《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》

主講：魏建華老師

【課程背景】

在我們過去走訪的企業(yè)當(dāng)中，很大一部分中高層管理人員聽到財(cái)務(wù)就頭疼，也幾乎不關(guān)心企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，評估體系和激勵機(jī)制也往往難以和財(cái)務(wù)結(jié)果掛鉤或者看似掛鉤實(shí)則搭便車，這往往導(dǎo)致幾個(gè)結(jié)果：

?  站在職能的角度看待企業(yè)的經(jīng)營，從而致使企業(yè)的職能過度建設(shè)或者過于薄弱，企業(yè)的資源配置不合理，利用效率低；

?  經(jīng)營分析和經(jīng)營改善往往也偏離企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，抓不住痛點(diǎn)，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，對財(cái)務(wù)目標(biāo)達(dá)成貢獻(xiàn)小，甚至產(chǎn)生副作用；

?  做預(yù)算的時(shí)候往往出現(xiàn)“會哭的孩子有奶喝”的現(xiàn)象，預(yù)算拿到后首先想到的是如何按時(shí)花出去，其目的是下年還能夠拿到這筆預(yù)算，而不考慮其合理性和必要性；

?  絕大部分崗位最后都是企業(yè)的成本來源，企業(yè)缺少多元化的收入或者利潤來源。

【課程收益】

正是基于上述常見的痛點(diǎn)問題，我們著手設(shè)計(jì)推出本門課程，通過本課程的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)如下目的：

?  站在企業(yè)經(jīng)營全局看待職能建設(shè)，資源配置，從職能思維轉(zhuǎn)向經(jīng)營思維；

?  對財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有較清晰的認(rèn)知，培育看財(cái)務(wù)報(bào)表、喜歡財(cái)務(wù)分析和基于財(cái)務(wù)分析做經(jīng)營決策的習(xí)慣；

?  讓業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)更好的融合，基于財(cái)務(wù)狀況讓業(yè)務(wù)管理進(jìn)行動態(tài)調(diào)整；

?  讓預(yù)算管理、成本管理和評估體系，激勵機(jī)制掛鉤，實(shí)現(xiàn)利出一孔、力出一孔的經(jīng)營目標(biāo)。

【課程對象】

公司高層及后備、業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人、區(qū)域管理者、中層管理者

【課程時(shí)長】

1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

導(dǎo)入部分：

?  企業(yè)當(dāng)中常見的幾種思維

?  經(jīng)營思維及其特征

?  如何構(gòu)建經(jīng)營型組織

第一部分：全面認(rèn)知財(cái)務(wù)三大報(bào)表

1. 基于三大財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)知財(cái)務(wù)全局觀

?  資產(chǎn)負(fù)債表；

?  利潤表；

?  現(xiàn)金流量表；

?  案例：運(yùn)用財(cái)務(wù)語言記錄生活化場景；

?  財(cái)務(wù)處理的八大難點(diǎn)解析

?  獨(dú)創(chuàng)工具：非常六加一，幫助非財(cái)務(wù)經(jīng)理快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表；

?  案例：結(jié)合上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)知財(cái)務(wù)全局觀；

?  運(yùn)用表格分析各項(xiàng)成本相對于銷售額的變化情況，找到背離項(xiàng)

第二部分：財(cái)務(wù)指標(biāo)與財(cái)務(wù)分析

2. 盈利能力分析

?  營業(yè)盈利能力指標(biāo)：營業(yè)毛利率、銷售凈利率；

?  資產(chǎn)盈利能力指標(biāo)：凈資產(chǎn)利潤率、總資產(chǎn)利潤率；

?  結(jié)合報(bào)表計(jì)算、進(jìn)行企業(yè)償債能力分析。

3. 償債能力分析

?  主要短期償債能力指標(biāo)：營運(yùn)資金、流動比率、速凍比率、現(xiàn)金比率；

?  主要長期償債能力指標(biāo)：資產(chǎn)負(fù)債率、利息保障倍數(shù)；

?  結(jié)合報(bào)表計(jì)算、進(jìn)行企業(yè)償債能力分析。

4. 營運(yùn)能力分析

?  流動資產(chǎn)營運(yùn)能力指標(biāo)：流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率；

