現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理實(shí)務(wù)

授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中高層管理者

內(nèi)容介紹：
一、管理概述
1、 美、日、中管理模式的演變
2、 重新定義經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)涵
3、 企業(yè)管理十大典型問(wèn)題剖析
4、 現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理六大特征

二、現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理特征
（1）企業(yè)管理的目標(biāo)導(dǎo)向
（2）企業(yè)管理的市場(chǎng)導(dǎo)向
（3）企業(yè)管理的人性化導(dǎo)向
（4）企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化
（5）企業(yè)管理的程序化
（6）企業(yè)管理的數(shù)字化

三、現(xiàn)代企業(yè).規(guī)范化管理系統(tǒng)主要內(nèi)容 簡(jiǎn)述
（一） 企業(yè)戰(zhàn)略系統(tǒng)
1、企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)劃流程
2、企業(yè)如何界定多元化戰(zhàn)略和專(zhuān)業(yè)化戰(zhàn)略
3、企業(yè)戰(zhàn)略制定的四大要素
（二）組織崗位系統(tǒng)
1、企業(yè)為什么需要完善的組織體系
2、組織體系設(shè)計(jì)的八大原則
3、組織模型變革的五種模式
4、清晰界定部門(mén)崗位職責(zé)的程序
（三）、流程優(yōu)化系統(tǒng)
1、流程形成的典型誤區(qū)
2、基于戰(zhàn)略的流程優(yōu)化
3、流程優(yōu)化的六大法則
（四）規(guī)章制度系統(tǒng)
1、什么是規(guī)章制度體系
2、規(guī)章制度的功能 與意義
3、規(guī)章制度的類(lèi)別與編制
（五）績(jī)效管理系統(tǒng)
1、績(jī)效管理的誤區(qū)
2、績(jī)效管理的五大步驟
3、績(jī)效體系推進(jìn)的四個(gè)關(guān)鍵
（六）薪酬管理系統(tǒng)
1、薪酬管理的六大步驟
2、薪酬系統(tǒng)的推進(jìn)的四大原則
（七）員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)
1、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的四大原則
2、培訓(xùn)規(guī)劃的三大步驟
3、培訓(xùn)推進(jìn)的著落點(diǎn)
（八）企業(yè)文化系統(tǒng)
1、企業(yè)文化建設(shè)的價(jià)值意義
2、企業(yè)文化建設(shè)的流程
3、企業(yè)文化貫徹執(zhí)行的要點(diǎn)
 

趙浩然，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師， 國(guó)內(nèi)資深管理實(shí)戰(zhàn)與咨詢(xún)專(zhuān)家，美國(guó)威斯康辛大學(xué)管理學(xué)博士，香港太平洋商學(xué)院碩士生（MBA）導(dǎo)師，北京大學(xué)客座教授，清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校EMBA\MBA班的授課導(dǎo)師，2005年度被評(píng)為中國(guó)咨詢(xún)行業(yè)十大杰出人物；2006年度被評(píng)為中國(guó)十大管理培訓(xùn)師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
趙浩然老師有著十多年在企業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和咨詢(xún)經(jīng)歷，所服務(wù)的企業(yè)涵蓋了機(jī)電、金融、電力、IT、通訊、服飾針織、機(jī)械加工、房產(chǎn)酒店等多個(gè)行業(yè)。咨詢(xún)輔導(dǎo)的客戶(hù)超過(guò)80家；培訓(xùn)的客戶(hù)超過(guò)1500家，受訓(xùn)學(xué)員10余萬(wàn)人。

任職經(jīng)歷：
香港斯維特集團(tuán)中國(guó)區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團(tuán)執(zhí)行董事、美國(guó)艾克（中國(guó)）副總裁；在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面有著深厚的理論造詣和豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格：
趙老師在講學(xué)還是在輔導(dǎo)企業(yè)過(guò)程中始終強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)：無(wú)論是何種培訓(xùn)還是咨詢(xún)活動(dòng)，帶給企業(yè)的不僅是知識(shí)、方法和觀念，更在于付諸行動(dòng)后為企業(yè)所創(chuàng)造的價(jià)值。而這一切都決定于我們每個(gè)人是否已經(jīng)找到我們內(nèi)心的“改變之門(mén)”。 趙浩然老師在幫助企業(yè)建立管理系統(tǒng)的同時(shí)，更從“人性”的角度來(lái)探討管理的問(wèn)題。因此，趙老師以系統(tǒng)性、實(shí)務(wù)性、人性化的培訓(xùn)與咨詢(xún)風(fēng)格被企業(yè)界譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)性的管理專(zhuān)家”和企業(yè)的“心靈導(dǎo)師”。