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《心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū)》
《心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū)
課程簡介:新的環(huán)境,新的問題需要新的思維方式,沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在創(chuàng)新思維基礎(chǔ)上的科學(xué)管理,對管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的理論,給出打開思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑,能快速提升管理人員的思維和管理水平。本課程在浙江大學(xué)每月講授十多場,深獲學(xué)員喜歡和高度好評!
課程對象:管理人員
課程時長:2天
課程大綱:
開場:形形色色的思維誤區(qū)與膚淺思維表現(xiàn)
一、 直面現(xiàn)實(shí)
1、“理性人”假設(shè)對嗎?
2、分清事實(shí)與想象
討論:位置越高,得到信息越多,對單位越了解?
3、信息傳遞與接受過程中的扭曲
ü 選擇性真相
ü 上級有選擇地接受
ü 下級有選擇地報告
ü “記憶錯覺”與“羅生門事件”
4、分清三種“無知”
5、基于事實(shí)的管理和決策
二、客觀理性地思考
討論:“我知道自己是對的”,有沒有意義?
聰明人為什么會干蠢事?
1、 快思考、慢思考
ü 兩種思考方式的區(qū)別
ü 快思考的原因與優(yōu)點(diǎn)
ü 快思考的弊端
ü “蜥蜴腦法則”
2、 正確運(yùn)用“思考框架”
ü “普羅克拉斯利斯床”的喻義
討論:“真理”為什么有時很可怕?
ü 什么是“思考框架”?
ü “思考框架”的好處與壞處
ü 運(yùn)用“思考框架”的三要則
3、 理性思考六大要則
討論:為什么人都喜歡“先下結(jié)論 ,再找證據(jù)”?
你相信“陰謀論”嗎?怎么對待“陰謀論”?
ü 收集信息推導(dǎo)
小心“可得性偏差”
ü 嘗試下結(jié)論
提防“錨定效應(yīng)”
ü 不要相信只有一種可能性
提防“隧道效應(yīng)”
ü 接受質(zhì)疑和證偽
討論:“質(zhì)疑的邊界”在哪里?
ü 試錯,調(diào)整和迭代
ü 透明求真,創(chuàng)意擇優(yōu)
4、 堅持“三不從”
ü 不從眾
ü 不從上
討論:為什么“專家”成了罵人的話?
ü 不從書
5、四大心智模式修煉
四、系統(tǒng)思維
加來正雄“跳出水缸的魚”
1、 認(rèn)識系統(tǒng)
2、 系統(tǒng)的三句真言
3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”
4、 系統(tǒng)思維
ü “復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維”
ü “置身事中”與“置身事外”
ü 看到“看不到”的地方
ü “棋盤外思考”
ü “打破盒子”
5、 敬畏系統(tǒng)
ü “墨菲法則”的啟示
ü “事前驗尸”與“事后復(fù)盤”
ü 應(yīng)對復(fù)雜
討論:怎么確定自己的方案是對的?
五、設(shè)計思維與創(chuàng)新變革
1、 VUCA時代與變革意識
討論:究竟什么在阻礙創(chuàng)新變革?
專題:推動創(chuàng)新變革的八大措施
2、 動態(tài)思考
3、 識勢與掌機(jī)
4、 站在未來看現(xiàn)在
討論:“五+一”個重要問題
5、 擺脫束縛
提防“路徑依賴”和“沉沒成本”
6、 重新定義管理
六、博弈思維(選講)
1、從“工程師思維”到“博弈思維”
2、協(xié)調(diào)、平衡與整合
3、競爭,更要合作
4、“信息不對稱”的困惑
討論:什么時候講規(guī)則?
5、有效威懾對方
6、避免“贏家的詛咒”
7、領(lǐng)先者“保守效應(yīng)”
討論:怎么應(yīng)對顛覆創(chuàng)新?
8、超越博弈思維
七、創(chuàng)新思維解決問題
1、問題意識
2、界定問題
3、分析問題
4、方案三問
5、重要警醒
八、總結(jié)
1、思維的十一項微妙法則
2、突破八大思維誤區(qū)
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的四重境界
全面實(shí)戰(zhàn)性管理專家,三十多年管理經(jīng)歷
清華大學(xué)99屆工商管理碩士
復(fù)旦大學(xué)EDP特聘客座教授(每年近一百場課)
浙江大學(xué)優(yōu)選校外師資(每年兩百多場培訓(xùn)課)
世界社會責(zé)任實(shí)驗室首席研究員
農(nóng)業(yè)部國家銀河工程培訓(xùn)講師
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,湖州市火炬創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
長年合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還有:清華大學(xué)長三角研究院、上海交通大學(xué)、北京天騏卓越、新華國際培訓(xùn)集團(tuán)、阿里巴巴商學(xué)院、浙江省中小企業(yè)培訓(xùn)中心、寧波干部人才培訓(xùn)中心、武漢大學(xué)合一商學(xué)院、量子大學(xué)等
曾任:上海恒源祥投資股份公司副總經(jīng)理
杭州大地環(huán)保集團(tuán)(中德政府合作)管理副總
浙江艾康生物(美資)管理副總
浙江舒友醫(yī)療器械有限公司總經(jīng)理
浙江省中小企業(yè)輔導(dǎo)中心主任,久盛咨詢副總經(jīng)理
北大縱橫咨詢集團(tuán)高級合伙
史老師曾服務(wù)過央企、外企、民企,擔(dān)任過多家著名集團(tuán)公司高級管理職務(wù),兼任過著名咨詢公司專、兼職高級咨詢顧問,為上千家民營企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)提供過咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。擅長戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計、人力資源管理、經(jīng)營 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、組織文化建設(shè)等領(lǐng)域咨詢和培訓(xùn),在這些領(lǐng)域有著深厚的管理理論知識和豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗。史老師對企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中存在的問題有著深刻的了解和感悟,提供的培訓(xùn)皆為咨詢式培訓(xùn),注重實(shí)效,能真正幫助企業(yè)克服困境,幫助學(xué)員解決困惑,提升管理水平。
授課風(fēng)格:
u 用通俗生動的語言講透最新的高深的管理理論
u 知識廣博,見解深刻,實(shí)戰(zhàn)案例多
u 講課基本沒有廢話,干貨滿滿
u 全新視角身臨其境式講管理,能緊緊抓住學(xué)員的心
u 內(nèi)容題材全新,基本其他地方聽不到,學(xué)不到
u 不僅講“應(yīng)該是什么樣”,更注重講“事實(shí)上是什么樣”
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