《不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理》

《不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理》

課程背景:

      市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和日漸完善的各項法律法規(guī), 隨著黨的十六屆六中全會明確提出:“發(fā)展和諧勞動關(guān)系”。國家、社會、企業(yè)各層面都以各自的方式強(qiáng)化落實“和諧勞動關(guān)系”的理念，企業(yè)的管理方式也隨之默默的發(fā)生了變化！企業(yè)在開始全面意識到勞動用工管理過程的法律風(fēng)險同時，對于不同類型的員工也開始合情合法合規(guī)的進(jìn)行有針對性的管理。通過了解法律對于不同類型員工的保護(hù)，培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險的思維，宏觀把握全局，提升戰(zhàn)略決策能力，促進(jìn)企業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。在這樣大方向的指引下，只有努力構(gòu)建中國特色和諧勞動關(guān)系，妥善解決影響勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定的突出問題，維護(hù)好職工群眾的切身利益，才能為全社會的發(fā)展、穩(wěn)定、和諧奠定堅實基礎(chǔ)。在和諧員工管理過程中，努力提高企業(yè)對病假職工、醫(yī)療期職工、三期女職工等特殊勞動群體勞動者的認(rèn)知管理能力，避免陷入各類誤區(qū)就凸顯的尤為重要。

授課風(fēng)格：

李丹老師通過常年的法務(wù)和培訓(xùn)工作經(jīng)驗，總結(jié)出：法律 制度 管理 三位一體的新思維理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實效性！獨(dú)樹一幟的提出，經(jīng)營管理過程中法律風(fēng)險防范必備的兩個知識和三種技能?！耙越K為始”逆向風(fēng)險防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，反向分析過程或原因，尋找風(fēng)險防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成理想結(jié)果或切實解決問題的能力在實踐中廣受認(rèn)可！在快樂中學(xué)習(xí)法律是李老師一直堅持倡導(dǎo)的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

被學(xué)員評價：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”。

課程對象：

企業(yè)高層、中層管理者；與人力資源管理工作相關(guān)的工作人員；各級儲備干部

授課建議時長：4-6h（一天）

        亦可：2-3h（半天）

課程大綱：  

一、和諧勞動關(guān)系管理面臨的新形勢和挑戰(zhàn)

（一）和諧勞動關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？

（二）企業(yè)對待不同類型的員工應(yīng)有怎樣的思路和策略？

（三）企業(yè)管理不同類型的員工有哪些用工風(fēng)險

（四）管理不同類型員工的風(fēng)險防范的方向

（五）管理不同類型員工的風(fēng)險防范的建議

二、管理“三期”女員工的技巧及風(fēng)險防控

（一）女職工在勞動法上受到哪些特殊勞動保護(hù)和權(quán)利

（二）女職工在經(jīng)期享受哪些特殊勞動保護(hù)

（三）女職工在孕期保胎受到哪些特殊勞動保護(hù)

（四）女職工在產(chǎn)期受到哪些特殊勞動保護(hù)

  1、產(chǎn)假待遇的享受人群

　2、女職工產(chǎn)假時間規(guī)定

　3、產(chǎn)假分類

  4、產(chǎn)假工資待遇規(guī)定

（五）女職工在哺乳期受到哪些特殊勞動保護(hù)

（六）女職工在更年期受到哪些特殊勞動保護(hù)

（七）如何處理“三期”內(nèi)女職工的勞動合同
（八）當(dāng)女職工在三期間嚴(yán)重違反企業(yè)規(guī)章制度時，企業(yè)該如何處理？

