管理技能提升
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打造優(yōu)秀中層管理者
打造優(yōu)秀中層管理者內(nèi)訓(xùn)基本信息:
清楚認知中層管理者的角色定位
提高中層干部的執(zhí)行能力
掌握與上司、同級及下屬溝通的方法與技巧
掌握員工激勵、沖突處理、有效授權(quán)等管理方法
掌握中層干部應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
破冰、組建學(xué)習(xí)團隊
管理者角色認知
管理者角色認知
- 角色概念
- 中層管理者的角色認知
- 三才之道理解中層角色
- 中層管理者的角色正確定位——三個維度
- 情商的重要性
- 認知情緒
- 管理者的八大情緒陷井
- 憤怒管理
- 將有五危——做高情商的管理者
- 認識壓力
- 管理者的壓力管理
- 目標(biāo)管理的含義與特征
- 組織中心型的目標(biāo)管理
- 個人中心型的目標(biāo)管理
- 制定目標(biāo)的SMART原則
- 目標(biāo)分解方法
- 化解下屬的阻力
- 目標(biāo)的修正
- 計劃工作的方法:甘特圖、思維導(dǎo)圖
- 認識時間
- 時間管理狀態(tài)測試
- 管理者日常時間殺手(主觀層面)
- 管理者日常時間殺手(客觀層面)
- 第四代時間管理方法
- 中層人員時間管理的原則與方法
- 溝通解義
- 訓(xùn)練:記錄剛剛發(fā)生的事情
- 管理溝通的不良弊病
- 管理溝通中的時、地、人原則
- 溝通中的約.哈利之窗
- 有效利用身體語言
- 中層管理向上、向下及平行溝通技巧
- 日常溝通中的有效表達公式
- 視頻研討:劫匪的團隊溝通
- 激勵勝過壓榨
- 員工激勵的理論認知
- 從馬斯洛的需求層次論看員工的激勵需求
- 激勵因素與保健因素
- 中層管理者常用的激勵菜單
- 不同類型員工的激勵方法:指揮型/關(guān)系型/智力型/工兵型
- 故事:獵狗的啟示
- 什么工作可以授權(quán)
- 不可授權(quán)的工作事項
- 避免授權(quán)誤區(qū)
- 授權(quán)的一般步驟與時機
- 員工準(zhǔn)備度評估
- 有效領(lǐng)導(dǎo)的四種基本方式
- 授權(quán)后的監(jiān)督
- 認識團隊沖突
- 區(qū)分建設(shè)性沖突與破壞性沖突
- 團隊沖突發(fā)展的五個階段
- 沖突處理的策略選擇
- 處理團隊沖突的基本步驟
- 研討:西游記團隊
- 再次認知團隊領(lǐng)導(dǎo)角色
- 與時俱進,最大的危險就是昨日的成功
- 超越個人、不斷進步
- 超越部門、全局思考
- 提升中層管理者的思考格局
- 研討:火車變軌的決策
- 做超一流的中層
- 電影教學(xué):《亮劍》給我們的啟示
講師 佟偉富 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,著名銷售談判、團隊管理專家。中國職業(yè)經(jīng)理人特約專家、某學(xué)院副院長,清華大學(xué)總裁研修班特約講師,多所大學(xué)客座講師。曾擔(dān)任500強知名金融企業(yè)大客戶銷售總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、及高級培訓(xùn)導(dǎo)師等重要職務(wù),在商務(wù)談判、大客戶銷售、團隊建設(shè)、中層管理等領(lǐng)域,有著非常豐富的培訓(xùn)與實戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:佟老師已經(jīng)主持并主講培訓(xùn)500余場,作為一名出色的培訓(xùn)師和演講家,他的課程語言幽默、生動流暢、感染力強;案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)學(xué)員的參與及感受;同時,佟老師還具有深厚的國學(xué)功底,熟讀易經(jīng)、孫子兵法、以及儒家、道家等經(jīng)典著作,并融會貫通于課程之中,使課程兼?zhèn)鋵嵱眯约吧疃?,具有很強的系統(tǒng)性和實操性,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
授課風(fēng)格:佟老師已經(jīng)主持并主講培訓(xùn)500余場,作為一名出色的培訓(xùn)師和演講家,他的課程語言幽默、生動流暢、感染力強;案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)學(xué)員的參與及感受;同時,佟老師還具有深厚的國學(xué)功底,熟讀易經(jīng)、孫子兵法、以及儒家、道家等經(jīng)典著作,并融會貫通于課程之中,使課程兼?zhèn)鋵嵱眯约吧疃?,具有很強的系統(tǒng)性和實操性,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
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