客戶服務
培訓搜索引擎
用心留客客心留--服務補救和客戶挽留
用心留客客心留--服務補救和客戶挽留內訓基本信息:
內訓課程大綱
用心留客客心留--服務補救和客戶挽留
【課程背景】
在當今時代沒有人或企業(yè)是完美的,這是事實,但不是借口,而且當今互聯(lián)網(wǎng)市場服務的售中、售后與商業(yè)模式本身的重要性是相提并論的。因此,平臺必須深刻意識到,處理服務失誤后的服務補救方式,和一開始就設法提供最好的服務,是一樣重要的.
客戶老是以服務瑕疪,不管嚴重或輕微,從故障連連的商業(yè)平臺軟件到平臺雇員的個人服務質量,來評斷運營商。他們先判斷運營商如何處理問題,再觀察他們不讓相同問題一再發(fā)生的決心??蛻魰X得,企業(yè)對服務瑕疪沒有改進的意識與用心,比產(chǎn)品質量本身更不可原諒。修補服務瑕疪,即所謂的“服務補救”對于客戶滿意、重復性購買,進而企業(yè)的成長、獲利會有很大的影響。
如何提高顧客滿意度,最大程度的保有老客戶,留住新客戶,就成為增加平臺盈利能力的關鍵。因此,準確地解讀抱怨并采取恰當?shù)姆昭a救策略,對贏得顧客的起著至關重要的作用。
【課程對象】客服部門、客戶服務中心、客服質量管理部門
【主講老師】胡爽姿
【課程時間】實戰(zhàn)版2天
【教學方式】實戰(zhàn)引導式教學、案例分析、現(xiàn)場演練、頭腦風暴、視頻圖文等
【課程大綱】
頭腦風暴:
您碰到哪些關于抱怨投訴、服務補救中的難題?
互聯(lián)網(wǎng)平臺服務管理的特點與難點?
每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析、演練;
第一部分:用心解讀客戶---客戶投訴與離網(wǎng)心理分析
一、客戶抱怨投訴心理分析
1. 快速分析投訴產(chǎn)生的真實原因
2. 快速確認投訴者的真實目的
3. 客戶性格心理分析及投訴處理技巧
4. 非補償型難纏客戶心理分析
5. 補償型難纏客戶心理分析
二、客戶離網(wǎng)心理分析
1. 客戶自身心理關系
2. 客戶期望值高
3. 客戶對我司不滿
4. 認為競爭對手服務好
5. 競爭對手給予優(yōu)惠或服務承諾
企業(yè)實際案例分析
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第二部分:用誠感動客戶--服務補救流程及補救策略
一、服務補救六步驟
1. 調查核實:收集信息
2. 實際分析:事件原因及客戶心理分析
3. 計劃策略:解決策略、流程及方案
4. 補救溝通:與客戶溝通,達成共贏意識
5. 具體實施:全面實施解決方案
6. 總結歸檔:分析、檢討提升
工具:PDCA服務質量管理工具的應用
二、服務補救之客戶滿意度提高策略
1. 利益滿足
2. 精神情感滿足
3. 替代性地滿足核心需求(解決核心問題)
4. 事業(yè)發(fā)展?jié)M足
5. 巧妙訴苦策略
6. 唯一的依靠
三、服務補救的其他注意細節(jié)
1. 如何爭取補救的機會
2. 了解客戶的信息
3. 回訪的時機
4. 如何調整自己的情緒?
5. 如何面對情緒激動的客戶?
6. 如何面對客戶的質疑與無理要求?
企業(yè)實際案例分析
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第三部分:用心留住客戶--客戶離網(wǎng)挽留的流程、技巧及策略
一、客戶離網(wǎng)挽留流程與技巧
1. 與客戶建立信任
2. 進一步探詢原因
3. 策劃挽留方案
4. 坦誠溝通商量
5. 達成共識立即執(zhí)行
6. 跟進實施
企業(yè)實際案例分析:
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第四部分:用心留客客心留---服務補救與客戶挽留方案設計與呈現(xiàn)
一、補救方案設計的核心要素
二、方案的核心目標
三、方案的設計與策劃的標準
四、方案的策劃設計
五、方案的投入產(chǎn)出分析、此消彼長的利弊分析
六、利弊分析方案的彈性使用技巧
方案設計與呈現(xiàn)
課程總結
【課程背景】
在當今時代沒有人或企業(yè)是完美的,這是事實,但不是借口,而且當今互聯(lián)網(wǎng)市場服務的售中、售后與商業(yè)模式本身的重要性是相提并論的。因此,平臺必須深刻意識到,處理服務失誤后的服務補救方式,和一開始就設法提供最好的服務,是一樣重要的.
