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《動態(tài)人才管理的體系與實施策略》

內(nèi)訓講師:何欣 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《動態(tài)人才管理的體系與實施策略》內(nèi)訓基本信息:
何欣
何欣
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓時長:1-2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

《動態(tài)人才管理的體系與實施策略》

緊貼業(yè)務,打造人才管理的動態(tài)系統(tǒng)

 

課程特點:

本課程是一堂從管理者角度思考并實施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實操課程,課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔任企業(yè)大學院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗,課程中所有觀點、案例均為講師本人在多家世界500強的經(jīng)歷實操總結,對“戰(zhàn)略、業(yè)務、人才”三個維度進行了有效關聯(lián)。課程涵蓋超過20個以上業(yè)務場景、3個以上大型案例分析、20個以上實操工具和講師本人親身總結的邏輯圖,圍繞“道、法、術、例”的邏輯展開,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場進行個性化問題研討,強力打造企業(yè)人才戰(zhàn)略設計及落地完整價值鏈。

 

課程對象:

企業(yè)中高層管理人員、關鍵業(yè)務管理者、人力資源管理者

 

組織收益:

v  推動管理者緊貼業(yè)務,敏捷地打造人才管理的動態(tài)系統(tǒng)

v  提高企業(yè)中高層管理者對人才管理的靈活度、與時俱進地設計人才管理體系

v  系統(tǒng)掌握“動態(tài)人才供應鏈、動態(tài)人才交流、動態(tài)人才發(fā)展策略、動態(tài)人才梯隊建設、動態(tài)人才培養(yǎng)”五大實操技能

 

課程時間:

1-2天(6小時/天),根據(jù)實際情況、案例研討靈活調(diào)整

 

課程綱要:

 

第一單元、動態(tài)人才管理策略1、動態(tài)人才供應鏈建設

2           圖表:人才在組織中的四個關鍵角色

2           理解:“動態(tài)人才管理”

2           底層思維:動態(tài)人才供應鏈建設

2           起點模型:招培借留的基本邏輯

2           案例:2個月、200人的缺口,如何動態(tài)多元化處理?

2           建議:2個月、200人的缺口,如何動態(tài)多元化處理?

2           延伸:即便是單純考慮引進策略,也需要靈活思維

2           企業(yè)典型案例及問題研討

 

第二章:動態(tài)人才管理策略2、動態(tài)人才交流策略

2           案例:你情我不愿,如何開展人才交流?

2           參考:業(yè)務單元的基本類型與人才動態(tài)

2           常見的人才調(diào)動方式

2           圖表:內(nèi)部人才交流的推動機制

2           動態(tài)人才交流的兩個方向、六種類型

2           企業(yè)典型案例及問題研討

 

第三章:動態(tài)人才管理策略3、動態(tài)人才發(fā)展策略

2           人才發(fā)展的“四個一批”

2           圖表:四個一批——動態(tài)人才發(fā)展的四個方向

2           工具:“師帶徒”的激勵系統(tǒng)設計

2           工具——提高績效期望值的方法:廣深高速

2           案例:三個典型企業(yè)“溢出性人力資源”案例

2           工具:溢出性人力資源”操作的五大方式

2           企業(yè)典型案例及問題研討

 

第四章:動態(tài)人才管理策略4、動態(tài)人才池(梯隊)建設

2           圖表:動態(tài)人才梯隊管理的基本思路

2           梯隊建設的價值鏈:人才梯隊建設的“養(yǎng)豬論”

2           后備的評價框架:過去、現(xiàn)在與將來

2           企業(yè)典型案例及問題研討

 

第五章:動態(tài)人才管理策略5、動態(tài)人才培養(yǎng)策略

2           圖景:人才培養(yǎng)的“三段策略”

2           案例——極端加速法:讓人才跟上組織的步伐

2           極端加速法的前段思考:扶上馬、送一程

2           極端加速法的后段思考:學中干、干中學

2           企業(yè)典型案例及問題研討

 

反求諸己——課程小結與個性化思考、案例解析 

 


講師 何欣 介紹

何老師長駐地:深圳

u  碧桂園集團原營銷學院院長

u  萬達集團 原萬達學院教學副總

u  平安大學原首席學習官

u  華潤置原集團培訓總監(jiān)

u  家樂福中國原中國南區(qū)講師

工作實踐:

16年世界500強從業(yè)經(jīng)歷,連續(xù)工作5家世界五百強企業(yè),負責多家企業(yè)大學籌建及人才戰(zhàn)略管理工作、并擔任500強企業(yè)的事業(yè)合伙人、業(yè)務區(qū)域副總經(jīng)理、職能部門總經(jīng)理。一切以業(yè)務出發(fā)解決問題,在堅持培訓要“有用”的思想基礎上,致力于組織的客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存、項目化運作,打造“人才發(fā)展+問題解決”一體兩翼的組織運營模式。

專業(yè)研究:中大(嶺南)EMBA,武漢大學、中山大學CHO班客座教授,中興通訊頂級創(chuàng)客導師、深圳國資培訓中心客座教授、深圳市稀缺人才項目特聘導師,《培訓》及《人力資源》雜志專欄作家、獵聘《人才官》欄目作者、企業(yè)大學聯(lián)盟理事。《在組織中高效學習:如何把學習成果轉化為工作績效》譯者,即將出版《重新定義培訓:讓培訓體系與人才戰(zhàn)略共舞》、《價值裂變:人力資本增值創(chuàng)新之道》。

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