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《高效團隊執(zhí)行力》

內(nèi)訓講師:代志杰 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《高效團隊執(zhí)行力》內(nèi)訓基本信息:
代志杰
代志杰
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓時長:2天

邀請代志杰 給代志杰留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊

課程背景:

很多企業(yè)都有自己的宏偉藍圖、偉大構想和戰(zhàn)略規(guī)劃,然而真正能夠把宏偉藍圖變成現(xiàn)實的企業(yè)卻少之又少。今天管理學界已經(jīng)為我們貢獻了大量的經(jīng)營哲學、管理理論、工具方法,但為什么很多企業(yè)依然無法實現(xiàn)自己的夢想?甚至虧損、倒閉?其中最重要的因素之一就是缺乏不折不扣把藍圖變成現(xiàn)實的強有力執(zhí)行團隊,沒有執(zhí)行就沒有一切!

《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊綜合運用500強企業(yè)普遍采用的行動學習、促動技術等教學手法,聚焦團隊真實難題,群策群力產(chǎn)出解決方案,制定行動計劃。通過促動讓團隊坦承對話,平等參與,促發(fā)學習者的智慧,促進團隊有效共識,提升團隊執(zhí)行力。

課程收益:

?  梳理出導致執(zhí)行力不佳的關鍵因素;

?  學習提升執(zhí)行力的四原則;

?  群策群力破解阻礙執(zhí)行力不佳關鍵因素;

?  掌握4種有效的促動技術應用于團隊共識、問題解決;

?  通過真實問題研討、共創(chuàng)、協(xié)作的過程來提升團隊執(zhí)行力。

培訓時間:2天

培訓對象:各層級管理人員

培訓方式:講授、小組研討、行動學習、促動技術

培訓人數(shù):40人

《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊

時間

單元

主要內(nèi)容/流程

方法/工具

目的/成果

 

 

 

 

第1天

 

 

 

 

 

一、低效執(zhí)行的可能原因研討

? 聚焦主題

? 頭腦風暴

? 分類排列

? 提取中心詞

? 圖示化賦予意義

 

團隊共創(chuàng)法

共識導致低效執(zhí)行的各類原因

二、低效執(zhí)行的3大關鍵原因

? 目標不明確

? 對集體目標缺乏熱情

? 責任不明確

 

 

富蘭克林柯維公司調(diào)查研究

了解低效執(zhí)行的三大關鍵原因

 

三、高效執(zhí)行4原則

? 聚焦最重要目標

? 關注引領性指標

? 堅持激勵性計分表

? 建立定期問責制

掌握高效執(zhí)行四大原則

 

 

四、低效執(zhí)行問題解決研討

世界咖啡研討的步驟:

1、 問題澄清:現(xiàn)狀、改變、困難、期望

2、頭腦風暴:運用頭腦風暴法激發(fā)創(chuàng)意

3、智慧連接:小蜜蜂異花授粉、旅行采蜜

4、成果共創(chuàng):篩選問題解決的金點子

 

世界咖啡法

 

鏈接多元觀點,激蕩群體智慧,產(chǎn)出問題解決策略及行動計劃

 

 

第2天

 

 

五、打造高效團隊執(zhí)行力研討

每個學習小組確定制定提升執(zhí)行力課題

1、 聚焦問題

2、 障礙分析

3、 厘清目標

4、 頭腦風暴

5、 盈利矩陣

6、 行動計劃

7、 城鎮(zhèn)會議

 

 

 

群策群力法

 

 

產(chǎn)出打造高效執(zhí)行力的策略方法、行動計劃

六、復盤總結

回顧、反思、啟發(fā)、行動

ORID聚焦式會話法

對學習成果進行強化,激發(fā)行動

 


講師 代志杰 介紹

代志杰老師

? WFA國際促動師協(xié)會專家級促動師

? WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長

? WFA行動學習研究院副院長

? 人社部高級人力資源管理師

? 美國國際訓練協(xié)會(AITA)認證PTT國際職業(yè)培訓師

 

超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓、化工行業(yè)從事培訓、人力資源、銷售管

理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學院執(zhí)行院長等職。

授課經(jīng)驗:超過1000+企業(yè);5000+課時;50000+學員

主要作品:暢銷書《這樣說服最動心》,當當、京東、亞馬遜等各大電商平臺均有銷售

課程特色:

代志杰老師熟練運用被500強企業(yè)所廣泛采用的行動學習、促動技術、教練技術。聚焦于組織經(jīng)營管理難題,以目標成果為導向,設計有效的研討流程,促進參與者有效互動、智慧連接、群策群力、達成共識、學習反思,現(xiàn)場產(chǎn)出解決方案及行動計劃。

通過行動學習可以讓參與者有效解決工作難題,提升績效,同時掌握有效問題解決、激活團隊的工具、方法。不僅授之以魚,更授之以漁。


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