任與分工
3、年度培訓(xùn)規(guī)劃首先獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持
思考：年度培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做？
互動(dòng)：年度規(guī)劃時(shí)各項(xiàng)目組成員需要做哪些事？
 
第二講企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定6步法
一、回顧與總結(jié)
二、戰(zhàn)略解讀
三、人力資源規(guī)劃分析
講解：6種人力資源規(guī)劃工具與分析方法
四、現(xiàn)有一二三級(jí)培訓(xùn)體系分析
1、現(xiàn)有培訓(xùn)體系是什么樣的圖形？
2、現(xiàn)有培訓(xùn)預(yù)算分布的比例是多少？
3、現(xiàn)有培訓(xùn)體系面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)？
4、目前比較緊迫與薄弱的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？
5、現(xiàn)有培訓(xùn)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與成功亮點(diǎn)？
介紹：培訓(xùn)軟件信息系統(tǒng)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)
五、擬訂3—5年度培訓(xùn)規(guī)劃
1、未來(lái)3—5年培訓(xùn)規(guī)劃策略
2、3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃總體目標(biāo)
3、3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃基本原則
4、3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃工作的重點(diǎn)
5、3-5年年度培訓(xùn)規(guī)劃制度保障因素
6、3-5年年度培訓(xùn)體系平臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)建
互動(dòng)：年度培訓(xùn)規(guī)劃需要讓老板眼前一亮嗎？
六、3—5年度培訓(xùn)規(guī)劃子規(guī)劃與分解計(jì)劃
1、3—5年一二三級(jí)年度培訓(xùn)規(guī)劃子規(guī)劃
2、3—5年一二三級(jí)年度培訓(xùn)規(guī)劃分解
 
第三講讓年度培訓(xùn)規(guī)劃落地的心得分享
互動(dòng)：年度規(guī)劃執(zhí)行困難的原因在哪里？
一、領(lǐng)導(dǎo)者要過(guò)“理念關(guān)”
分享：某集團(tuán)年度培訓(xùn)規(guī)劃審批后仍需要每一次申請(qǐng)
二、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人沒(méi)有上方寶劍
分享：各部門(mén)因工作忙，不支持與配合規(guī)劃工作問(wèn)題背后的問(wèn)題
三、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對(duì)于二、三級(jí)培訓(xùn)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)
 
第四講不同行業(yè)年度規(guī)劃模版展示
一、電子公司
二、醫(yī)藥公司
三、房地產(chǎn)公司
四、制造公司
五、化工公司
六、IT公司
展示：某知名企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃樣版
 
第五講現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與各企業(yè)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解答

企業(yè)頂層設(shè)計(jì)創(chuàng)始人、南睿勝任力測(cè)評(píng)創(chuàng)始人。清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、等多家機(jī)構(gòu)客座教授。具備二十三年企業(yè)管理及咨詢(xún)、培訓(xùn)的工作經(jīng)驗(yàn)，先后于福特汽車(chē)等大中型外資、合資、國(guó)企、民企擔(dān)任企業(yè)高級(jí)管理職務(wù)，積累了豐富的本土化經(jīng)驗(yàn)。
以推動(dòng)中國(guó)管理30年為趨動(dòng)理念，著力打造高速成長(zhǎng)型企業(yè)---主要成就：原創(chuàng)頂層設(shè)計(jì)、母子公司管控、中國(guó)式績(jī)效管理等課程；累計(jì)授課1500天以上，2010年全國(guó)十佳咨詢(xún)師；華南理工MBA年度教學(xué)獎(jiǎng)獲得者，最受企業(yè)喜愛(ài)的本土化人力資源專(zhuān)家。到目前為止，已幫助國(guó)內(nèi)427家企業(yè)提升了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)！輔導(dǎo)的企業(yè)中，年?duì)I業(yè)額上百億的企業(yè)達(dá)3家！年?duì)I業(yè)額上30億的企業(yè)達(dá)24家！連續(xù)輔導(dǎo)超過(guò)5年的企業(yè)達(dá)17家！11家企業(yè)的獨(dú)立董事！

