《如身之使臂：打造業(yè)務執(zhí)行鐵軍》

 《如身之使臂：打造業(yè)務執(zhí)行鐵軍》

◆ 課程特點:

ü  本課程基于何欣老師18年碧桂園、華潤、平安、家樂福、萬達等世界五百強的經(jīng)歷，并作為商業(yè)地產(chǎn)高管、學院副總經(jīng)理親歷集團執(zhí)行力系統(tǒng)打造、落地、實施、復盤的全過程、重資產(chǎn)到輕資產(chǎn)轉型的關鍵過程，并通過這一關鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級管理干部和部門骨干員工，深受管理者及員工好評、成為組織業(yè)績推動的重要力量。篇章分為4大章節(jié)，涵蓋執(zhí)行力打造的“個人、團隊、復盤、夢想”四大能力，采用別具一格的式能量集市、巔峰對決、視頻案例等關鍵教學法，具有極強的實戰(zhàn)意義。

u  課程對象：

企業(yè)中層管理者、團隊骨干員工、新晉升關鍵崗位員工

u  組織收益：

1、推動員工掌握執(zhí)行力六大方法（智商）、職業(yè)化十大心法（情商），提升組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，打造高職業(yè)化執(zhí)行團隊、創(chuàng)造活力型、高績效組織。

2、對標，掌握執(zhí)行力打造的“個人、團隊、復盤、夢想”四大能力，打造執(zhí)行力鐵軍、沖擊高業(yè)績。

u  課程時間：

2天（6小時/天）

培訓形式（式教學法）：能量集市、巔峰對決、視頻案例、落地反思、工具賦能

課程綱要：

第一章：學習標桿、反求諸己

2           企業(yè)角色的三種定位

2           對執(zhí)行力的看法、三懂+四力

2           開篇問題：參加執(zhí)行力培訓和我們的關系

2           高管的八大經(jīng)典回答

2           培訓目標設定及別具一格的學習方式

第二單元：個人執(zhí)行力——從個人角度打造執(zhí)行力      

2           執(zhí)行力視頻案例：《楚河漢街》

2           研討：執(zhí)行力強在哪里？

2           反求諸己：分組分享本組案例，投票選出“2個成功+2個失敗”案例

n  重點關注一：如何打造成功？

2           探討執(zhí)行力的六大關鍵點及對個人能力的要求

2           組織三階層的互動

2           樹語：學院一棵樹給我們的啟示

2           執(zhí)行力實戰(zhàn)演練：從A到F，任務執(zhí)行到總結完善

2           計劃為執(zhí)行力鋪路、目標分解的五個要素

n  重點關注二：如何避免失??？

2  執(zhí)行力視頻案例：《領導變化快》

2  探討：執(zhí)行力的陷阱有哪些，如何避免？

2  成果梳理：執(zhí)行力雷區(qū)分類及處理方式

2  領導力就是經(jīng)營領導的能力

2  執(zhí)行力視頻案例：《囧途與花徑》

2  深度學習：執(zhí)行力十大心法

n  重點關注三：我做到了優(yōu)秀

2  巔峰對決，我們的智慧來自于內部

2  經(jīng)典案例：《XX經(jīng)理日記》

2  說出你的執(zhí)行力故事

第三單元：團隊執(zhí)行力——從領導角度打造執(zhí)行力      

2           選擇：四色選擇模式

n  基礎：破除團隊執(zhí)行力打造障礙

2           游戲：同心順游戲

2           尋找優(yōu)秀團隊之旅

2           案例：X經(jīng)理的故事

2           業(yè)務管理者的三大怪現(xiàn)象

2           練習：對本部門工作的分析與創(chuàng)新

n  核心：向一樣打造團隊執(zhí)行力

2  探討：是什么阻礙了你的團隊

n  提升：為團隊賦能

2  視頻案例：海鳥的故事

2  關于績效準備度及對策

2  四類型員工及培養(yǎng)方式

終章：工作反思——團隊分析及個人行動計劃

何老師長駐地：深圳

u  碧桂園集團原營銷學院院長

u  萬達集團 原萬達學院教學副總

u  平安大學原首席學習官

u  華潤置原集團培訓總監(jiān)

u  家樂福中國原中國南區(qū)講師

工作實踐：

16年世界500強從業(yè)經(jīng)歷，連續(xù)工作5家世界五百強企業(yè)，負責多家企業(yè)大學籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔任500強企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理。一切以業(yè)務出發(fā)解決問題，在堅持培訓要“有用”的思想基礎上，致力于組織的客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存、項目化運作，打造“人才發(fā)展+問題解決”一體兩翼的組織運營模式。

專業(yè)研究：中大（嶺南）EMBA，武漢大學、中山大學CHO班客座教授，中興通訊頂級創(chuàng)客導師、深圳國資培訓中心客座教授、深圳市稀缺人才項目特聘導師，《培訓》及《人力資源》雜志專欄作家、獵聘《人才官》欄目作者、企業(yè)大學聯(lián)盟理事。《在組織中高效學習：如何把學習成果轉化為工作績效》譯者，即將出版《重新定義培訓：讓培訓體系與人才戰(zhàn)略共舞》、《價值裂變：人力資本增值創(chuàng)新之道》。