《TTT-課程設計與課件設計》

TTT-課程設計與課件設計

（中期）2天（6小時/天）

一、課程的設計

?  如何認識培訓原因和價值

?  常見但也常被忽視的問題或誤區(qū)

?  課程設計的具體步驟

二、調研的具體思路與方法

?  如何獲得正確的培訓需求

?  如何突破調研中的保護層

?  調研對象篩選與具體方法

三、培訓前的準備

?  制訂培訓的計劃

?  確定培訓的方向

?  排列知識點與案例陣列

?  準確估算講解時間

四、培訓內容的豐滿

?  分清資料的形與神

?  如何讓事例打動學員

?  如何幫助學員記憶

?  結構大綱的設計與培訓地圖的具體繪制

?  如何開場與結語（結合第五部分）

五、感染力聲音培訓

?  如何發(fā)出“播音員”一樣的聲音

?  如何讓自己的聲音不再嘶啞

?  如何用全身的肌肉幫助發(fā)音

?  “丹田”在哪兒——如何應用丹田之氣發(fā)聲

六、標準課件的高級制作

?  看不出是PPT的幻燈片

2  幻燈片制作廣告觀賞

2  PPT制作“互動型”產品展示軟件

2  PPT制作宣傳短片實戰(zhàn)練習

2  動態(tài)PPT與PPT動畫初解（根據時間選擇）

?  課件的美化與快速制作

2  PPT制作原則

2  PPT批量規(guī)格修改

2  PPT文本的導入與導出

?  講義包的規(guī)范

?  標準課件與學員講義的區(qū)別