《產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通》

講授專家：李勇
 
培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員
 
課程時間：1天(6小時）
 
課程背景：
有許多關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理的通識，在沒有入行的朋友看來非常驚奇。讓一個從沒有做過互聯(lián)網(wǎng)的人描述產(chǎn)品經(jīng)理或者工程師的工作內(nèi)容，在內(nèi)行看來幾乎是天方夜譚。
這些通識，有的非常簡單，有的需要深入理解。如果遇到不熟悉的字眼或者描述，還要擅用互聯(lián)網(wǎng)的搜索工具。本課程將進行詳細(xì)講解。
 
本課程亮點：
Ø  互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品設(shè)計和運營是具有創(chuàng)新性，技術(shù)性，邏輯性，系統(tǒng)性的一門工作，很多人認(rèn)為學(xué)會了某一個或幾個工具就學(xué)會了產(chǎn)品設(shè)計，而忽略了產(chǎn)品設(shè)計的系統(tǒng)全面性，本課程從產(chǎn)品設(shè)計與運營的人員的素質(zhì)，技能，知識儲備，團隊架構(gòu)，工作流程，使用工具等多個唯獨全面而詳細(xì)的講解了產(chǎn)品管理的方方面面，并有效結(jié)合案例進行了分析，課程落地性強，學(xué)員可以學(xué)以致用。
 
課程收益：
培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：
²  了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生的背景
²  了解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品定位、職責(zé)、素質(zhì)、能力要求
²  理解產(chǎn)品的用戶痛點尋找，產(chǎn)品體驗設(shè)計，交互設(shè)計等具體工作的辦法
²  掌握產(chǎn)品生命周期管理的基本方法和決策機制
 
課程大綱：

單元	大綱	內(nèi)容
單元一	產(chǎn)品經(jīng)理概述	1.      產(chǎn)品經(jīng)理是CEO的接班人 2.      產(chǎn)品經(jīng)理有哪些類型 3.      產(chǎn)品經(jīng)理在早期需要掌握什么能力 4.      培養(yǎng)產(chǎn)品思維的四種方法 5.      產(chǎn)品經(jīng)理的心智模型 6.      產(chǎn)品經(jīng)理常犯的錯誤和需要具備的素質(zhì) 7.      產(chǎn)品經(jīng)理最容易忽略的事情
單元二	用戶與需求	1.    你了解你的用戶嗎 2.    要不要把用戶當(dāng)小白 3.    誰是你的核心用戶 4.    怎樣得到真實的用戶需求 5.    如何確認(rèn)用戶需求 6.    挖掘用戶需求的幾個方法 7.    如何給用戶需求排序 8.    如何站在場景角度談需求 9.    用戶只在乎便宜嗎 10.什么是用戶成本
單元三	產(chǎn)品設(shè)計與分析	1.    如何分析產(chǎn)品 2.    如何理解張小龍說的“好的產(chǎn)品是用完即走” 3.    為什么說免費其實是最貴的 4.    用完即走，沒事常來 5.    如何做到線下場景線上化 案例：微信搜索的未來；知乎目睹之怪現(xiàn)狀
單元四	互聯(lián)網(wǎng)通識與軟實力	1.    大數(shù)據(jù)最核心的價值 2.    產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮算法嗎 3.    產(chǎn)品經(jīng)理與程序員的協(xié)作法則 4.    跟老板想法不一樣怎么辦 5.    怎樣避免跟工程師扯皮 6.    如何避免給開發(fā)團隊挖坑 7.    如何避免讓自己變成項目經(jīng)理 8.    產(chǎn)品經(jīng)理高效工具 9.    如何提升產(chǎn)品經(jīng)理的邏輯力
單元五	產(chǎn)品經(jīng)理的個人成長	1.    如何成為一名產(chǎn)品經(jīng)理 2.    產(chǎn)品經(jīng)理成長的基礎(chǔ)三要素 3.    高級和普通產(chǎn)品經(jīng)理有哪些區(qū)別 4.    產(chǎn)品經(jīng)理的未來在哪里

  山東大學(xué)研究生 計算機專業(yè)
  10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運營實戰(zhàn)經(jīng)驗
  10多年企業(yè)管理，培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗
  華為高級項目督導(dǎo)
  百度產(chǎn)品經(jīng)理
  上海鯨工COO
  易車VP
  互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運營專家
  國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師
 