一、頂層設(shè)計(jì)、人力資源咨詢(xún)、培訓(xùn)領(lǐng)域主攻模塊有：
•頂層設(shè)計(jì)咨詢(xún)：包括但不限于瓶頸剖析、組織基因、頂層模式、頂層戰(zhàn)略、治理機(jī)制，等等。
人力資源規(guī)劃：包括但不限于人力結(jié)構(gòu)、人力盤(pán)點(diǎn)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、子規(guī)劃，等等。
•勝任素質(zhì)體系建立與運(yùn)用：包括但不限于核心能力篩選、勝任素質(zhì)模型、測(cè)評(píng)庫(kù)建立，等等。
•基于戰(zhàn)略的卓越績(jī)效管理體系建立：包括但不限于體系建立、績(jī)效認(rèn)證、實(shí)施輔導(dǎo)，等等。
•人力資源管理體系建立：包括但不限于人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、組織優(yōu)化與梳理、定崗位定編、梯隊(duì)建設(shè)、3-1動(dòng)態(tài)薪酬激勵(lì)體系、EHR系統(tǒng)，等等。
•人力資源體系審計(jì)：包括但不限于人力資源體系盤(pán)點(diǎn)、系統(tǒng)科學(xué)性引導(dǎo)、審計(jì)報(bào)告，等等。

二、年度精品咨詢(xún)項(xiàng)目有：
•永達(dá)集團(tuán)頂頂層設(shè)計(jì)咨詢(xún)效果：構(gòu)建頂層體系、“水一樣的組織”、大集團(tuán)管控體系。
•普樂(lè)美集團(tuán)頂層設(shè)計(jì)咨詢(xún)效果：輔導(dǎo)5年，體系完善、“業(yè)績(jī)提升、效率倍增”，改革見(jiàn)成效。
•美的集團(tuán)卓越績(jī)效、勝任素質(zhì)體系建立：建立全面性績(jī)效表現(xiàn)評(píng)估系統(tǒng)及清單式勝任素質(zhì)體系，并通過(guò)該體系的建立，提高人力資源管理者的專(zhuān)業(yè)度，并于當(dāng)年順利通過(guò)市長(zhǎng)獎(jiǎng)的評(píng)審。
•鵬城集團(tuán)中國(guó)式卓越績(jī)效體系構(gòu)建：導(dǎo)入中國(guó)式卓越績(jī)效體系、OKRD模式、內(nèi)部全面推廣。
•工商總局勝任素質(zhì)體系：成功構(gòu)建關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)“模組”，為人才選拔與培養(yǎng)提供依據(jù)。
說(shuō)明：睿之源服務(wù)的上百家咨詢(xún)客戶(hù)，具體可瀏覽公司網(wǎng)站相關(guān)介紹。

三、主講精品課程有：
••頂層設(shè)計(jì)高端領(lǐng)域：《企業(yè)頂層設(shè)計(jì)》、《頂層戰(zhàn)略系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《頂層模式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》
•HR高端領(lǐng)域：《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》
•績(jī)效領(lǐng)域：《讓你成為內(nèi)部績(jī)效管理專(zhuān)家》、《績(jī)效管理操盤(pán)手》、《企業(yè)績(jī)效管理》
•人力資源領(lǐng)域：《數(shù)字人—大數(shù)據(jù)與人才策略》、《首席測(cè)評(píng)官認(rèn)證》、《人才測(cè)評(píng)技術(shù)在招聘中的應(yīng)用》、《非人力的人力資源管理一、二、三進(jìn)階》

四、咨詢(xún)、培訓(xùn)特色：
•特色一：咨詢(xún)成果以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重把握企情及行業(yè)特點(diǎn)，授之以漁，簡(jiǎn)單實(shí)用，并輔助企業(yè)進(jìn)行后期的服務(wù)與跟進(jìn)。
•特色二：培訓(xùn)課程通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+咨詢(xún)思維+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+互動(dòng)演練”，講解學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)，講心得、重轉(zhuǎn)化，一次培訓(xùn)相當(dāng)一次小咨詢(xún)。講師授課風(fēng)格幽默、詼諧、互動(dòng)性好，全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。