職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)搜索引擎
《新媒體文案撰寫》
《新媒體文案撰寫》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
新媒體文案撰寫
——“屏閱讀”時代的寫作法則
【課程背景】
在互聯(lián)網(wǎng)屏?xí)r代背景下,軟文的營銷力量越來越強(qiáng),受眾將更加依賴于互聯(lián)網(wǎng)軟文的推廣,產(chǎn)品如何推廣,客戶如何吸引,一分鐘打動客戶,一句話促成購買,小軟文大效果。軟文越來越成為互聯(lián)網(wǎng)營銷的寵兒。經(jīng)營管理企業(yè),營銷產(chǎn)品,可曾為品牌、產(chǎn)品、服務(wù)信息難以有效傳播而冥思苦想?可曾為廣告費高昂而傷心郁悶?可曾為消費者抵觸廣告而寢食難安?每個企業(yè),都希望自己的品牌、產(chǎn)品、服務(wù)等被消費者認(rèn)可,而談及相關(guān)信息傳播,人們幾乎會不約而同地想到廣告,但廣告費用昂貴,而且公眾對廣告早就有了抵觸情緒,借助廣告?zhèn)鞑バ畔⒆兊迷絹碓诫y。
如何為你的企業(yè)量身訂做軟文?如何培養(yǎng)一支強(qiáng)悍的軟文團(tuán)隊?如何讓軟文堅挺地傳播?是一系列非常有必要關(guān)注和研討的問題?!丁捌灵喿x”時代的寫作法則》,為你揭示字里行間的營銷秘密。
【課程目的】
v 學(xué)習(xí)新媒體文案撰寫的核心方法與技巧;
v 掌握策劃和撰寫成功文案的方法;
v 掌握文案營銷的策略,掌握文案推廣傳播的路徑;
【授課方式】
通過“講授—演練—分享—點評—感悟—突破”訓(xùn)練法,50%理論講述+20%案例研討+10%總結(jié)、點評、糾偏,使學(xué)員在一次次互動中體驗和成長,改變心智模式,從優(yōu)秀邁向卓越。
【課程大綱】
第一講:建立新媒體寫作意識
(一)人人都需要寫文案
1. 注意力>金錢>時間
2. 方法和技巧是永遠(yuǎn)學(xué)不完的
3. 基本的原則不會有太大變化
(二)從用戶的角度看問題
1. 用戶思維
2. 以目標(biāo)為導(dǎo)向
3. 激發(fā)好奇心
4. 讀者自我表達(dá)
(三)寫作的本質(zhì)——傾聽邏輯
1. 你的用戶是誰?
2. TA想聽什么?
第二講:爆款文案的構(gòu)成
(一)打動用戶的標(biāo)題
1. 引發(fā)共鳴的標(biāo)題
2. 制造懸念的標(biāo)題
3. 引發(fā)爭議的標(biāo)題
4. 認(rèn)知顛覆的標(biāo)題
(二)好標(biāo)題打磨
1. 觀察和分析
2. 模仿和套用
3. 發(fā)布和反饋
4. 復(fù)盤和升級
第三講:讓人欲罷不能的行文技巧
(一)“屏閱讀”時代的寫作法則
1. 建立心流
2. 給刺激點
3. 表達(dá)克制
(二)可復(fù)制寫作技巧
1. 講故事
v 如何開頭
v 誰的故事
v 咋講故事
v 如何收尾
2. 設(shè)懸念
v 設(shè)置懸念
v 問題答案
v 結(jié)果如何
v 啟發(fā)收獲
3. 給代入
v 制造熟悉感
4. 有反轉(zhuǎn)
v 鋪墊+設(shè)伏+反轉(zhuǎn)
第四講:有效提升寫作文采
(一)三化加強(qiáng)
1. 形象化
2. 簡單化
3. 口語化
(二)細(xì)節(jié)加持
1. 多用動詞、名詞
2. 抓細(xì)節(jié)
3. 善用比喻
(三)持續(xù)賦能
1. 持續(xù)輸入
2. 刻意練習(xí)
3. 堅持寫作
第五講:提高轉(zhuǎn)發(fā)、點贊率
(一)為了分享而轉(zhuǎn)發(fā)
1. 認(rèn)知的需求
2. 情感發(fā)泄的需求
3. 個人整合的需求
4. 社會整合的需求
5. 炫耀的需求
(二)打造特殊記憶點
1. 因為相同接受你
2. 因為不同選擇你
上一篇:《30個職場思維,讓你實現(xiàn)職場升維》
下一篇:《思維導(dǎo)圖的設(shè)計與運用》