應用文寫作技巧提升

授課對象：經理、主管及所有希望改善有公文寫作技巧的職員。

內容介紹：
第一章 應用文的寫作與“金字塔原理”
a) 什么是“應用文”
b) “應用文”的格式、處理程序與寫作特點
c)“金字塔原理”與文章的邏輯結構
案例分享：
上行文“關于500kVXX變1#主變運行情況的報告”
下行文“關于表彰2009年度安全生產先進集體和先進個人的決定”

第二章 解讀：
國家標準：《國家行政機關公文處理辦法》(國務院 2012年7月最新發(fā)布的黨政機關公文格式（GB/T9704—2012），下稱《辦法》)規(guī)定國家行政機關的“主要”公文種類是：⑴命令；⑵決定；⑶公告；⑷通告；⑸通知；⑹通報；⑺議案；⑻報告；⑼請示；⑽批復；⑾意見；⑿函；⒀會議紀要；（14）函。

案例故事：2008北京奧運會中的寫作故事
實戰(zhàn)演練：得體地表達你的觀點

第三章 日常事務類文書寫作技巧
日常事務類文書概述
工作計劃
工作總結
工作匯報
調查（調研、考察）報告
述職報告

第四章 會議類文書寫作技巧
會議類文書概述
會議指南
會議主持詞
開幕詞與閉幕詞
領導講話稿
大會工作報告
發(fā)言提綱
會議記錄與會議紀要
提案與議案
會議決議

第五章 新聞宣傳類文書
新聞（消息）
通訊
簡報

第六章 寫作的風格與策略
1.寫作中的1H5Ws、表達你的觀點：
1H+5W：a) What： 我要寫什么 b)Who：我要寫給誰看 c)Why： 我為什么要寫 d)When：什么時候寫比較好 e)Where：在哪里發(fā)布 f)how：選擇什么媒介和方式發(fā)布
2.表達你的觀點 a) 明確目標 b) 激發(fā)興趣 c) 提出觀點 d)提供論據 e)建議行動f)確認理解
案例討論：領導在職代會上的講話、會議紀要、總結報告等

　　中華企管培訓網特聘講師，2004年北京大學心理學系應用心理學研究生畢業(yè)，2000年瑞士盧塞恩商學院EMBA畢業(yè)，1990年首都師范大學英語系本科畢業(yè)。

任職經歷：
許女士現(xiàn)任北京某管理技術培訓有限公司董事總經理
2002年至2004年，任前程無憂培訓總監(jiān)。負責全國7個一線城市、20余個二線城市培訓業(yè)務的開展、銷售隊伍的訓練、大客戶內訓課程設計、講師選拔、課程督導。
2000年8月至2002年5月，許女士任美國ALTEC培訓中心培訓經理。負責為公司選聘、培訓、管理近百人的講師隊伍
曾任西門子（中國）有限公司輸配電集團總裁高級行政助理四年，曾參與“長江三峽水利發(fā)電項目”、“黃河二灘發(fā)電站”、“天生橋直流輸配電項目”、“天安門廣場供電設備改造”等大型國家項目的市場、投標、談判與服務工作。

社會榮譽：
2012 倫敦奧運會電力保障培訓顧問
2010南非世界杯電力保障培訓顧問
2010上海世博會電力保障培訓顧問
2008北京奧運會電力保障辦公室特聘顧問，為奧運保障團隊提供公共關系、跨文化交流、奧運場館電力經理工作標準及相關主題的培訓與咨詢服務。
2005第八屆科博會組委會特邀顧問
2004杰克韋爾奇與中國企業(yè)領袖高峰論壇組委會會務總監(jiān)
瀚天汽車廣告公關項目首席顧問
曾被北京青年報京粹周刊評為2001年度“十大明星培訓師”。
《人力資本雜志》《時尚焦點》雜志特約撰稿人
CCTV10英語教學欄目特約顧問
CCTV2 “絕對挑戰(zhàn)”特約顧問
1997年她受聘于南非WINTS大學出任客座講師，主講“東西方文化對比”，“中國教育體制簡介”，“合資企業(yè)在中國”等課程。在此期間她獲得了英國DAMLIN成人教育學院簽發(fā)的國際培訓師證書并為多家國際知名公司提供培訓和培訓咨詢服務。
作為專業(yè)培訓師，擁有12年盡萬小時為中國企業(yè)員工提供培訓的授課經驗。

授課特點：
善于利用成人學習的特點，針對中國學員在工作中的培訓需求設計、實施有效的培訓計劃。
課程內容設計注重理論與實際操作技能的結合。
授課風格獨特，擅長在最短的時間內創(chuàng)建理想的學習環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)學員自信心，激勵他們有效而獨立地工作。