高效溝通
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《職場(chǎng)高效溝通》
《職場(chǎng)高效溝通》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
梁棟
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《職場(chǎng)高效溝通》
講師:梁棟
【課程背景】
溝通在工作和生活中的作用和重要性用多少筆墨描述都不為過(guò),關(guān)于溝通的課程和書(shū)籍也層出不窮,我們?cè)趯W(xué)習(xí)了大量的溝通技巧、工具后,卻發(fā)現(xiàn)改善效果乏善可陳。溝通中依然存在以下的問(wèn)題:
1、他怎么總是這樣,怎么勸都不聽(tīng)呢?
2、我這人脾氣不好,稍不小心就爆了!
3、同事溝通很難達(dá)成共識(shí),開(kāi)會(huì)經(jīng)常是不歡而散。
4、下屬?gòu)膩?lái)都不跟我講真心話,總是當(dāng)面一套,背后一套。
5、跟伴侶、孩子也很難溝通,多說(shuō)幾句就鬧別扭。
……
或許我們會(huì)想,大概人生就是如此吧?人和人總是不同的,非要對(duì)方同意自己的觀點(diǎn)有些不切實(shí)際,又或者團(tuán)隊(duì)中難免會(huì)有摩擦,下屬對(duì)上級(jí)本該如此等等!
如果您有這樣的想法,或者您的團(tuán)隊(duì)中溝通不當(dāng),那問(wèn)題可能并非在于別人,而在于我們自己!有良好的情商做基礎(chǔ),這些問(wèn)題都是可以解決或避免的。
本課程從了解溝通的障礙開(kāi)始,學(xué)習(xí)溝通的原理,幫助學(xué)員了解情緒與溝通的關(guān)系,掌握情緒的管理方法,掌握職場(chǎng)溝通的技巧與方法,如何傾聽(tīng),如何表達(dá)及匯報(bào)工作。
【課程收益】
1. 了解溝通的主要障礙;
2. 把握溝通的基本原則;
3. 掌握傾聽(tīng)的工具-3F傾聽(tīng)
4. 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)及工作匯報(bào)的技巧;
5. 建立雙贏思維,掌握工作中協(xié)調(diào)的方法。
【課程對(duì)象】高效企業(yè)全體員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、溝通導(dǎo)論
1、何謂溝通
1)溝通的含義
2)溝通的要素(溝通模型)
案例分析:是否要達(dá)成一致?
2、溝通的障礙
1)第一時(shí)間做判斷
視頻:福爾摩斯
案例:面對(duì)圖片的快速判斷
2)情緒左右了行為
案例:最牛女秘書(shū)
3)沒(méi)有保持尊重
案例:開(kāi)拓市場(chǎng)還是裁員?
二、溝通的原則
1、溝通中的腦科學(xué)(三腦模型)
1)三腦原理
2)原則一:先處理情緒、再處理信息
案例:如何反應(yīng)?
2、溝通中的心理學(xué)
1)情緒ABC
案例:地鐵上的遭遇
2)原則二:擱置判斷
3、尊重與自尊
1)何謂尊重
2)不尊重的行為
3)尊重與自尊
模型:尊重與坦誠(chéng)
4)原則三:保持尊重
三、傾聽(tīng)與反饋
1、自傳式傾聽(tīng)
1)自傳式傾聽(tīng)的表現(xiàn)
案例:看不完的公眾號(hào)文章
2)傾聽(tīng)的層次
2、3F傾聽(tīng)
1)傾聽(tīng)的肢體語(yǔ)言
2)3F傾聽(tīng)
3)區(qū)分事實(shí)與評(píng)判
案例:什么是事實(shí)?
4)區(qū)分感受與想法
5)傾聽(tīng)意圖
四、高效表達(dá)(工作匯報(bào))
案例:為什么聽(tīng)不懂?
1、結(jié)構(gòu)化思維
1)金字塔原理
2)為什么要使用金字塔原理?
案例:你能用30秒介紹你自己么?
3)四個(gè)基本特征
論:結(jié)論先行
證:以上統(tǒng)下
類(lèi):分類(lèi)清楚
比:邏輯遞進(jìn)
2、高效表達(dá)
1)結(jié)論先行
2)論據(jù)充分
3)邏輯清晰
練習(xí):如何報(bào)告?