曾就職于：
華為 研發(fā)&項目管理 近四年，百度產(chǎn)品經(jīng)理 四年（后期參與到百度云及人工智能項目中），易車VP兩年  ，鯨工網(wǎng)COO兩年；
 
主講課程（以數(shù)字化創(chuàng)新為主題，全面打造以數(shù)據(jù)分析挖掘和數(shù)據(jù)管理；數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計和運營；數(shù)字化技術(shù)變革；數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品訓(xùn)戰(zhàn)的為主題的四大創(chuàng)新類課）
 
方向一  數(shù)據(jù)分析與挖掘，數(shù)據(jù)治理，數(shù)據(jù)智能，數(shù)據(jù)安全，數(shù)字新商業(yè)方面（企業(yè)通過數(shù)字化得到數(shù)據(jù)后應(yīng)該如何利用好數(shù)據(jù)，提升企業(yè)運營管理，做好效益并帶來商業(yè)創(chuàng)新）：
  大數(shù)據(jù)智能，數(shù)據(jù)確權(quán)與資產(chǎn)，數(shù)據(jù)分析與挖掘，數(shù)據(jù)安全，數(shù)字化新商業(yè)相關(guān)方向：大數(shù)據(jù)智能應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與變現(xiàn)、數(shù)據(jù)化決策分析與高效運營、數(shù)據(jù)分析思維建立、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)治理，數(shù)字化新商業(yè)畫布設(shè)計、新商業(yè)模式設(shè)計等；
 
方向二：數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計及運營（企業(yè)如何利用數(shù)字化做好產(chǎn)品設(shè)計和推廣）：
  產(chǎn)品設(shè)計和運營方向：含TO B，TO C ，UIUE, 交互等方面產(chǎn)品設(shè)計；政企客戶產(chǎn)品設(shè)計及支撐解決（含八大行業(yè)），銀行類產(chǎn)品設(shè)計；
  流量類，短視頻及直播，線上自媒體營銷相關(guān)方向：抖音、快手、今日頭條、百度APP等新媒體短視頻線上運營推廣策略，營銷辦法；線下流量運營推廣辦法與策略；全媒體流量運營策略；
  黑客增長，權(quán)益會員，數(shù)字化新商業(yè)模式等其他方向：流量池AARRR黑客增長，會員權(quán)益運營等；
方向三  數(shù)字化技術(shù)變革（企業(yè)如何利用數(shù)字化新技術(shù)做好變革）：
   5G、物聯(lián)網(wǎng)、云、邊緣、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、AI人工智能方向相關(guān)方向：5G和物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)解析及應(yīng)用發(fā)展； 云計算、邊緣計算、大數(shù)據(jù)在行業(yè)的發(fā)展及應(yīng)用；人工智能各行各業(yè)的發(fā)展與應(yīng)用，人工智能在營銷和客服等方面的應(yīng)用；區(qū)塊鏈技術(shù)在行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展、區(qū)塊鏈和人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)展；
  工業(yè)互聯(lián)，電力物聯(lián)及新能源相關(guān)：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展；新能源互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及應(yīng)用；
 
方向四：數(shù)字化創(chuàng)新類產(chǎn)品（云、物聯(lián)網(wǎng)、DICT等新產(chǎn)品）訓(xùn)戰(zhàn)類項目：
  基于場景下的云網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、DICT商機挖掘；如何利用顧問式銷售做好云網(wǎng)商機挖掘；
  TO B或者TO C端的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計和模擬訓(xùn)戰(zhàn)工作坊；

授課風(fēng)格及特點：
1、授課內(nèi)容：李老師曾就職于華為和百度公司，對數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新技術(shù)、新商業(yè)、新思維等有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主，理論為輔，授課風(fēng)格幽默、生動、邏輯性極強，善于通過案例啟迪學(xué)員智慧，能把理論和實戰(zhàn)充分結(jié)合起來，使受訓(xùn)者真正領(lǐng)悟課程的真諦。
2、場景實操、互動及參與式學(xué)習(xí)：培訓(xùn)注重務(wù)實、效果一直是李老師培訓(xùn)的核心，針對學(xué)員的情況進行靈活的分組安排，并拿出實戰(zhàn)案例進行場景實戰(zhàn)模擬，讓學(xué)員真正能通過實戰(zhàn)案例的互動和參與討論，可以深刻理解授課內(nèi)容本質(zhì)。
3、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時找到李老師進行實際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。