?  固定資產(chǎn)營運(yùn)能力指標(biāo)：固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率；

?  總資產(chǎn)營運(yùn)能力指標(biāo)：總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。

5. 企業(yè)發(fā)展能力分析

?  與資產(chǎn)有關(guān)的增長率指標(biāo)：總資產(chǎn)增長率、凈資產(chǎn)增長率；

?  與收入和利潤有關(guān)的增長率指標(biāo)：營業(yè)收入增長率、凈利潤增長率。

?  結(jié)合報(bào)表計(jì)算、進(jìn)行企業(yè)發(fā)展能力分析。

?  分析：團(tuán)隊(duì)共同討論分析某一對標(biāo)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，并用圖示的方式展示出來，分析問題提出改善建議

6. 企業(yè)發(fā)展能力分析

?  盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力的內(nèi)在邏輯關(guān)系；

?  杜邦分析如何將三者有效結(jié)合；

?  結(jié)合報(bào)表計(jì)算、進(jìn)行解析。

第三部分 預(yù)算和預(yù)測

7. 概要部分：

?  梳理常見的企業(yè)全面預(yù)算管理的痛點(diǎn)；

?  解決全面預(yù)算管理痛點(diǎn)的幾個(gè)方面；

?  闡述全面預(yù)算管理的意義與價(jià)值，建立預(yù)算管理思維，提高各部門的預(yù)算管理參與度。

8. 預(yù)算編制、執(zhí)行、控制、分析：

?  從戰(zhàn)略規(guī)劃到企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)（BSC）再到全面預(yù)算目標(biāo)；

?  基于成長趨勢如何有效編制預(yù)算

?  案例：運(yùn)用表單，結(jié)合趨勢編制簡單預(yù)算

?  預(yù)算執(zhí)行的推進(jìn)；

?  預(yù)算控制的方法（五個(gè)方面）與流程；

?  預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的分析（定量分析與定性分析相結(jié)合）以及差異改善對策；

?  預(yù)算的調(diào)整。

9. 如何利用表單精準(zhǔn)預(yù)測：

?  歷史成長法

?  橫向?qū)Ρ确?/p>

第四部分 成本管理與激勵機(jī)制

10. 責(zé)任中心的劃分

11. 成本中心的劃分

12. 利潤中心與轉(zhuǎn)移價(jià)格

13. 成本管理思維革新：將成本中心轉(zhuǎn)化為利潤中心；

14. 管理與激勵并行：體現(xiàn)利出一孔、力出一孔；

15. 獨(dú)立核算體系構(gòu)建；

16. 考核與激勵機(jī)制；

17. 案例解析；

第五部分：收益反饋及互動分享

18. 總結(jié)復(fù)盤

?  第一部分主要是掌握三大報(bào)表的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)在關(guān)系，收益是基本看懂，填寫財(cái)務(wù)報(bào)表，明細(xì)內(nèi)在關(guān)系；

?  第二部分重心是財(cái)務(wù)分析如何幫助經(jīng)營決策‘

?  第三部分主要通過沙盤直觀的掌握三大報(bào)表的內(nèi)在關(guān)系；

?  第四部分核心是通過預(yù)算管理降低未來的不確定性，并及時(shí)補(bǔ)足市場變化予以調(diào)整，增加企業(yè)的敏銳度；

?  第五部分構(gòu)建管控、考核與激勵的有機(jī)結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)上下協(xié)同。

19. 答疑

?  第六部分基于工作場景當(dāng)中的問題進(jìn)行溝通、探討，將學(xué)習(xí)的知識體系和實(shí)際場景結(jié)合

注：時(shí)間安排

魏建華 老師

                               ——企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)與沙盤推演實(shí)戰(zhàn)專家

?  曾任博斯特集團(tuán)（全球包裝印刷龍頭）大中華區(qū)（榮譽(yù)）主席特別助理(副總裁)

