PDP溝通激勵共識營

(一)了解自我及部屬特質(zhì)
1.了解自我特質(zhì)及行為模式
2.了解部屬行事風格
3.如何快速識別他人特質(zhì)

(二)如何溝通管理
1.了解每個部屬的溝通方式
2.如何有效對上、對下溝通
3.優(yōu)質(zhì)溝通的流程及技巧

(三)如何有效激勵他人
1.找出激發(fā)人心的工作方法
2.四種特質(zhì)的激勵因子
3.有效激發(fā)員工正能量

(四)團隊協(xié)作管理
1.四種特質(zhì)最具生產(chǎn)力的工作方式
2.避免觸發(fā)員工的工作地雷區(qū)
3.有效管理及協(xié)助部屬

(五)建立共贏團隊管理模式
1.團隊天生特質(zhì)比重的特色
2.團隊擅長工作模式及風險控制
3.建立共贏團隊管理模式

美國PDP企業(yè)人力診斷系統(tǒng)認證講師/教練
國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）認證講師
美國領導力中心CLS《情境領導》認證講師
清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
浙江大學職業(yè)經(jīng)理人班特聘講師
南開大學EDP中心特聘講師
首都經(jīng)貿(mào)大學/北京城市學院就業(yè)輔導專業(yè)顧問
中國HR俱樂部聯(lián)合創(chuàng)始人/人力資源與管理專家

企業(yè)經(jīng)驗：
任老師曾任職于國內(nèi)最早的傳媒集團皓辰傳媒（默多克新聞集團下屬機構(gòu)）人力總監(jiān)，億陽集團（上市公司）人力經(jīng)理等企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗及和中華培訓網(wǎng)、中國HR俱樂部、銘鑒中國管理研究院合作十多年，2003年以來致力于管理培訓事業(yè)，任老師為多家跨國級、上市公司、國內(nèi)企業(yè)、中高層管理者和職業(yè)白領進行了專業(yè)的企業(yè)管理輔導與職業(yè)咨詢服務。幫助企業(yè)解決人力資源系統(tǒng)癥結(jié)問題，改善人才管理思路提升整體績效。贏得了良好的職業(yè)口碑。

研究領域：
高績效中層管理與中國管理實踐（2003年至今）；
PDP人才測評與中國企業(yè)人才管理實踐（2005年至今）；
金字塔原理的表達、寫作與呈現(xiàn)（2008年至今）；
教育心理學（1995年至今）。

授課風格：
任老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，授課專業(yè)、活潑、幽默，啟發(fā)性強。注重學員“即學即用”的能力培養(yǎng)。很多學員上完任老師的課后，能將學習到的知識快速與實際工作結(jié)合，解決了工作中困惑多年的問題，學員與老師之間建立了深厚的“教學相長”的互動關(guān)系。