《員工心態(tài)激勵：做有責(zé)任感使命感歸屬感的員工》

員工心態(tài)激勵：做有責(zé)任感使命感歸屬感的員工

?  課程背景

一個(gè)人的工作態(tài)度折射出人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人職場的成就。也許有的人覺得工作職位并不如你所愿，也許有的人覺得自己被大材小用，也許有的人覺得自己的崗位是太過于平淡無奇，但是，從本質(zhì)上說，工作不僅僅是我們?yōu)榱酥\生才去做，而是實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。在實(shí)現(xiàn)自我的道路上，作為蕓蕓眾生之一的我們，做的大多是平凡的事，但是為什么有的人會做得很精彩，有的人做得卻很失敗呢？每一個(gè)職位都是展示才華的舞臺，不論從舞臺上看到的是一個(gè)平凡的你，還是一個(gè)出色的你，最根本是由你對工作的態(tài)度決定。如果你對工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，積極主動的，有責(zé)任心的，那么，即使崗位無比平凡，你依然會做出成績，成為一個(gè)對公司有用的人，成為一名優(yōu)秀的出色的員工，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得職場成功。就像希爾頓說的：“世界上沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的人?！?/p>

本課程主要從員工的角度出發(fā)，從作為一名員工最基本的、應(yīng)有的態(tài)度開始，把職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來做，認(rèn)識到態(tài)度的力量，樹立起正確、端正的態(tài)度，從而讓自己的工作態(tài)度來決定自己的職業(yè)高度；時(shí)刻抱有一顆“責(zé)任之心”，不為失敗找借口，只為成功找方法，盡職盡責(zé)地做好本職工作；認(rèn)真對待自己的工作，絕不做“差不多”員工，潛心蟄伏以厚積薄發(fā)來展現(xiàn)自己的實(shí)力；完美執(zhí)行，將執(zhí)行力貫徹到位，最終讓自己取得事半功倍的效果；打破常規(guī)，跳出自我局限，以高效的創(chuàng)新力為企業(yè)帶來無窮的效益等多個(gè)方面詳細(xì)展開來論述。本課程不僅觀點(diǎn)新穎透徹，案例生動活潑，而且還有一些行之有效的具體方法，操作性極強(qiáng)，對廣大學(xué)員具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

?  課程目標(biāo)

1.        樹立正確觀念，做職業(yè)化員工；

2.        讓學(xué)員了解責(zé)任的含義，通過分析內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)員的思考，自發(fā)改變心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)員將責(zé)任意識應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高績效；

3.        強(qiáng)化結(jié)果意識，在團(tuán)隊(duì)中杜絕各種借口滋生的土壤；

4.        找到行動力的來源——清晰的目標(biāo)感，培養(yǎng)員工逆境中如何保持狀態(tài)-決不放棄的執(zhí)著。

?  課程對象

一線員工、銷售人員、基層員工等

?  課程形式

課程內(nèi)容融合有理論講解+互動提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動+體驗(yàn)活動+頭腦風(fēng)暴+心得分享等多元培訓(xùn)方式

?  課程時(shí)間

課程培訓(xùn)時(shí)間可依據(jù)企業(yè)狀況與培訓(xùn)需求，進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間策劃

?  課程大綱

一、重視無聊感覺，遠(yuǎn)離工作中的消極心態(tài)

1. 無聊是一種本能和常態(tài)

2. 無聊并不可怕，可怕的是一直無聊的心態(tài)

3. 不要得過且過，對工作敷衍了事

4. 走出無聊陰影，樹立人生目標(biāo)和夢想

5. 摒棄打工心態(tài)，工作是為了老板更是為了自己

6. 搞清楚自己是真的厭倦工作，還是心態(tài)出了問題

二、塑造健康心態(tài)，你的心態(tài)變了世界就變了

1. 樂觀自信，改變消極自卑的心態(tài)

2. 摒棄怠慢工作的心態(tài)，跳出“無聊”陷阱

3. 心態(tài)陽光一些，激發(fā)正能量

4. 與其抱怨自己工資太低，不如努力工作

5. 拒絕平庸，平凡崗位也能做出成就

6. 時(shí)刻準(zhǔn)備，勇于抓住每次機(jī)會

三、責(zé)任至上，高度的責(zé)任感是成功的基石

1.責(zé)任感喚醒全力以赴的你

2.像做自己的事業(yè)一樣去工作

3.用責(zé)任感塑造“老板心態(tài)”