?  曾任法思諾（美國工業(yè)500強(qiáng)）上市公司上海公司總經(jīng)理

?  美國CFA協(xié)會特許金融分析師

?  美國GARP協(xié)會風(fēng)險(xiǎn)管理師

?  英國CQF學(xué)院量化金融分析師

?  曾任國內(nèi)日化領(lǐng)域某知名國貨品牌上海公司總經(jīng)理

?  Harvard ManageMentor 認(rèn)證

?  大連高級經(jīng)理學(xué)院特聘商業(yè)講師

?  上海交大海外教育學(xué)院特聘講師

?  意大利佩魯賈EMBA實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

【個(gè)人簡介】

 魏建華老師擁有美國500強(qiáng)企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（其中16年企業(yè)經(jīng)營管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經(jīng)驗(yàn)， 8年商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師背景，結(jié)合工商管理、金融、法律的復(fù)合專業(yè)背景和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在企業(yè)經(jīng)營當(dāng)中絕大部分時(shí)間作為操盤手，對整體的經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)。無論在國內(nèi)企業(yè)還是在跨國公司，魏老師領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)不僅業(yè)績均名列前茅，成長性更是異常優(yōu)秀，多次受到服務(wù)的國內(nèi)外企業(yè)高層的嘉獎，魏老師在企業(yè)經(jīng)營的思維、大局觀、戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略落地等領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解和深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

    成為商業(yè)講師、咨詢輔導(dǎo)師后，魏老師為數(shù)家全球五百強(qiáng)、數(shù)十家國央企、上市公司提供了企業(yè)經(jīng)營類課程及沙盤培訓(xùn)，幫助數(shù)十家企業(yè)落地了企業(yè)經(jīng)營、戰(zhàn)略定位、頂層設(shè)計(jì)、激勵機(jī)制、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域的咨詢與輔導(dǎo)，幫助其中大部分企業(yè)實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)成長。

魏老師做他所講，講他所做，將自己的工作總結(jié)、萃取后設(shè)計(jì)了企業(yè)經(jīng)營意識與戰(zhàn)略決策能力、商業(yè)敏銳度、商業(yè)全局觀、問題分析與解決、數(shù)字化經(jīng)營決策等課程（含沙盤），讓學(xué)員在場景當(dāng)中充分運(yùn)用所學(xué)的知識體系、工具，通過變化的商業(yè)場景設(shè)計(jì)，近乎實(shí)戰(zhàn)的反復(fù)演練，不斷的總結(jié)復(fù)盤，有效的把知識體系激活，從而達(dá)到從理論到實(shí)戰(zhàn)飛躍的效果。

魏老師同時(shí)結(jié)合多年的咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)出目標(biāo)導(dǎo)向與利潤經(jīng)營、價(jià)值經(jīng)營系統(tǒng)、戰(zhàn)略解碼等課程，既有大量的實(shí)戰(zhàn)案例，也有總結(jié)萃取且得到反復(fù)驗(yàn)證的方法論。

魏老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成功交付超過200場，魏老師的復(fù)購率和轉(zhuǎn)介紹率均非常高，獲得不錯的口碑。

魏建華老師在教學(xué)的同時(shí)每年堅(jiān)持做5+精品經(jīng)營管理類咨詢輔導(dǎo)落地項(xiàng)目，在實(shí)戰(zhàn)中持續(xù)提升自己，保障了優(yōu)質(zhì)、持續(xù)高品質(zhì)的輸出。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)力強(qiáng)：憑借橫跨工商管理、金融、法律的復(fù)合型教育背景，結(jié)合十六年美國五百強(qiáng)等大型企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)， 八年的咨詢輔導(dǎo)背景， 構(gòu)建了實(shí)戰(zhàn)能力極強(qiáng)的專業(yè)背景。

服務(wù)力高：大部分職業(yè)生涯都直接服務(wù)關(guān)鍵大客戶，對客戶的需求的理解及其精準(zhǔn)，從而善于從學(xué)員的角度思考如何基于不同的學(xué)員群體的不同訴求，定制化交付課程。

實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家。

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

風(fēng)趣幽默：堅(jiān)持只講案例不講段子，在嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)中不失輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。