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《企業(yè)關(guān)鍵人才選用育留》

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《企業(yè)關(guān)鍵人才選用育留》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
程鵬
程鵬
(擅長:人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

企業(yè)關(guān)鍵人才選用育留

【課程背景】

在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的各個環(huán)節(jié),即從崗位設(shè)置、招聘到績效評估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。

但在公司中往往會發(fā)生這樣的現(xiàn)象:一方面人力資源部抱怨業(yè)務(wù)部門不懂人力資源管理、只狹隘地從自己業(yè)務(wù)出發(fā)、沒時間參與面試、員工不合適就指責(zé)人力資源部。另一方面經(jīng)理人誤以為人才的選、育、用、留帶來的輪回之苦,都是人力資源部門的責(zé)任。老板無奈使用的“空降兵”又在文化融入、薪酬級別等諸多方面與“土著居民” 不斷發(fā)生管理糾紛,公司與員工都在職場中不斷受傷。

如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬?怎樣才能留住并用好團(tuán)隊中的核心員工?如何使績效管理真正發(fā)揮出激勵作用,當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時,部門經(jīng)理如何才能妥善解決?本課程從“選、用、育、留”人力資源管理的全過程進(jìn)行探討,告訴你要想成為一名優(yōu)秀的管理者,不但要管好部門的業(yè)務(wù),還要管好部門的員工。

【課程目標(biāo)】

?   從戰(zhàn)略的高度透視組織發(fā)展與人力資源管理的內(nèi)在關(guān)系;

?   掌握建立一套符合您企業(yè)實(shí)際情況的人力資源管理框架;

?   掌握關(guān)鍵人才選人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧;

?   掌握如何改善部門間關(guān)系,避免推諉內(nèi)耗,建立良好氛圍;

?   掌握如何提高員工滿意度,更大發(fā)揮員工的價值,降低員工流失率;

?   掌握如何提高部門工作效率和部門業(yè)績,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)。

【課程特色】

?   運(yùn)用案例引入深化課程,更為實(shí)效地幫助參與者體驗課程核心要義;

?   大量的情境分析及小組互動,更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想;

?   區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)的人力資源課程,融入咨詢工具與方法,直接地點(diǎn)出課程精髓;

?   咨詢和顧問企業(yè)的實(shí)例,結(jié)合了私民企、國企、外企等深度案例來闡述;

?   全面的課程架構(gòu),傳道授業(yè)解惑一網(wǎng)打盡,全面訓(xùn)練,提升能力。

【課程對象】:企業(yè)中高層管理者、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、各部門主管

【課程形式】:現(xiàn)場講授、互動討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學(xué)方式

【課程時長】:標(biāo)準(zhǔn)版1天;6小時/天。

【培訓(xùn)大綱】

本課程結(jié)合真實(shí)案例和模擬演練,使管理者掌握核心員工管理、人才選聘、崗位職能設(shè)計、績效評估、薪酬激勵等人力資源管理的技能,從而全方位提升管理水平和團(tuán)隊的核心戰(zhàn)斗力。

模塊一:卓越人力資源管理體系建構(gòu)

1. 人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略性的人力資源管理的演變

2. 人力資源管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位

3. 當(dāng)前人力資源管理在實(shí)施過程中存在的問題

4. HR經(jīng)理、部門經(jīng)理在人力資源管理中扮演的角色及職責(zé)分

5. 人力資源管理四大體系:選才、育才、用才、留才

模塊二:如何選人—人員的甄選與面試技巧

1. 人才戰(zhàn)略性甄選原則

2. 任職資格與勝任力:成功選才的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

3. 招聘與甄選流程中的職責(zé)分工結(jié)構(gòu)化面試內(nèi)容與技巧

4. 提高效率:因崗而選用不同的面試測評手段

5. 面試官在面試中出現(xiàn)的誤區(qū)及其避免方法

6. 實(shí)際演練:面試技巧全攻略-運(yùn)用STAR法,幫助企業(yè)找到合適人才

模塊三:如何育人—在職培訓(xùn)和輔導(dǎo)的技巧

1. 企業(yè)對員工培養(yǎng)模型(OJT)

2. 各層次員工培訓(xùn)的不同側(cè)重點(diǎn)

3. 新員工的培訓(xùn)安排

4. 部門在職培訓(xùn)體系建立的五步驟

5. 案例討論:某企業(yè)部門培訓(xùn)計劃調(diào)整

模塊四:如何用人—部門推行績效考核的方法

1. 企業(yè)運(yùn)營績效系統(tǒng)的測評與改進(jìn)

2. 績效改進(jìn)―績效提升的關(guān)鍵

3. 改進(jìn)的過程比結(jié)果更重要

4. 績效面談的十項原則

5. 績效管理的十大陷阱

模塊五:如何留人—薪酬體系與激勵機(jī)制

1.薪酬理論的三大原則及七大影響要素分析

2.薪資整體框架及獎金分配模式

3.激勵誘因(工資、獎金)VS.非激勵誘因(升職、晉升、工作舞臺、自我成長)

4.員工留職原因分析及對策和管理

5.核心人員與關(guān)鍵人才留才策略

 


講師 程鵬 介紹

程鵬簡介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師

人力資源管理專家,管理咨詢實(shí)踐課程聯(lián)合創(chuàng)始人

    上海交大安泰經(jīng)管學(xué)院高管教育中心《戰(zhàn)略人力資源管理》EE課程教授

    新華商智教育集團(tuán)中高管班課程《績效管理與業(yè)績提升》特聘講師

    清華大學(xué)、青島大學(xué)培訓(xùn)中心、南京理工大學(xué)人力資源類課程客座教授,并擔(dān)任全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源研修班課程體系設(shè)計總顧問

    南通慧拓人力資源管理咨詢有限公司、上海鯤靈企業(yè)管理咨詢中心創(chuàng)始人

    以人力資源咨詢(培訓(xùn))為終身事業(yè),凝聚15年心血推動先進(jìn)人力資源方法得以落地


【職業(yè)經(jīng)歷】   

管理出身,轉(zhuǎn)型咨詢:曾擔(dān)任大型集團(tuán)高管及知名咨詢機(jī)構(gòu)高級合伙人,現(xiàn)專職從事組織與人力資源領(lǐng)域的課程講授與管理咨詢工作,專注于戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行、組織與工作優(yōu)化、績效管理與薪酬激勵體系建立、關(guān)鍵流程優(yōu)化與管控、內(nèi)部管理體系建構(gòu)等領(lǐng)域的研究工作。

【課程特色】

實(shí)戰(zhàn)性——理論結(jié)合工具,給予訓(xùn)后實(shí)踐和延伸落地的使用方法。

系統(tǒng)性——幫助學(xué)生整體建構(gòu)思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗,形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

互動性——現(xiàn)場模擬演練,分組研討,針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)。

情景性——案例串聯(lián)觀點(diǎn),豐富的咨詢案例讓學(xué)員在理論學(xué)習(xí)的過程中享受聽課盛宴。

【培訓(xùn)風(fēng)格】

邏輯嚴(yán)謹(jǐn),抽絲剝繭——課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)。

情境分析,深入淺出——擅長課程引導(dǎo)和團(tuán)隊開發(fā)式學(xué)習(xí),課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)。

授之以魚,授之以漁——融入咨詢案例和方法,運(yùn)用多元式教學(xué)完成課程的全面講授。

結(jié)果導(dǎo)向,實(shí)操落地——啟發(fā)學(xué)員多角度思考,可直接應(yīng)用于工作實(shí)踐,提升工作能效。

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