4.盡職盡責(zé)是成功者的秘訣

5.責(zé)任心是“1”，能力只是后面的“0”

6.糊弄工作就是糊弄自己

7.有責(zé)任感才可能不被取代

8.堅(jiān)守責(zé)任，守來機(jī)遇

9.多一分擔(dān)當(dāng)就能多走一步路

四、讓責(zé)任成為一種習(xí)慣

1.1%的不負(fù)責(zé)≈100%的失敗

2.永遠(yuǎn)不在責(zé)任面前找借口

3.讓問題到你為止

4.工作無小事，保持最強(qiáng)的責(zé)任心

5.不逃避責(zé)任，讓自己在錯(cuò)誤中成長

6.責(zé)任到位，工作才能做到位

7.逃避責(zé)任是的風(fēng)險(xiǎn)

8.自動、自發(fā)，不做“按鈕”式員工

五、使命在心，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)

1.工作是人生的重要使命

2.用使命感打造出勇敢的心

3.使命感是愛崗敬業(yè)的動力之源

4.使命感讓你遠(yuǎn)離習(xí)慣性“跳槽”

5.心懷使命感，堅(jiān)持到底很簡單  

6.不只為薪水，也為使命去工作

六、滿懷使命感去工作，把工作做到極致

1.用使命感點(diǎn)燃激情的火種

2.找到自己準(zhǔn)確的工作使命

3.端正態(tài)度，把工作當(dāng)作“使命必達(dá)”的事情去做

4.專注工作，心無旁騖

5.做好每一件小事就是在完成使命

6.把工作當(dāng)作樂趣而非負(fù)擔(dān)

7.將使命感根植于心，與企業(yè)共進(jìn)退

七、以企為家，找到歸屬感融入企業(yè)大家庭

1.提升歸屬感，解除工作中的后顧之憂

2.迅速融入企業(yè)文化

3.在工作中培養(yǎng)“主人翁”心態(tài)

4.與企業(yè)一同實(shí)現(xiàn)共同使命

5.愛企如家，把同事當(dāng)“家人”

7.建立正確認(rèn)知，讓歸屬感驟增

宋致旸/Mandala 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)講師

?  原某上市500強(qiáng)重工企業(yè)    事業(yè)部總經(jīng)理助理

?  原某民營集團(tuán)    HRD

?  原某咨詢公司    管理咨詢項(xiàng)目總監(jiān)

?  中國管理科學(xué)院    優(yōu)秀導(dǎo)師

?  國家二級人力資源管理師    

?  華夏基石   特聘講師

?  廣東省人力資源研究會 優(yōu)秀培訓(xùn)師

?  順豐大學(xué)    特聘講師

?  百越教育    特聘講師

?  廣西中小企業(yè)公共服務(wù)平臺   特聘講師 

?  廣州市海珠區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心 特聘講師

?  第三屆“微吼杯”直播培訓(xùn)大賽 特聘導(dǎo)師

?  極地創(chuàng)業(yè)中心（全國行業(yè)前十） 特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

?  陜西延安高新區(qū)科技企業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師       

【個(gè)人簡介】

宋老師專注于企業(yè)人才的培養(yǎng)與發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)多年，將自己的管理經(jīng)驗(yàn)通過實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，系統(tǒng)分析問題，設(shè)計(jì)實(shí)操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了上百個(gè)培訓(xùn)課件，總課時(shí)達(dá)到600小時(shí)以上。

宋老師對企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)施、中基層管理、目標(biāo)管理、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力打造、跨部門溝通、項(xiàng)目管理、95及00后員工管理、人才管理體系建設(shè)等方面有深入的研究。擅長通過復(fù)盤、群策群力、思維腦圖等100多項(xiàng)管理工具，提升職場管理工作效率，見解獨(dú)到。

目前擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)企業(yè)超過100家，解決實(shí)際課題200多例，所有咨詢項(xiàng)目順利交付，持續(xù)提升企業(yè)績效，公司每年增長率超過4-7%，是實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家。

宋老師常年擔(dān)任多家創(chuàng)業(yè)園孵化基地的創(chuàng)業(yè)顧問，已累計(jì)為2000多名創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，受到創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)者的廣泛好評；是各類論壇的分享嘉賓。

宋致旸老師一直致力于組織效能提升，為踐行企業(yè)管理技能實(shí)踐落地，培育更多擁有創(chuàng)新思維，善用管理工具的組織管理者，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效而奮斗終生。