卓有成效的管理者

開篇：卓有成效是可以習(xí)得的
如何做到卓有成效呢？
視頻：彼得.德魯克先生介紹
“效果”與“效率”
 
1、 管理者的時(shí)間規(guī)劃
 時(shí)間如何劃分
 測(cè)試：管理者的時(shí)間都用在哪里？
 案例：亞歷山大的時(shí)間是如何運(yùn)用的
 管理者的時(shí)間管理方法
 案例：董事長(zhǎng)的時(shí)間規(guī)劃
 浪費(fèi)時(shí)間因素有那些？
 管理者要消除那些費(fèi)時(shí)的活動(dòng)？
 集中精力要事優(yōu)先
 案例：杰克韋爾奇
 測(cè)試：經(jīng)理人時(shí)間規(guī)劃 
 
2、 管理者的貢獻(xiàn)
 領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任的理念
 案例：宗慶后如何看待貢獻(xiàn)
 貢獻(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)：
1. 直接成果
2. 價(jià)值觀的樹立與實(shí)現(xiàn)
測(cè)試：價(jià)值觀
3. 培養(yǎng)人才
 管理者對(duì)貢獻(xiàn)的理解
 責(zé)任的表現(xiàn)特點(diǎn)
 管理者要有正確的人際關(guān)系
1. 互相溝通
2. 團(tuán)隊(duì)合作
3. 自我發(fā)展
4. 啟發(fā)他人
案例：走動(dòng)式管理的要點(diǎn)
企業(yè)培養(yǎng)人才的關(guān)鍵時(shí)刻
 有效會(huì)議的五個(gè)要點(diǎn)
 會(huì)議的五大實(shí)施
 
3、 如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
 因人設(shè)事OR因事設(shè)人
 管理者用人所長(zhǎng)的四大原則
 案例：羅斯柴爾德家族
 測(cè)試：你是那種類型的管理者
 認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)
 90位CEO用人的五種訣竅
 案例：“自己人效應(yīng)”
 案例：某銀行為什么會(huì)倒閉？
 德魯克自我管理的五方面
 如何輔佐你的上級(jí)
1. 端正態(tài)度
2. 知己知彼
3. 黃金法則
 案例：如何發(fā)現(xiàn)上級(jí)的優(yōu)勢(shì)
 案例：怎樣向上級(jí)提建議
 
4、 著眼于明日
 企業(yè)產(chǎn)品分類
 審視企業(yè)盈利點(diǎn)
 符合放棄策略的條件
 案例：某外包公司的放棄流程
 確定戰(zhàn)略創(chuàng)新的原則
 案例：CE是如何保持成功的
 十大戰(zhàn)略制定原則
 
 
5、 管理者有效決策
 從有限決策理解
 見解出發(fā)OR事實(shí)出發(fā)
 案例：日本人是如何做決策的
 判斷有沒有必要做決策
 一般OR特殊
 有效決策的步驟分解
1. 界定問題
案例：尋找問題背后的問題
2. 探尋邊界條件
案例：要不要給他們簽證
3. 尋找最佳方案
案例：什么是對(duì)的，而非誰是對(duì)的
一定要有反對(duì)意見
案例：斯隆如何看待GE人事決策
4. 采取行動(dòng)的三要點(diǎn)
5. 建立反饋機(jī)制
從失敗與成功中獲得反饋
 案例解析：德魯克的親身經(jīng)歷

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師；清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘老師、 浙江大學(xué)繼教學(xué)院總裁班特聘講師、國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師、 美國國際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證教練、 美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)（AACTP）國際認(rèn)證職業(yè)促動(dòng)師、美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)（AACTP）國際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、美國NASA打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證培訓(xùn)師（國內(nèi)首批）、中層管理者升職必備書籍《輔佐上級(jí)成就自己》一書作者。
 
資歷背景
　　羅老師在企業(yè)管理，咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年，足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè)，在其咨詢與培訓(xùn)生涯中，為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
　　近二十年來，羅老師專注于企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成功地將美國先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來，擅長(zhǎng)于針對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練，在國內(nèi)獨(dú)家或領(lǐng)先開發(fā)了《如何輔佐上級(jí)》、《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》、《以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)》、《卓有成效的管理者》等品牌課程，通用管理課程包括《目標(biāo)管理》、《時(shí)間管理》、《高效工作方法》等課程，并國內(nèi)首批認(rèn)證NASA用人技術(shù)，讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化科學(xué)實(shí)踐的，有針對(duì)性的落地有效課程----《打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)》。
 
職業(yè)履歷
　　歷任跨國外資企業(yè)營(yíng)銷管理、國有大型企業(yè)分公司經(jīng)理，國有大型管理咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理，咨詢師與培訓(xùn)師等工作，十多年來，羅老師的足跡遍及全國多個(gè)省市，成功給與多家企業(yè)提供顧問，培訓(xùn)，是一位資深的企業(yè)管理顧問與教育培訓(xùn)專家。
 
授課風(fēng)格
　　從問題入手，以實(shí)際解決客戶問題為根本訴求，授課風(fēng)格正統(tǒng)又不失幽默。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與，并配有大量案例，所授課程即有理論高度，又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，廣受企業(yè)界好評(píng)。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析，讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。