客戶老是以服務瑕疪,不管嚴重或輕微,從故障連連的商業(yè)平臺軟件到平臺雇員的個人服務質量,來評斷運營商。他們先判斷運營商如何處理問題,再觀察他們不讓相同問題一再發(fā)生的決心??蛻魰X得,企業(yè)對服務瑕疪沒有改進的意識與用心,比產(chǎn)品質量本身更不可原諒。修補服務瑕疪,即所謂的“服務補救”對于客戶滿意、重復性購買,進而企業(yè)的成長、獲利會有很大的影響。
如何提高顧客滿意度,最大程度的保有老客戶,留住新客戶,就成為增加平臺盈利能力的關鍵。因此,準確地解讀抱怨并采取恰當?shù)姆昭a救策略,對贏得顧客的起著至關重要的作用。
【課程對象】客服部門、客戶服務中心、客服質量管理部門
【主講老師】胡爽姿
【課程時間】實戰(zhàn)版2天
【教學方式】實戰(zhàn)引導式教學、案例分析、現(xiàn)場演練、頭腦風暴、視頻圖文等
【課程大綱】
頭腦風暴:
您碰到哪些關于抱怨投訴、服務補救中的難題?
互聯(lián)網(wǎng)平臺服務管理的特點與難點?
每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析、演練;
第一部分:用心解讀客戶---客戶投訴與離網(wǎng)心理分析
一、客戶抱怨投訴心理分析
1. 快速分析投訴產(chǎn)生的真實原因
2. 快速確認投訴者的真實目的
3. 客戶性格心理分析及投訴處理技巧
4. 非補償型難纏客戶心理分析
5. 補償型難纏客戶心理分析
二、客戶離網(wǎng)心理分析
1. 客戶自身心理關系
2. 客戶期望值高
3. 客戶對我司不滿
4. 認為競爭對手服務好
5. 競爭對手給予優(yōu)惠或服務承諾
企業(yè)實際案例分析
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第二部分:用誠感動客戶--服務補救流程及補救策略
一、服務補救六步驟
1. 調查核實:收集信息
2. 實際分析:事件原因及客戶心理分析
3. 計劃策略:解決策略、流程及方案
4. 補救溝通:與客戶溝通,達成共贏意識
5. 具體實施:全面實施解決方案
6. 總結歸檔:分析、檢討提升
工具:PDCA服務質量管理工具的應用
二、服務補救之客戶滿意度提高策略
1. 利益滿足
2. 精神情感滿足
3. 替代性地滿足核心需求(解決核心問題)
4. 事業(yè)發(fā)展?jié)M足
5. 巧妙訴苦策略
6. 唯一的依靠
三、服務補救的其他注意細節(jié)
1. 如何爭取補救的機會
2. 了解客戶的信息
3. 回訪的時機
4. 如何調整自己的情緒?
5. 如何面對情緒激動的客戶?
6. 如何面對客戶的質疑與無理要求?