五、協(xié)作的藝術(shù)
1、何謂雙贏思維
1)情感賬戶(hù)
2)協(xié)作為何如此之難?
2、如何創(chuàng)建雙贏關(guān)系
1)雙贏品德
案例:失敗的改革
2)立足影響圈
3)投資情感賬戶(hù)
練習(xí):如何雙贏?
3、整合式協(xié)調(diào)
1)協(xié)調(diào)的zhonglei
2)整合式協(xié)調(diào)的注意事項(xiàng)
六、總結(jié)、復(fù)盤(pán)、答疑
講師:梁棟
【課程背景】
溝通在工作和生活中的作用和重要性用多少筆墨描述都不為過(guò),關(guān)于溝通的課程和書(shū)籍也層出不窮,我們?cè)趯W(xué)習(xí)了大量的溝通技巧、工具后,卻發(fā)現(xiàn)改善效果乏善可陳。溝通中依然存在以下的問(wèn)題:
1、他怎么總是這樣,怎么勸都不聽(tīng)呢?
2、我這人脾氣不好,稍不小心就爆了!
3、同事溝通很難達(dá)成共識(shí),開(kāi)會(huì)經(jīng)常是不歡而散。
4、下屬?gòu)膩?lái)都不跟我講真心話,總是當(dāng)面一套,背后一套。
5、跟伴侶、孩子也很難溝通,多說(shuō)幾句就鬧別扭。
……
或許我們會(huì)想,大概人生就是如此吧?人和人總是不同的,非要對(duì)方同意自己的觀點(diǎn)有些不切實(shí)際,又或者團(tuán)隊(duì)中難免會(huì)有摩擦,下屬對(duì)上級(jí)本該如此等等!
如果您有這樣的想法,或者您的團(tuán)隊(duì)中溝通不當(dāng),那問(wèn)題可能并非在于別人,而在于我們自己!有良好的情商做基礎(chǔ),這些問(wèn)題都是可以解決或避免的。
本課程從了解溝通的障礙開(kāi)始,學(xué)習(xí)溝通的原理,幫助學(xué)員了解情緒與溝通的關(guān)系,掌握情緒的管理方法,掌握職場(chǎng)溝通的技巧與方法,如何傾聽(tīng),如何表達(dá)及匯報(bào)工作。
【課程收益】
1. 了解溝通的主要障礙;
2. 把握溝通的基本原則;
3. 掌握傾聽(tīng)的工具-3F傾聽(tīng)
4. 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)及工作匯報(bào)的技巧;
5. 建立雙贏思維,掌握工作中協(xié)調(diào)的方法。
【課程對(duì)象】高效企業(yè)全體員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天(6小時(shí))
【課程大綱】
一、溝通導(dǎo)論
1、何謂溝通
1)溝通的含義
2)溝通的要素(溝通模型)
案例分析:是否要達(dá)成一致?
2、溝通的障礙
1)第一時(shí)間做判斷
視頻:福爾摩斯
案例:面對(duì)圖片的快速判斷
2)情緒左右了行為
案例:最牛女秘書(shū)
3)沒(méi)有保持尊重
案例:開(kāi)拓市場(chǎng)還是裁員?
二、溝通的原則
1、溝通中的腦科學(xué)(三腦模型)
1)三腦原理
2)原則一:先處理情緒、再處理信息
案例:如何反應(yīng)?
2、溝通中的心理學(xué)
1)情緒ABC
案例:地鐵上的遭遇
2)原則二:擱置判斷
3、尊重與自尊
1)何謂尊重
2)不尊重的行為
3)尊重與自尊
模型:尊重與坦誠(chéng)
4)原則三:保持尊重
三、傾聽(tīng)與反饋
1、自傳式傾聽(tīng)
1)自傳式傾聽(tīng)的表現(xiàn)
案例:看不完的公眾號(hào)文章
2)傾聽(tīng)的層次
2、3F傾聽(tīng)
1)傾聽(tīng)的肢體語(yǔ)言
2)3F傾聽(tīng)
3)區(qū)分事實(shí)與評(píng)判
案例:什么是事實(shí)?
4)區(qū)分感受與想法
5)傾聽(tīng)意圖
四、高效表達(dá)(工作匯報(bào))
案例:為什么聽(tīng)不懂?