三、管理醫(yī)療期（病假）員工的技巧及風(fēng)險防控

（一）關(guān)于醫(yī)療期   

  1、正確理解醫(yī)療期的含義

  2、醫(yī)療期的期限

  3、醫(yī)療期的計算

（二）醫(yī)療期、病假的區(qū)別和聯(lián)系

  1、醫(yī)療期與病假之間的區(qū)別：

  2、醫(yī)療期與病假之間的聯(lián)系：

（三）病假工資的計發(fā)和保險繳納  

（四）在勞動關(guān)系方面還享有相應(yīng)的權(quán)利保障

  1、用人單位在醫(yī)療期內(nèi)單方解除勞動合同的限制

  2、用人單位在醫(yī)療期屆滿解除勞動合同的法律要求

  3、勞動合同順延的理解

（五）醫(yī)療期屆滿用人單位解除、終止勞動合同的經(jīng)濟(jì)成本

（六）為合理防范少數(shù)職工惡意病假，用人單位病假管理制度設(shè)計

四、管理情緒病障礙員工的技巧及風(fēng)險防控

 （一）情緒病障礙員工錄用管理

 （二）試用期解除問題

 （三）疑似情緒病障礙員工的日常管理

 （四）情緒病障礙員工的醫(yī)療期

 （五）情緒病障礙員工的處理

五、管理工傷員工的技巧及風(fēng)險防控

 （一）工傷認(rèn)定問題：是工傷與非工傷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序
 （二）工傷待遇及用人單位工傷賠付成本分析：醫(yī)療待遇、傷殘待遇與死亡待遇
 （三）工傷待遇與非因工負(fù)傷/患病員工待遇的對比分析;
 （四）關(guān)于非法用工單位傷亡人員待遇與工傷待遇的對比分析;
 （五）工傷員工的勞動關(guān)系處理
 （六）用人單位“異地參保、委托代繳、勞務(wù)派遣”等工傷風(fēng)險及控制

【老師簡介】

 北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士 中國政法大學(xué)法學(xué)碩士

澳門大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院政府與行政學(xué)系特聘教授

澳門大學(xué)工商管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)客座教授

粵港澳人才發(fā)展規(guī)劃（北京區(qū)域）研究專家組成員

中國戰(zhàn)略發(fā)展人才研究中心專家委員會企業(yè)法務(wù)專委會主任

澳門工會聯(lián)合總會 顧問委員（內(nèi)地）

中國企業(yè)勞動與社會保障法研究中心 顧問

寧夏回族自治區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心專家?guī)斐蓡T

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、勞動關(guān)系保障學(xué)院等多家大學(xué)MBA、總裁班、教學(xué)研討特約客座教授

【授課風(fēng)格】

   語言親民化：李丹老師在快樂中學(xué)習(xí)法律的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上法律風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。

   專業(yè)專注：擁有專業(yè)的法律知識和豐富的工作經(jīng)驗，熟知各項法律法規(guī)政策；具備夯實的法律功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆赏评?、出色的邏輯論證水平，嫻熟的管理能力。

   思維的獨(dú)特性：獨(dú)樹一幟的“以終為始”反向風(fēng)險防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，逆向分析過程或原因，尋找風(fēng)險防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相?yīng)策略，從而達(dá)成結(jié)果或解決問題。

   實戰(zhàn)性強(qiáng)：以真實常見實踐中的案例為導(dǎo)向，將多年的訴訟處理經(jīng)驗和在企業(yè)中豐富的法務(wù)管理和風(fēng)險防范經(jīng)驗，與企業(yè)培訓(xùn)相糅合，提出了法律 制度 管理 三維培訓(xùn)理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進(jìn)企業(yè)”的實效性！幫助學(xué)員解決在現(xiàn)實工作中遇到的問題，使學(xué)員受益匪淺，活學(xué)活用。讓學(xué)員整體學(xué)習(xí)過程中覺得與工作非常接近，從而學(xué)習(xí)過程不會感覺到枯燥。

  培訓(xùn)經(jīng)驗豐富：授課范圍涵蓋全國，過千場的企業(yè)培訓(xùn)和講座，被譽(yù)為

企業(yè)法律培訓(xùn)中企業(yè)最實用，學(xué)員最喜歡，滿意度最高、最受歡迎的老師。

    被學(xué)員評價：“原來法律培訓(xùn)還能這么有意思”