精益生產(chǎn)
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精益生產(chǎn)培訓(xùn):精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)培訓(xùn):精細(xì)化管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
課程內(nèi)容:
1.大白話概況:精細(xì)化管理不是全新的理論,就是將常規(guī)管理做通透
2.衡量精細(xì)化管理水平的三大指標(biāo)——
A【預(yù)控體系】傻瓜都不容易出錯(cuò)
B【人才體系】沒有明星群星璀璨
C【制度體系】流程大于良心覺悟
3.細(xì)節(jié)精神是做好精細(xì)化管理的基礎(chǔ);細(xì)節(jié)訓(xùn)練及其四大本質(zhì)
4.模式管控是做好精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì);繁在密室,簡在終端
5.貫徹執(zhí)行是做好精細(xì)化管理的保障;執(zhí)行是系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)去的
6.【模式管理專題】模式是精英智慧的世俗化。
7.【目視管理專題】中國目視多口號(hào),日本目視多流程
8.精細(xì)化管理的五大要素、八大方法
9.精細(xì)化管理的導(dǎo)入;規(guī)避精細(xì)化推進(jìn)的陷阱
10.精細(xì)化管理對(duì)戰(zhàn)略、規(guī)則、領(lǐng)導(dǎo)、員工的要求
馬國柱,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,就職于山西財(cái)經(jīng)大學(xué),中共黨員。中國社會(huì)科學(xué)院研究生院企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè),國家注冊(cè)高級(jí)營銷師,歷任縣委辦秘書、大學(xué)校辦副主任、生化制藥企業(yè)人力資源總監(jiān)、企劃總監(jiān)兼培訓(xùn)總監(jiān),長期專注于大學(xué)講臺(tái)和企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。
主要社會(huì)兼職:
中國縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心高級(jí)顧問
【品牌課程】
①精細(xì)化管理(細(xì)節(jié)文化;模式與控制)
②做最好的中層(團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理藝術(shù))
③執(zhí)行力訓(xùn)練(體系設(shè)計(jì)進(jìn)去的執(zhí)行力,不依賴人的覺悟水平)
④晨會(huì)訓(xùn)練與會(huì)議管理(配套專著《中國式晨會(huì)》)
⑤處礦長、科段長、班組長管理素能提升
⑥工作重在到位(優(yōu)秀員工成長之路)
⑦職場《弟子規(guī)》(原創(chuàng)最精細(xì)的新人入職、老人提速課程;配套《素能訣》)
⑧精細(xì)化營銷(客戶溝通與維系;最佳客戶體驗(yàn))
⑨終端行銷細(xì)節(jié)與話術(shù)訓(xùn)練
⑩TTT培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、教練型經(jīng)理人培訓(xùn))
【核心觀點(diǎn)】
培訓(xùn)有三大要素:理念、流程、工具。目前中國主流培訓(xùn),在販賣“態(tài)度決定一切”的唯心主義觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)是成功學(xué)的各種版本和變種。片面將國學(xué)、宗教內(nèi)容引入企業(yè)培訓(xùn),也極其牽強(qiáng)。有流程和工具的培訓(xùn),效果才能落地。
【咨詢式培訓(xùn)最有價(jià)值】
培訓(xùn)是共性化的咨詢,咨詢是個(gè)性化的培訓(xùn)。
【馬老師的使命感】
領(lǐng)導(dǎo)想對(duì)、干部想通、幫團(tuán)隊(duì)成長、助組織成功
【馬老師的改善觀】
人人都有改變的能力,事事都有改善的余地
【馬老師常說的話】
我們注定成為不了通才,所以只能做個(gè)專家(工作家)
【馬老師的培訓(xùn)觀】
不教而驅(qū)之戰(zhàn),謂之棄?。ú唤叹毦万?qū)策去戰(zhàn)斗,等于拋棄)
【馬老師的培訓(xùn)法】
教練精細(xì)化、流程規(guī)范化、員工傻瓜化
【馬老師的口頭禪】
捅破了,一層紙;
捅不破,一輩子
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