企業(yè)實際案例分析
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第三部分:用心留住客戶--客戶離網(wǎng)挽留的流程、技巧及策略
一、客戶離網(wǎng)挽留流程與技巧
1. 與客戶建立信任
2. 進一步探詢原因
3. 策劃挽留方案
4. 坦誠溝通商量
5. 達成共識立即執(zhí)行
6. 跟進實施
企業(yè)實際案例分析:
示范指導與模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第四部分:用心留客客心留---服務補救與客戶挽留方案設計與呈現(xiàn)
一、補救方案設計的核心要素
二、方案的核心目標
三、方案的設計與策劃的標準
四、方案的策劃設計
五、方案的投入產(chǎn)出分析、此消彼長的利弊分析
六、利弊分析方案的彈性使用技巧
方案設計與呈現(xiàn)
課程總結
講師 胡爽姿 介紹
資深職業(yè)培訓師/ 服務項目咨詢顧問
第五屆廣東省人力資源卓越培訓師獎
EAP國際一級心理培訓師/ 咨詢師
FIT引導式培訓師培訓國際認證講師
新加坡FNS引導師協(xié)會認證引導師
美國(CHA)高級職業(yè)經(jīng)理人
中國形象禮儀協(xié)會理事、專家導師
國際認證高級禮儀培訓導師
外交部外事接待項目服務培訓導師
廣州市政府服務窗口單位合作講師
世界500強企業(yè)常年合作講師
800場以上企業(yè)培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
【講師資歷與課程特色】
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學公共關系、清華大學市場營銷管理專業(yè)。曾擔任華天酒店集團、香格里拉、國賓館等酒店中高管理層,精耕客戶服務21年,服務團隊管理10余年,曾擔任前國務院總理朱镕基先生接待團負責人,接待各級政要人士100余次以上,有非常豐富的客戶關系與管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2012年,轉型職業(yè)培訓師,通過國家權威的企業(yè)培訓師資格認證,多次參加國際課程培訓學習及版權認證,將國際先進的培訓理念引入課堂,授課風格通俗易懂、耐心熱情,案例豐富、有趣有料。創(chuàng)新引導式、咨詢式客戶關系培訓系統(tǒng),關注人的內在提升與特質發(fā)掘。課程結合西方管理學、應用心理學、人際關系學、服務營銷學等,通過啟發(fā)人際關系動能、提升職業(yè)價值感、創(chuàng)建課堂情景化和引導體驗式的教學模式,理論結合工具、方法,學員充分參與體驗,讓培訓效果更落地、更有效,深受企業(yè)好評。
【咨詢顧問】
針對服務型企業(yè),在企業(yè)實際運營情況的基礎上,進行定制化咨詢顧問服務,包括:服務規(guī)范流程設計與梳理,服務團隊建設,服務人員培養(yǎng),服務手冊設計與制作等工作與課程定制。
第五屆廣東省人力資源卓越培訓師獎
EAP國際一級心理培訓師/ 咨詢師
FIT引導式培訓師培訓國際認證講師
新加坡FNS引導師協(xié)會認證引導師
美國(CHA)高級職業(yè)經(jīng)理人
中國形象禮儀協(xié)會理事、專家導師
國際認證高級禮儀培訓導師
外交部外事接待項目服務培訓導師
廣州市政府服務窗口單位合作講師
世界500強企業(yè)常年合作講師
800場以上企業(yè)培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
【講師資歷與課程特色】
胡爽姿老師畢業(yè)于湖南大學公共關系、清華大學市場營銷管理專業(yè)。曾擔任華天酒店集團、香格里拉、國賓館等酒店中高管理層,精耕客戶服務21年,服務團隊管理10余年,曾擔任前國務院總理朱镕基先生接待團負責人,接待各級政要人士100余次以上,有非常豐富的客戶關系與管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2012年,轉型職業(yè)培訓師,通過國家權威的企業(yè)培訓師資格認證,多次參加國際課程培訓學習及版權認證,將國際先進的培訓理念引入課堂,授課風格通俗易懂、耐心熱情,案例豐富、有趣有料。創(chuàng)新引導式、咨詢式客戶關系培訓系統(tǒng),關注人的內在提升與特質發(fā)掘。課程結合西方管理學、應用心理學、人際關系學、服務營銷學等,通過啟發(fā)人際關系動能、提升職業(yè)價值感、創(chuàng)建課堂情景化和引導體驗式的教學模式,理論結合工具、方法,學員充分參與體驗,讓培訓效果更落地、更有效,深受企業(yè)好評。
【咨詢顧問】
針對服務型企業(yè),在企業(yè)實際運營情況的基礎上,進行定制化咨詢顧問服務,包括:服務規(guī)范流程設計與梳理,服務團隊建設,服務人員培養(yǎng),服務手冊設計與制作等工作與課程定制。
上一篇:客戶服務話術與腳本設計技巧©(書籍同步)
下一篇:“星”服務、“心”體驗 酒店行業(yè)服務禮儀與客房服務能力訓練
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告