卓越領導力打造

授課對象：
企事業(yè)單位中層以上領導干部、業(yè)務骨干以及政府機構(gòu)在職公務員

內(nèi)容介紹：
一、領導的定義和功能
1、領導者的功能與作用
2、有效領導的概念
3、有效領導的障礙
4、正確理解現(xiàn)代企業(yè)領導的本質(zhì)含義
權(quán)力是領導的基本特征
責任是領導的真正象征
服務是領導的實質(zhì)內(nèi)涵文化與領導
5、巧用文化：“儒”——人人需要的文化

二、領導者的特質(zhì)
1、領導理論的發(fā)展史
2、領導的六大特質(zhì)
3、個性品質(zhì)對領導的影響
案例：關(guān)懷型的獨裁者
      宜家常勝團隊的締造者
自我評估：心理測試    價值體系    情商      
控制類型    自我反饋    權(quán)謀

三、領導的五大類型
1、集權(quán)型
2、參與型
3、寬容型
4、權(quán)變型
5、情境領導

四、領導者的九大核心能力
1、領導者的基本品格素質(zhì)
2、領導者的語言溝通素質(zhì)
1）溝通障礙的克服
2）溝通技巧一：說
3）溝通技巧二：聽——有效傾聽的技巧和建議
4）溝通技巧三：反饋
5）溝通技巧四：情緒控制
3、領導者的戰(zhàn)略決策能力
4、領導者的應變與危機處理能力
5、領導者的團隊塑造與用人能力
6、領導者的信息處理能力
7、領導者駕馭組織的能力
8、領導者的學習轉(zhuǎn)化能力
9、領導者的創(chuàng)新思維能力
1）創(chuàng)新思維的四大原則和五大方法
2）領導干部創(chuàng)造性思維的特征
3）消除創(chuàng)新思維障礙的七種方法

五、領導者問題的診斷與治療
1、領導不力問題的診斷
2、領導不力的五大危機
3、領導不力的八大病理
4、領導不力的八大治療方案
5、領導力修煉的十三法則

六、領導者的自我修練
1、三省吾身的秘訣
2、如何讀懂無字天書
3、領導的魅力從何而來
4、品德-品質(zhì)-品牌
5、使命感與價值觀
6、和諧的人際關(guān)系
   1）人際關(guān)系就是生產(chǎn)力
   2）人際關(guān)系的九大法則

趙浩然，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師， 國內(nèi)資深管理實戰(zhàn)與咨詢專家，美國威斯康辛大學管理學博士，香港太平洋商學院碩士生（MBA）導師，北京大學客座教授，清華大學、浙江大學等高校EMBA\MBA班的授課導師，2005年度被評為中國咨詢行業(yè)十大杰出人物；2006年度被評為中國十大管理培訓師。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
趙浩然老師有著十多年在企業(yè)的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)歷，所服務的企業(yè)涵蓋了機電、金融、電力、IT、通訊、服飾針織、機械加工、房產(chǎn)酒店等多個行業(yè)。咨詢輔導的客戶超過80家；培訓的客戶超過1500家，受訓學員10余萬人。

任職經(jīng)歷：
香港斯維特集團中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團執(zhí)行董事、美國艾克（中國）副總裁；在企業(yè)經(jīng)營管理方面有著深厚的理論造詣和豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗。

授課風格：
趙老師在講學還是在輔導企業(yè)過程中始終強調(diào)一個觀點：無論是何種培訓還是咨詢活動，帶給企業(yè)的不僅是知識、方法和觀念，更在于付諸行動后為企業(yè)所創(chuàng)造的價值。而這一切都決定于我們每個人是否已經(jīng)找到我們內(nèi)心的“改變之門”。 趙浩然老師在幫助企業(yè)建立管理系統(tǒng)的同時，更從“人性”的角度來探討管理的問題。因此，趙老師以系統(tǒng)性、實務性、人性化的培訓與咨詢風格被企業(yè)界譽為“實戰(zhàn)性的管理專家”和企業(yè)的“心靈導師”。