1、結(jié)構(gòu)化思維
1)金字塔原理
2)為什么要使用金字塔原理?
案例:你能用30秒介紹你自己么?
3)四個(gè)基本特征
論:結(jié)論先行
證:以上統(tǒng)下
類(lèi):分類(lèi)清楚
比:邏輯遞進(jìn)
2、高效表達(dá)
1)結(jié)論先行
2)論據(jù)充分
3)邏輯清晰
練習(xí):如何報(bào)告?
五、協(xié)作的藝術(shù)
1、何謂雙贏思維
1)情感賬戶(hù)
2)協(xié)作為何如此之難?
2、如何創(chuàng)建雙贏關(guān)系
1)雙贏品德
案例:失敗的改革
2)立足影響圈
3)投資情感賬戶(hù)
練習(xí):如何雙贏?
3、整合式協(xié)調(diào)
1)協(xié)調(diào)的zhonglei
2)整合式協(xié)調(diào)的注意事項(xiàng)
六、總結(jié)、復(fù)盤(pán)、答疑
講師 梁棟 介紹
15年500強(qiáng)企業(yè)管理及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
2019年“我是好講師”大賽全國(guó)優(yōu)秀講師
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP》認(rèn)證講師
《落地TTT》認(rèn)證講師
《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力™》認(rèn)證講師
《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維》認(rèn)證講師
《DISC知人善任》認(rèn)證講師
曾任:500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理
曾任:世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)生產(chǎn)課長(zhǎng)
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
MTP企業(yè)管理研修、TTT、創(chuàng)新、教練型領(lǐng)導(dǎo)力。
【主講課程】
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》(認(rèn)證)
《落地TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》(認(rèn)證)、《日產(chǎn)訓(xùn)MTP 6單元版》(認(rèn)證)
《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》(認(rèn)證)、《DISC知人善任》(認(rèn)證)
《MileStone交叉創(chuàng)新思維》(認(rèn)證)
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《職場(chǎng)高效溝通》、
《豐田思考法-現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》、《新員工入職第一課》
《演講與表達(dá)》等
【授課風(fēng)格】
梁棟老師擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)管理理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程能快速深入學(xué)員內(nèi)心,課程秉承“有趣、實(shí)用、見(jiàn)效”的培訓(xùn)理念,課程和訓(xùn)練緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求及學(xué)員實(shí)際工作案例,教學(xué)風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)與活潑共存,輕松與反思并重,讓學(xué)員在豐富的活動(dòng)中收獲新知,在多樣的體驗(yàn)中深刻思考。
2019年“我是好講師”大賽全國(guó)優(yōu)秀講師
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP》認(rèn)證講師
《落地TTT》認(rèn)證講師
《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力™》認(rèn)證講師
《MILESTONE交叉創(chuàng)新思維》認(rèn)證講師
《DISC知人善任》認(rèn)證講師
曾任:500強(qiáng)晉能集團(tuán)生產(chǎn)部經(jīng)理
曾任:世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)生產(chǎn)課長(zhǎng)
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
MTP企業(yè)管理研修、TTT、創(chuàng)新、教練型領(lǐng)導(dǎo)力。
【主講課程】
《日產(chǎn)訓(xùn)MTP企業(yè)管理研修》(認(rèn)證)
《落地TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成》(認(rèn)證)、《日產(chǎn)訓(xùn)MTP 6單元版》(認(rèn)證)
《五維教練型領(lǐng)導(dǎo)力》(認(rèn)證)、《DISC知人善任》(認(rèn)證)
《MileStone交叉創(chuàng)新思維》(認(rèn)證)
《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《職場(chǎng)高效溝通》、
《豐田思考法-現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》、《新員工入職第一課》
《演講與表達(dá)》等
【授課風(fēng)格】
梁棟老師擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)管理理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程能快速深入學(xué)員內(nèi)心,課程秉承“有趣、實(shí)用、見(jiàn)效”的培訓(xùn)理念,課程和訓(xùn)練緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求及學(xué)員實(shí)際工作案例,教學(xué)風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)與活潑共存,輕松與反思并重,讓學(xué)員在豐富的活動(dòng)中收獲新知,在多樣的體驗(yàn)中深刻思考。
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